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¿Cuál es el objetivo principal del Plan Especial de Educación Rural (PEER)?
¿Cuál es el objetivo principal del Plan Especial de Educación Rural (PEER)?
Brindar atención integral a la primera infancia, garantizar la cobertura, la calidad y la pertinencia de la educación, erradicar el analfabetismo en las áreas rurales y promover la permanencia productiva de los jóvenes en el campo.
¿Quién coordina la Comisión Intersectorial para la Primera Infancia?
¿Quién coordina la Comisión Intersectorial para la Primera Infancia?
La Consejería Presidencial para la Niñez y la Adolescencia.
El Plan Especial de Educación Rural (PEER) tiene una vigencia hasta 2031.
El Plan Especial de Educación Rural (PEER) tiene una vigencia hasta 2031.
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¿Qué ministerios están involucrados en la formulación del PEER?
¿Qué ministerios están involucrados en la formulación del PEER?
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Relaciona cada componente del PEER con su enfoque:
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¿Cuál es el enfoque de la economía agraria de los pequeños productores?
¿Cuál es el enfoque de la economía agraria de los pequeños productores?
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¿Qué clases de ubicación de la población define el DANE?
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El 61% de los municipios del país está en las categorías rural y rural disperso.
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¿Cuántas personas bajo la línea de pobreza extrema rural se registraron en 2018?
¿Cuántas personas bajo la línea de pobreza extrema rural se registraron en 2018?
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¿Qué porcentaje de la población menor de 5 años asiste a una institución educativa?
¿Qué porcentaje de la población menor de 5 años asiste a una institución educativa?
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¿Qué estrategias educativas ha implementado el Ministerio de Educación Nacional (MEN) para la educación rural?
¿Qué estrategias educativas ha implementado el Ministerio de Educación Nacional (MEN) para la educación rural?
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El Censo Nacional de Población 2018 encontró que solo el _____ de las personas que residen en zonas rurales tienen formación universitaria.
El Censo Nacional de Población 2018 encontró que solo el _____ de las personas que residen en zonas rurales tienen formación universitaria.
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¿Qué se busca garantizar a través de la nueva concepción de lo rural propuesta por la MTC?
¿Qué se busca garantizar a través de la nueva concepción de lo rural propuesta por la MTC?
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El trabajo informal en zonas rurales ha disminuido en los últimos años.
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¿Qué meta establece la Agenda 2030 en el ámbito educativo?
¿Qué meta establece la Agenda 2030 en el ámbito educativo?
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¿Qué porcentaje de establecimientos educativos en zonas rurales se clasifican en categorías A+ y A por su desempeño en las pruebas Saber 11?
¿Qué porcentaje de establecimientos educativos en zonas rurales se clasifican en categorías A+ y A por su desempeño en las pruebas Saber 11?
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Los estudiantes en grado 11 de zonas rurales tienen mejores condiciones para acceder a la educación superior que los de zonas urbanas.
Los estudiantes en grado 11 de zonas rurales tienen mejores condiciones para acceder a la educación superior que los de zonas urbanas.
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¿Qué factor determina la deserción escolar en zonas rurales según la encuesta de calidad de vida del DANE en 2016?
¿Qué factor determina la deserción escolar en zonas rurales según la encuesta de calidad de vida del DANE en 2016?
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El _____ refleja un problema a nivel de calidad educativa.
El _____ refleja un problema a nivel de calidad educativa.
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¿Cuáles son algunos de los modelos educativos flexibles implementados entre 2002 y 2015?
¿Cuáles son algunos de los modelos educativos flexibles implementados entre 2002 y 2015?
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¿Cuál es la diferencia en el nivel educativo entre la planta docente rural y urbana?
¿Cuál es la diferencia en el nivel educativo entre la planta docente rural y urbana?
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¿Cuántos municipios se priorizarán para la implementación del Plan Marco de Implementación?
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¿Cuáles son las áreas en las que se desarrollarán estrategias según el Plan Especial de Educación Rural?
¿Cuáles son las áreas en las que se desarrollarán estrategias según el Plan Especial de Educación Rural?
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¿Qué enfoque se busca incorporar en el acceso a la educación rural?
¿Qué enfoque se busca incorporar en el acceso a la educación rural?
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El acceso a la educación rural en Colombia está limitado a solo la educación básica.
El acceso a la educación rural en Colombia está limitado a solo la educación básica.
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¿Qué población se beneficiará de los créditos condonables para la capacitación?
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¿Qué estrategia se propone para eliminar el analfabetismo rural?
¿Qué estrategia se propone para eliminar el analfabetismo rural?
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¿Qué porcentaje de la población colombiana vive en zonas rurales según el censo de 2018?
¿Qué porcentaje de la población colombiana vive en zonas rurales según el censo de 2018?
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El desarrollo rural en Colombia está únicamente enfocado en la producción agrícola.
El desarrollo rural en Colombia está únicamente enfocado en la producción agrícola.
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La ______ se plantea como un insumo para la definición de la política pública de educación rural.
La ______ se plantea como un insumo para la definición de la política pública de educación rural.
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Relaciona los grupos étnicos con sus características:
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¿Cuál es la tasa de cobertura bruta del nivel de primaria en los municipios PDET?
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¿Qué factores contribuyen a los problemas de acceso y permanencia de los estudiantes rurales?
¿Qué factores contribuyen a los problemas de acceso y permanencia de los estudiantes rurales?
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La tasa de analfabetismo en la zona urbana es superior a la de la zona rural.
La tasa de analfabetismo en la zona urbana es superior a la de la zona rural.
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¿Qué porcentaje de déficit de analfabetismo se identificó en el Censo Nacional de Población del 2018?
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¿Cuántas personas fueron alfabetizadas entre 2015 y 2018 a través del Ministerio de Educación Nacional?
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¿Cuántos puntos menos obtuvieron los estudiantes de establecimientos educativos rurales en matemáticas según las pruebas PISA 2018?
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¿Qué porcentaje de estudiantes de zonas rurales dispersas no alcanzan las habilidades mínimas en lectura crítica?
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¿Cuál fue el objetivo de la estrategia de los Centros Regionales de Educación Superior -CERES?
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¿Cuántos CERES se crearon entre 2003 y 2013?
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El programa 'Universidades de Paz' busca fomentar el acceso a la educación superior solo para estudiantes de ciudades grandes.
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¿Cuánto invirtió el Ministerio de Educación Nacional en la creación y fortalecimiento de los CERES?
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¿Qué porcentaje de municipios beneficiados con oferta de educación superior tenían CERES?
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¿Cuántos jóvenes se beneficiaron del programa 'Universidades de Paz'?
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En 2018, la mayor parte de la matrícula escolar se encontraba en zonas rurales.
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Según el análisis de 2018, ¿cuántos años promedio de educación tenía la población rural de 15 a 24 años?
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¿Qué porcentaje de la matrícula total en preescolar, básica y media representó la población indígena en 2018?
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Study Notes
Introducción al Plan Especial de Educación Rural
- El propósito es ofrecer atención integral a la primera infancia y mejorar la educación en áreas rurales.
- Busca garantizar la cobertura y calidad educativa, así como erradicar el analfabetismo en el campo.
- Promueve la permanencia de jóvenes en el entorno rural y el desarrollo de instituciones académicas regionales.
Objetivos del Plan
- Responde a compromisos del Acuerdo Final para la Reforma Rural Integral.
- Vigencia hasta 2031, enmarcado dentro de los Planes Nacionales de Desarrollo.
- Se prioriza la implementación en 170 municipios y 16 subregiones más afectadas por el conflicto armado.
Contexto de la ruralidad en Colombia
- PDET: Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial, seleccionados por índices de pobreza y debilidad institucional.
- El Plan busca articular acciones en todas las zonas rurales del país, no solo en PDET.
Estrategias del Plan
- Garantizar cobertura universal con atención integral a la primera infancia.
- Ofrecer modelos educativos flexibles para preescolar, básica y media adaptados a las necesidades locales.
- Implementar un plan de acción que detalla actividades, tiempos, resultados y metas específicas, actualizándose cada dos años hasta 2031.
Importancia de la Educación Rural
- La educación rural recibe un énfasis especial debido a su relación con la pobreza y el conflicto armado.
- El Plan articula acciones con el Ministerio de Educación, la Consejería Presidencial, y otras entidades relevantes para la infancia y desarrollo.
Indicadores Clave
- Inclusión de todos los sectores involucrados en la educación, fortaleciendo el compromiso interinstitucional.
- Estrategia de atención integral considerando aspectos culturales, económicos y sociales de las comunidades rurales.### Infraestructura Educativa y Acceso
- Se plantea la construcción y mejora de la infraestructura educativa en zonas rurales, asegurando la disponibilidad de personal docente calificado y acceso a tecnologías de información.
- Garantía de gratuidad educativa en niveles preescolar, básico y medio.
- Mejoramiento de condiciones de acceso y permanencia en el sistema educativo mediante provisión de útiles, textos, alimentación escolar y transporte.
Programas y Formación
- Promoción de programas de recreación, cultura y deporte.
- Inclusión de formación técnica agropecuaria en educación media.
- Ofrecimiento de becas y créditos condonables para capacitación técnica y universitaria para hombres y mujeres en condiciones de pobreza.
- Impulso a la formación profesional de mujeres en disciplinas no tradicionales.
Analfabetismo y Desarrollo Científico
- Implementación de un programa especial para erradicar el analfabetismo rural.
- Fortalecimiento de la investigación y desarrollo científico en el sector agropecuario, incluyendo agroecología y biotecnología.
- Incremento progresivo de cupos en educación técnica y universitaria para población rural, con énfasis en equidad de género y discapacidad.
Plan y Políticas Educativas
- El Plan Especial de Educación Rural busca articular acciones del Documento CONPES 3932 de 2018, con foco en educación de calidad y equidad.
- Se establece el propósito de cerrar las brechas entre el campo y la ciudad, promoviendo el desarrollo rural integral hasta el 2031.
- Prioridad en atención integral a la primera infancia en áreas rurales, coordinado por la Comisión Intersectorial para la Primera Infancia.
Inclusión Social y Diversidad Étnica
- La educación debe atender las necesidades específicas de campesinos, indígenas y comunidades afrocolombianas.
- Establecimiento de diálogo con pueblos indígenas para crear un Sistema Educativo Indígena Propio, promoviendo su autonomía y derechos.
Contexto de la Ruralidad en Colombia
- Censo 2018 reporta 48.258.494 personas en el país, con aproximadamente 11.8 millones (24.52%) en zonas rurales.
- Encuesta Nacional de Calidad de Vida 2018 indica que el 22.21% de los hogares se ubican en la ruralidad.
- La población económicamente activa en lo rural asciende a 5 millones en 2019.
Estructura de la Población Rural
- Predominancia de campesinos tradicionales mestizos, seguido por pueblos indígenas y comunidades afrocolombianas.
- Economía campesina familiar y comunitaria se centra en producción de alimentos, mientras que medianos y grandes productores utilizan trabajadores asalariados.
Diversidad Rural y Conflictos Sociales
- La ruralidad en Colombia es diversa, con diferentes vocaciones productivas y asentamientos.
- Históricamente, las zonas rurales han sido afectadas por altos índices de violencia y conflictos sociales que afectan su desarrollo.
- A pesar de conexiones con áreas urbanas, los pobladores rurales mantienen rezagos en ingresos, acceso a servicios básicos, y formación educativa.### Encuesta de Calidad de Vida y Pobreza Multidimensional
- El Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) del DANE indica altos niveles de trabajo informal en zonas rurales.
- Déficit en servicios básicos como agua potable, salud, y eliminación de excretas en áreas rurales.
- Trabajo informal alcanzó 92,5% en 2018, con un aumento respecto a 2010.
- El analfabetismo es del 22,1% en hogares rurales, mucho más alto que el 6,1% en áreas urbanas.
Pobreza Monetaria
- Pobreza en zonas rurales cayó 25,6 puntos porcentuales desde 2002 hasta 2018, quedando en 36,1%.
- La pobreza extrema rural afecta al 15,4% de la población, tres veces más que en zonas urbanas (4,9%).
- A nivel nacional, 27% de personas se encuentran bajo la línea de pobreza, representando 13 millones.
Educación en Zonas Rurales
- El Censo de Población 2018 muestra que el nivel educativo predominante en zonas rurales es básica primaria (41%).
- Solo 2,4% de la población rural tiene educación universitaria, reflejando bajos niveles de acceso a la educación superior.
- Metas del ODS 2030 buscan asegurar que todos los niños terminen la educación primaria y secundaria.
Compromisos Educativos
- Colombia es miembro de la OCDE y tiene compromisos para mejorar indicadores de educación rural y cerrar brechas educativas.
- El Plan Nacional Decenal de Educación (2016-2026) prioriza el desarrollo educativo en áreas rurales.
- Estrategias incluyen métodos de enseñanza flexibles y pertinentes para las comunidades rurales.
Proyectos de Educación Rural
- El Proyecto de Educación Rural (PER) busca aumentar calidad y cobertura educativa para niños rurales de 5 a 17 años.
- Implementación de los "Centros Regionales de Educación Superior - CERES" mejora acceso a educación superior en regiones aisladas.
- Desde 2003, se crearon 208 CERES, beneficiando a más de 36,000 estudiantes en municipios sin oferta educativa.
Sociedad Civil y Educación Rural
- Congresos de Educación Rural han sido espacios clave de discusión sobre las necesidades educativas en el campo.
- La Mesa Nacional por la Educación Rural, creada en 2010, agrupa diversas organizaciones y actores para influir en políticas públicas educativas.
- Se realizan trabajos enfocados en el fortalecimiento de políticas y experiencias educativas rurales.
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Description
Este quiz aborda los conceptos y estrategias del Plan Especial de Educación Rural implementado en Bogotá en diciembre de 2020. Se explorarán las tablas, gráficos, y siglas relevantes para entender mejor su contenido y objetivos. Ideal para quienes estudian pedagogía y educación en contextos rurales.
