Philosophie du Corps et de la Douleur

False (B)

Corps propre et corps en idées

<p>communication</p> Signup and view all the answers

<p>Le corps comme miroir de la société (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Descartes = Séparation du corps et de l'âme Platon = Distinction entre corps et idées Merleau-Ponty = Corps propre et corps en idées Firth = Symbolisme autour du corps</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles lui attribuent un caractère sacré tout en l'associant à des tentations.</p> Signup and view all the answers

<p>Atteinte tissulaire brutale (C)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>une sensation et une expérience émotionnelle désagréable</p> Signup and view all the answers

<p>aiguë</p> Signup and view all the answers

<p>Aiguë = Atteinte tissulaire brutale et signal d'alarme Procédurale = Induite par des soins Chronique = Syndrome multidimensionnel avec persistance Anxiété = Pression et conflits liés au stress</p> Signup and view all the answers

<p>Mauvaise hygiène de vie liée à sa catégorie sociale (D)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>3</p> Signup and view all the answers

<p>Le droit de ne pas savoir (A)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Bienfaisance et autonomie</p> Signup and view all the answers

<p>sociale</p> Signup and view all the answers

<p>Bienfaisance = Principe de faire le bien au patient Autonomie = Droit du patient à prendre ses propres décisions Mensonge = Dissimulation de l'information au patient Traumatisme = Conséquences psychologiques d'une vérité difficile</p> Signup and view all the answers

<p>Pour préserver l'espoir du patient (B)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Angoisse</p> Signup and view all the answers

<p>Modèle Paternaliste (C)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Assurer une information loyale, claire et appropriée au patient.</p> Signup and view all the answers

<p>psychique</p> Signup and view all the answers

<p>Culpabilité = Sentiment négatif pouvant affecter la confiance en soi Valorisation = Processus positif renforçant l'estime de soi Douleur utile = Douleur perçue comme ayant un sens ou une raison Douleur inutile = Douleur perçue sans but ni bénéfice</p> Signup and view all the answers

<p>Alliance thérapeutique et sagesse (D)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le progrès de la médecine face à la vision religieuse de la douleur comme épreuve de foi.</p> Signup and view all the answers

<p>Respecter la liberté d'être du patient (D)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Freud</p> Signup and view all the answers

<p>se mettre à sa place</p> Signup and view all the answers

<p>Pacte de soin = Engagement réciproque entre patient et thérapeute Autonomie = Liberté individuelle d'avoir des préférences singulières Confiance = Sentiment de sécurité envers le thérapeute Coopération de l'équipe soignante = Meilleure circulation des informations sur le patient</p> Signup and view all the answers

<p>Transformer la relation thérapeutique en prestation de service (B)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Éviter le jargon technique</p> Signup and view all the answers

<p>Réguler les émotions (C)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Percevoir les émotions, utiliser les émotions, comprendre les émotions, réguler les émotions.</p> Signup and view all the answers

<p>empathie</p> Signup and view all the answers

<p>Biais de confirmation (C)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Identifier, accepter et accueillir l'émotion.</p> Signup and view all the answers

<p>Percevoir les émotions = Identifier les émotions chez soi et chez les autres Utiliser les émotions = Hiérarchiser les buts Comprendre les émotions = Percevoir les relations entre plusieurs émotions Réguler les émotions = Accepter et accueillir les émotions</p> Signup and view all the answers

Le corps est la composante physique d'une personne, mais sa perception est influencée par divers facteurs culturels, sociaux et historiques.

Pour Descartes, le corps est une machine complexe que l'on peut étudier scientifiquement. Cette distinction a permis des progrès en médecine.

Les religions ont attribué au corps une importance spirituelle, le considérant comme un lieu sacré, mais aussi comme un vecteur de tentation.

Merleau-Ponty distingue le corps propre, qui est notre expérience subjective, du corps en idées, façonné par les normes sociales et culturelles.

Firth met en évidence quatre fonctions symboliques du corps: la communication, le reflet social, l'appartenance à un groupe et les aspects religieux.

L'homme de Vitruve de Léonard de Vinci, avec ses proportions mathématiques, symbolise l'humanisme et l'importance du corps dans l'univers.

L'anthropologie étudie l'être humain dans tous ses aspects, y compris la relation entre le corps et la culture.

La douleur est une sensation et une expérience émotionnelle pénible en réponse à une lésion tissulaire réelle ou potentielle.

La douleur aiguë est une réponse rapide à une blessure. Elle s'accompagne souvent de signes comme l'accélération du rythme cardiaque, la transpiration et l'anxiété.

La douleur chronique dure plus de 3 mois et affecte les capacités du patient. Elle devient une maladie en soi.

La douleur procédurale est causée par les soins médicaux. Il est important d'identifier les soins qui pourraient être douloureux et de mettre en place des protocoles préventifs.

L'anthropologie identifie des constantes dans toutes les cultures, telles que la maladie, la naissance et la mort. Cela souligne que la douleur n'est pas uniquement biologique, mais aussi sociale et individuelle.

La douleur est une expérience complexe qui peut être influencée par des facteurs sociaux, culturels et psychologiques. L'interprétation de la douleur peut varier d'une personne à l'autre.

La perception et l'interprétation de la douleur peuvent varier en fonction du contexte social et de la position sociale de l'individu.

Relatif aux troubles physiques causés par des facteurs psychiques.

Le patient est au centre de son bien-être et de sa prise en charge.

La souffrance est perçue différemment selon les cultures, allant de la soumission divine à la recherche de solutions.

Le corps est utilisé pour communiquer, séduire et s'intégrer socialement.

Le corps est soigné pour éviter la souffrance physique.

L'orient valorise la maîtrise de la douleur par la sagesse et le yoga.

Le modèle paternaliste met le médecin au centre du soin, avec le patient en position d'obéissance.

Le modèle autonomiste met l'accent sur l'accès à l'information et le rôle actif du patient dans sa prise en charge.

Un accord entre un patient et un thérapeute, basé sur la confiance, le respect et la compréhension mutuelle.

Le lien affectif qui se crée entre le patient et le thérapeute.

La capacité du patient à prendre des décisions concernant sa santé et son traitement.

L'engagement du thérapeute envers le patient, marqué par la compréhension et le soutien.

La discussion et l'accord entre le patient et le thérapeute sur les objectifs et les étapes du traitement.

La collaboration entre les membres de l'équipe soignante pour assurer une prise en charge optimale du patient.

Eviter de dénigrer le patient en utilisant un langage technique incompréhensible ou en le traitant comme un enfant.

Une meilleure prise en charge du patient qui respecte ses désirs et ses dernières volontés.

Le droit à l'information médicale est crucial pour le patient. Il lui permet de participer activement à ses décisions de soins et d'exercer son autonomie.

Masquer la vérité au patient pour le protéger peut être une forme de mépris. Cela le réduit à un objet de soins, lui retirant son statut de personne capable de prendre des décisions.

Même si le droit à la vérité est important, il est parfois nécessaire de la doser. La vérité brutale peut être traumatisante et nuire au bien-être du patient.

Le soignant peut être tenté de cacher la vérité pour éviter de causer de la souffrance au patient. Cependant, il est important de respecter l'autonomie du patient et de lui permettre de faire ses propres choix.

Le mensonge, même par omission, peut être une forme de compassion mal placée. Il prive le patient de son droit à l'information et à la liberté de prendre des décisions concernant sa vie.

Le silence autour de la maladie ou du handicap peut engendrer de l'angoisse chez le patient. Il se sent alors dépossédé de son propre corps et de sa situation.

La tromperie du patient crée une distance dans la relation soignant-patient. Le manque de transparence nuit à la confiance et à l'alliance thérapeutique.

Il est important de se demander si la dissimulation de la vérité apporte réellement un bénéfice au patient. La vérité, même difficile, permet au patient de prendre des décisions éclairées et de vivre plus authentiquement.

L'intelligence émotionnelle (IE) est la capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions, à percevoir et à comprendre celles des autres, et à utiliser cette intelligence pour construire des relations saines et atteindre ses objectifs.

Le modèle à 4 branches de l'intelligence émotionnelle comprend la perception des émotions, l'utilisation des émotions pour faciliter la pensée, la compréhension des émotions et la régulation des émotions.

La perception des émotions implique la capacité à identifier et à exprimer ses propres émotions, ainsi qu'à les reconnaître chez les autres. Il s'agit d'une compétence de base pour développer l'intelligence émotionnelle.

L'utilisation des émotions pour faciliter la pensée implique la capacité à utiliser ses émotions pour hiérarchiser ses objectifs, générer des émotions par la pensée et exploiter ses changements d'humeur pour prendre des décisions éclairées.

La compréhension des émotions implique la capacité à analyser les relations entre les différentes émotions, à comprendre leurs causes et leurs conséquences, à identifier les émotions complexes et à reconnaître les transitions émotionnelles.

La régulation des émotions implique la capacité à identifier, accepter et gérer ses propres émotions, en particulier les émotions négatives. Il s'agit de prévenir les biais cognitifs et les jugements prématurés.

Le biais de confirmation est un biais cognitif qui nous pousse à privilégier les informations et les raisonnements qui confirment nos croyances, plutôt que de rechercher des contre-exemples.

Le développement émotionnel implique l'apprentissage de la communication, du partage et de l'empathie. Il se développe progressivement en apprenant à comprendre le point de vue des autres et à ressentir ce qu'ils ressentent.