CLAUDE BERNARD

Philosophie des Sciences - Actualisation

• Cours n°1, 2024-2025
• Les principes et origines de la méthode expérimentale par Claude Bernard.
• Notion tombée 1 fois au concours.
• Notion tombée 2 fois au concours.
• Notion tombée 3 fois ou plus au concours.

La Méthode Expérimentale au XIXème Siècle

• Début du XVIIème siècle : l'anatomie est une discipline majeure dans l'enseignement des sciences médicales.
• Expérimentation inspirée de la physique de Galilée (mouvement des corps, chutes).
• L'explication du mouvement est quantitative et finaliste.
• Révolution scientifique : passage de l'explication finaliste (Aristote) à une explication quantitative (physique moderne), avec l'ouvrage de William Harvey sur la circulation sanguine (1628).
• Observations sur le développement embryonnaire chez le poulet, dans la continuité d'Aristote.
• Méthode expérimentale : acquisition de connaissances reproductibles et certaines, dans la connaissance du vivant (dépassement de la simple observation).
• Scientifisation de la médecine où la biologie prend une place centrale, passage du chevet du patient au laboratoire.
• Possibilité de contrefactuel (infirmer ou confirmer une hypothèse).
• Chaire de physiologie expérimentale au Collège de France (François Magendie).
• Systématisation de la méthode expérimentale au XIXème Siècle.
• Méthode basée sur une explication des phénomènes plutôt que sur du "bricolage".
• Développement d'observations méthodiques et reproductibles, en utilisant des expériences artificielles.

Application à la biologie et à la médecine

• Chaire de physiologie expérimentale au Collège de France (François Magendie.)
• Systématisation de la méthode expérimentale au XIXème siècle.
• Exemples d'applications: étude des forces vitales dans la compréhension du développement embryonnaire ; étude de la fonction glycogénique du foie.
• Réflexions épistémologiques et promotions scientifiques et institutionnelles nouvelles (Claude Bernard).

Impact sur la médecine : une médecine de laboratoire

• Fondé sur la production artificielle de phénomènes afin de les observer de manière méthodique.
• Dépassement des observations purement fortuites (ex : circulation sanguine d'Harvey).
• Exemple: circulation du sang d'Harvey.

La carrière de Claude Bernard (1813-1878)

• Fils de vigneron, devient docteur en médecine en 1843.
• Thèse sur le suc gastrique et son rôle dans la nutrition.
• Tentative de carrière de dramaturge.
• Échec à l'agrégation de médecine en 1844.
• Docteur en zoologie (1853).
• Titulaire de la chaire de physiologie expérimentale au Collège de France (1855).
• Nommé professeur au Muséum d'histoire naturelle (1868).
• Sénateur.
• Introduction à l'étude de la médecine expérimentale (1865).

Réflexion épistémologique

• Promotion épistémologique de sa méthode (méthodologie).
• Mise en ordre théorique et dialectique.
• Public visé : médecin, étudiants, philosophes, public averti.
• Influence du positivisme d'Auguste Comte.
• Explications de la complexité du vivant via des lois déterministes.
• Expériences cruciales sur la fonction glycogénique du foie (1845-1855 : études sur le glucose).

Travaux scientifiques

• Etudes sur des pans larges de la physiologie (nutrition, poisons, système nerveux).
• 1845-1855 : études sur le glucose.
• Expériences cruciales sur la fonction glycogénique du foie.

Contexte historique

• Débats collectifs sur le métabolisme, la nutrition et le corps.
• Approche de la science comme une entreprise collective, jamais comme l'œuvre d'un seul homme.
• Cl. Bernard montre l'intérêt de l'expérimentation animale pour répondre à ces questions.
• Découverte de outils de la biochimie (recherche de la glycémie par exemple).

Claude Bernard et la découverte de la fonction glycogénique du foie (1855)

• Théorie régnante : le sucre dans l'organisme animal découle de l'alimentation; disparition lors de la respiration.
• Série d'observation: dosage de sucre dans le foie des animaux.
• Présences de sucre dans le sang et le foie des animaux en absence d'apport.
• Hypothèse : le foie produit du sucre indépendamment de l'alimentation.
• Expériences: lavage du foie.
• Grande production de sucre après lavage.
• Conclusion : le foie établit un équilibre intérieur (transformation du glucose en graisse).
• Découverte de la fonction glycogénique du foie (1860).

Le tournant expérimental de la médecine au XIXème siècle

• Physiologie expérimentale et rupture épistémologique.
• Déplacement du centre de gravité de la connaissance de l'hôpital au laboratoire (clinique → laboratoire).
• Importance de la méthode expérimentale.
• Importance des instruments de mesure.