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Questions and Answers
¿Qué propicia que el estudiante utilice un determinado enfoque de aprendizaje?
¿Qué propicia que el estudiante utilice un determinado enfoque de aprendizaje?
¿Qué busca el estudiante al ajustarse a las demandas percibidas del contexto según el texto?
¿Qué busca el estudiante al ajustarse a las demandas percibidas del contexto según el texto?
¿Qué estrategias de aprendizaje utilizará el estudiante para ajustarse a las demandas percibidas?
¿Qué estrategias de aprendizaje utilizará el estudiante para ajustarse a las demandas percibidas?
¿Qué impulsa al estudiante a utilizar un enfoque de aprendizaje para ajustarse a las demandas percibidas?
¿Qué impulsa al estudiante a utilizar un enfoque de aprendizaje para ajustarse a las demandas percibidas?
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¿Qué papel juegan las demandas percibidas en la selección de estrategias de aprendizaje del estudiante?
¿Qué papel juegan las demandas percibidas en la selección de estrategias de aprendizaje del estudiante?
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¿Qué concepto introdujeron Meyer y Muller en 1990 para referirse a las diferencias cualitativas en las interrelaciones entre percepciones del contexto de aprendizaje y enfoques de aprendizaje?
¿Qué concepto introdujeron Meyer y Muller en 1990 para referirse a las diferencias cualitativas en las interrelaciones entre percepciones del contexto de aprendizaje y enfoques de aprendizaje?
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Según Meyer y Muller, ¿qué representa el enfoque de aprendizaje?
Según Meyer y Muller, ¿qué representa el enfoque de aprendizaje?
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¿Qué relación destaca Meyer (1991) entre la percepción del contexto y los enfoques de aprendizaje?
¿Qué relación destaca Meyer (1991) entre la percepción del contexto y los enfoques de aprendizaje?
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¿En qué consiste el concepto de orquestación propuesto por Meyer y Muller?
¿En qué consiste el concepto de orquestación propuesto por Meyer y Muller?
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¿Cuál es el papel principal que asignan Meyer y Muller a la relación entre percepción del contexto y enfoque de aprendizaje?
¿Cuál es el papel principal que asignan Meyer y Muller a la relación entre percepción del contexto y enfoque de aprendizaje?
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