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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones NO describe el pensamiento creativo, según lo presentado en el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones NO describe el pensamiento creativo, según lo presentado en el texto?
- Se basa en datos objetivos y conclusiones lógicas (correct)
- Es un camino abierto sin reglas establecidas
- Es un pensamiento que se guía por métodos y busca soluciones sorprendentes
- Se centra en romper con lo establecido y generar ideas revolucionarias
De acuerdo con el texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre el pensamiento lógico y el pensamiento lateral?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre el pensamiento lógico y el pensamiento lateral?
- El primero se basa en el análisis y el segundo en la intuición
- El primero busca respuestas correctas, mientras que el segundo busca respuestas novedosas
- El primero es más controlable y el segundo es menos predecible (correct)
- El primero es vertical y el segundo es horizontal
¿Qué tipo de pensamiento, según el texto, requiere acción constante, esfuerzo y una intención definida?
¿Qué tipo de pensamiento, según el texto, requiere acción constante, esfuerzo y una intención definida?
- El pensamiento lógico
- Ninguno de los dos tipos de pensamiento
- Ambos tipos de pensamiento
- El pensamiento lateral (correct)
¿Qué se entiende por 'pensamiento vertical' en el contexto del texto?
¿Qué se entiende por 'pensamiento vertical' en el contexto del texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor por qué el pensamiento lógico es necesario para el pensamiento creativo?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor por qué el pensamiento lógico es necesario para el pensamiento creativo?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el pensamiento lateral?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el pensamiento lateral?
¿Cómo se relaciona la creatividad con un sistema de información organizado, según el texto?
¿Cómo se relaciona la creatividad con un sistema de información organizado, según el texto?
¿Cuál es la etapa del proceso creativo según Graham Walas donde el problema se interioriza y parece que nada ocurre externamente?
¿Cuál es la etapa del proceso creativo según Graham Walas donde el problema se interioriza y parece que nada ocurre externamente?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un beneficio de las metáforas en la comunicación publicitaria?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un beneficio de las metáforas en la comunicación publicitaria?
¿Cuál de las siguientes opciones NO está directamente relacionada con la semiótica de la creatividad?
¿Cuál de las siguientes opciones NO está directamente relacionada con la semiótica de la creatividad?
¿Qué elemento es fundamental para la producción de ideas creativas, según Rafa Fos?
¿Qué elemento es fundamental para la producción de ideas creativas, según Rafa Fos?
¿Cuál es la etapa del proceso creativo en el que se verifica la idea y se elabora para su aplicación?
¿Cuál es la etapa del proceso creativo en el que se verifica la idea y se elabora para su aplicación?
¿Según el contenido, qué característica comparten las personas que James Webb Young clasifica como 'Speculators'?
¿Según el contenido, qué característica comparten las personas que James Webb Young clasifica como 'Speculators'?
En el contexto del texto, ¿cuál es la relación entre la memoria y la creatividad?
En el contexto del texto, ¿cuál es la relación entre la memoria y la creatividad?
¿Qué tipo de personas se considera que no son 'Speculators'?
¿Qué tipo de personas se considera que no son 'Speculators'?
En la frase 'Combinación de elementos ya conocidos = Nuevas relaciones = Conclusión nueva', ¿a qué se refiere la palabra 'relaciones'?
En la frase 'Combinación de elementos ya conocidos = Nuevas relaciones = Conclusión nueva', ¿a qué se refiere la palabra 'relaciones'?
¿De qué manera la semiótica contribuye a la creatividad?
¿De qué manera la semiótica contribuye a la creatividad?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de 'Rentiers'?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de 'Rentiers'?
¿Qué función cumple la 'clave' en el proceso creativo, según el contenido?
¿Qué función cumple la 'clave' en el proceso creativo, según el contenido?
En el contexto del texto, ¿qué significa que la interpretación de los signos 'depende del contexto cultural y social'?
En el contexto del texto, ¿qué significa que la interpretación de los signos 'depende del contexto cultural y social'?
De acuerdo con el contenido, ¿cuál es el principal resultado de combinar elementos ya conocidos?
De acuerdo con el contenido, ¿cuál es el principal resultado de combinar elementos ya conocidos?
Según el texto, ¿cuál de los siguientes sería un ejemplo de cómo la memoria juega un rol en la creatividad?
Según el texto, ¿cuál de los siguientes sería un ejemplo de cómo la memoria juega un rol en la creatividad?
¿Cuál de las siguientes áreas de la semiótica se relaciona con los elementos dentro de un mensaje creativo?
¿Cuál de las siguientes áreas de la semiótica se relaciona con los elementos dentro de un mensaje creativo?
La sintaxis en el contexto de la semiótica se refiere a:
La sintaxis en el contexto de la semiótica se refiere a:
¿Qué área de la semiótica se centra en el significado del mensaje creativo?
¿Qué área de la semiótica se centra en el significado del mensaje creativo?
En el estudio del mensaje creativo, la pragmática aborda principalmente:
En el estudio del mensaje creativo, la pragmática aborda principalmente:
El paralelismo entre la semiótica y la lingüística se enfoca en:
El paralelismo entre la semiótica y la lingüística se enfoca en:
Dentro de las áreas interrelacionadas de la semiótica, ¿cuál se encarga de analizar las relaciones entre los signos?
Dentro de las áreas interrelacionadas de la semiótica, ¿cuál se encarga de analizar las relaciones entre los signos?
¿Qué aspecto de la semiótica aborda cómo los signos se utilizan en diferentes contextos?
¿Qué aspecto de la semiótica aborda cómo los signos se utilizan en diferentes contextos?
La morfología en la semiótica implica el estudio de:
La morfología en la semiótica implica el estudio de:
En el estudio del mensaje creativo, ¿cuál de las siguientes áreas NO es una de las cuatro interrelacionadas en la semiótica?
En el estudio del mensaje creativo, ¿cuál de las siguientes áreas NO es una de las cuatro interrelacionadas en la semiótica?
El significado de un mensaje creativo se analiza principalmente a través de cuál de las siguientes áreas?
El significado de un mensaje creativo se analiza principalmente a través de cuál de las siguientes áreas?
Según Guilford, ¿cuál de los siguientes NO es un factor del pensamiento divergente?
Según Guilford, ¿cuál de los siguientes NO es un factor del pensamiento divergente?
Dentro del factor 'Fluidez' de Guilford, ¿qué tipo de fluidez se basa en la conexión de ideas por proximidad?
Dentro del factor 'Fluidez' de Guilford, ¿qué tipo de fluidez se basa en la conexión de ideas por proximidad?
En el contexto de la flexibilidad según Guilford, ¿qué tipo de flexibilidad se refiere a la capacidad de reestructurar los datos existentes para generar una idea nueva sin la necesidad de información adicional?
En el contexto de la flexibilidad según Guilford, ¿qué tipo de flexibilidad se refiere a la capacidad de reestructurar los datos existentes para generar una idea nueva sin la necesidad de información adicional?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el principio de fluidez de asociación por similitud?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el principio de fluidez de asociación por similitud?
Dentro del pensamiento convergente, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Dentro del pensamiento convergente, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Según la teoría de Guilford, ¿qué tipo de pensamiento se considera fundamental para la creatividad?
Según la teoría de Guilford, ¿qué tipo de pensamiento se considera fundamental para la creatividad?
El factor 'Elaboración' en la teoría de Guilford se refiere a:
El factor 'Elaboración' en la teoría de Guilford se refiere a:
¿Cuál de las siguientes opciones NO se considera un tipo de fluidez dentro de la teoría de Guildford?
¿Cuál de las siguientes opciones NO se considera un tipo de fluidez dentro de la teoría de Guildford?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el principio de fluidez de asociación por contraste?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el principio de fluidez de asociación por contraste?
Flashcards
Pensamiento Creativo
Pensamiento Creativo
La capacidad de generar ideas nuevas y originales. Rompe con lo establecido y permite ver soluciones inesperadas.
Pensamiento Lógico
Pensamiento Lógico
Un tipo de pensamiento que se basa en la lógica, la razón y la información objetiva. Sigue un camino establecido y busca la mejor solución a un problema.
Pensamiento Lateral
Pensamiento Lateral
Pensamiento que explora diferentes perspectivas y se aleja de lo obvio. Se caracteriza por ser flexible, abierto y provocador.
Ideas Revolucionarias
Ideas Revolucionarias
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Creatividad
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Relación entre pensamiento creativo y lógico
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Pensamiento lateral - Edward de Bono
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Pensamiento Convergente
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Pensamiento Divergente
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Fluidez
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Flexibilidad
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Elaboración
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Fluidez Figurativa
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Fluidez Verbal
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Fluidez de ideas
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Fluidez de expresión
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El Arte del Pensamiento
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Tener Referencias
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Incubación
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Iluminación
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Verificación
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Semiótica
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Morfología
Morfología
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Sintaxis
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Semántica
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Pragmática
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Semiótica de la creatividad
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Análisis semiológico publicitario
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Mensaje creativo
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Semiótica en la creación publicitaria
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La memoria en la publicidad
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Creatividad como combinación de información
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Tipos de personas según Young
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Speculators
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Rentiers
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Principios básicos de la generación de ideas
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Semiótica en la publicidad
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Interpretación contextual
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La semiótica en la comunicación publicitaria
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Study Notes
Introducción a la Creatividad
- El curso aborda la creatividad publicitaria y de marketing.
- El profesor es Dan Tarodo-Cortes de la Universidad San Jorge.
- El curso se imparte en el 2024/2025.
¿Qué es la creatividad?
- Se definirá el concepto de creatividad.
- Se presentaran aproximaciones teóricas.
- Se describirá la pragmática del proceso creativo.
- Se detallarán métodos de producción creativa.
Aproximaciones teóricas al concepto de creatividad
- Se analiza la perspectiva de Edward Farran (2016).
- La creatividad es el proceso mental para plantear un problema y generar una solución novedosa.
- El pensamiento lateral es una técnica para compensar las limitaciones mentales en la generación de ideas creativas.
- Se explora la relación entre el pensamiento lógico y creativo.
Pragmática del proceso creativo
- Se destacan diferentes perspectivas, como el cambio de perspectiva.
- Se analiza el pensamiento lógico como una forma fiable de pensamiento.
- El pensamiento creativo propone soluciones inesperadas y la ruptura de esquemas tradicionales.
- Se identifica la importancia de las ideas revolucionarias que rompen los paradigmas existentes.
Métodos de producción creativa
- Se presentan los métodos del proceso creativo de Graham Walas (1926) en 4 fases: preparación, incubación, iluminación y verificación,
- Se explica la importancia de los recursos para generar ideas creativas según Rafa Fos (2022).
- Otros métodos propuestos incluyen: Brainstorming, Mapas mentales, Método SCAMPER, Storyboards, Memoria Futura y mundos relacionados.
Semiótica de la creatividad
- Se estudia la semiotica como una ciencia que analiza los sistemas de signos, interpretación y producción de sentidos.
- La semiotica tiene relación con la lingüística, con la finalidad de la comunicación.
- Se analizan diversos elementos del proceso creativo: morfología, sintaxis, semántica y pragmática.
- Se estudia la forma en que la interacción entre estos elementos permite la construcción de un mensaje creativo.
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