8 Questions
Apa tujuan utama dari penelitian ini?
Mengetahui efektivitas penggunaan bahan belajar digital dalam meningkatkan keterlibatan siswa
Berapa banyak siswa yang dijadikan subjek penelitian?
70
Apa nama sekolah dasar tempat penelitian ini dilakukan?
SD Muhammadiyah Purin
Bagaimana cara mengumpulkan data tentang keterlibatan siswa?
Melalui observasi kelas dan pengamatan langsung
Apa hasil dari analisis data tentang keterlibatan siswa?
Siswa yang menggunakan bahan belajar digital lebih terlibat
Apa implikasi dari penelitian ini?
Penggunaan teknologi dalam pendidikan dasar efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa
Bagaimana cara mengukur keterlibatan siswa dalam proses belajar?
Melalui observasi kelas dan pengamatan langsung terhadap partisipasi siswa
Apa manfaat dari penggunaan bahan belajar digital?
Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar
Study Notes
Potensi Pendidikan di Era Digital
- Pendidikan di era digital menawarkan beragam potensi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama dalam konteks keterlibatan siswa.
Tujuan Penelitian
- Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan bahan belajar digital dalam meningkatkan keterlibatan siswa di tingkat Sekolah Dasar (SD).
Metode Penelitian
- Penelitian menggunakan pendekatan eksperimen dengan kelompok kontrol.
- 70 siswa dari kelas V dibagi secara acak menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (N = 35) yang menggunakan bahan belajar digital, dan kelompok kontrol (N = 35) yang menggunakan bahan belajar konvensional.
Pengumpulan Data
- Data tentang keterlibatan siswa dikumpulkan melalui observasi kelas dan pengamatan langsung terhadap partisipasi siswa selama proses pembelajaran.
- Persepsi siswa terhadap penggunaan bahan belajar juga dievaluasi melalui kuesioner yang diberikan kepada kedua kelompok setelah periode intervensi.
Hasil Analisis
- Siswa yang menggunakan bahan belajar digital mengalami peningkatan yang signifikan dalam keterlibatan mereka dibandingkan dengan siswa yang menggunakan bahan belajar konvensional.
- Mereka menunjukkan tingkat partisipasi yang lebih aktif dalam diskusi kelas, lebih banyak interaksi dengan materi pembelajaran, dan tingkat minat yang lebih tinggi dalam proses belajar.
Implikasi Penelitian
- Penggunaan bahan belajar digital efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa di SD Muhammadiyah Purin.
- Integrasi teknologi dalam pendidikan dasar penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menarik bagi siswa.
Pendidikan di era digital menawarkan beragam potensi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas penggunaan bahan belajar digital dalam meningkatkan keterlibatan siswa di tingkat Sekolah Dasar.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
