Podcast
Questions and Answers
Jaki był stosunek do osób upośledzonych w starożytnej Sparcie?
Jaki był stosunek do osób upośledzonych w starożytnej Sparcie?
Pierwsze szkoły specjalne powstały w XIX wieku w Paryżu.
Pierwsze szkoły specjalne powstały w XIX wieku w Paryżu.
False (B)
Która z osób przyczyniła się do rozwoju szkolnictwa specjalnego w Polsce?
Która z osób przyczyniła się do rozwoju szkolnictwa specjalnego w Polsce?
Maria Grzegorzewska
Pedagogika specjalna łączy się z dziedzinami wiedzy, takimi jak biologia, medycyna, filozofia, ______ i antropologia.
Pedagogika specjalna łączy się z dziedzinami wiedzy, takimi jak biologia, medycyna, filozofia, ______ i antropologia.
Signup and view all the answers
Połącz cele pedagogiki specjalnej z ich opisami:
Połącz cele pedagogiki specjalnej z ich opisami:
Signup and view all the answers
Pedagogika specjalna jest wyłącznie nauką teoretyczną, skupiającą się na teorii i koncepcjach.
Pedagogika specjalna jest wyłącznie nauką teoretyczną, skupiającą się na teorii i koncepcjach.
Signup and view all the answers
Podaj przykład dziedzin wiedzy, z którymi pedagogika specjalna ma związek, poza tymi wymienionymi w treści.
Podaj przykład dziedzin wiedzy, z którymi pedagogika specjalna ma związek, poza tymi wymienionymi w treści.
Signup and view all the answers
Jaki aspekt pedagogiki specjalnej jest podkreślony w treści?
Jaki aspekt pedagogiki specjalnej jest podkreślony w treści?
Signup and view all the answers
Które z wymienionych poniżej czynników nie są brane pod uwagę przez naukę o niepełnosprawności jako przyczyny i konsekwencje niepełnosprawności?
Które z wymienionych poniżej czynników nie są brane pod uwagę przez naukę o niepełnosprawności jako przyczyny i konsekwencje niepełnosprawności?
Signup and view all the answers
Według Hajduka interweniowanie to jeden z typów pomagania.
Według Hajduka interweniowanie to jeden z typów pomagania.
Signup and view all the answers
Jaka jest główna różnica między koncepcją biologiczną a koncepcją społeczną niepełnosprawności?
Jaka jest główna różnica między koncepcją biologiczną a koncepcją społeczną niepełnosprawności?
Signup and view all the answers
__________ to poddziedzina pedagogiki specjalnej, która skupia się na osobach z wadami lub zaburzeniami słuchu.
__________ to poddziedzina pedagogiki specjalnej, która skupia się na osobach z wadami lub zaburzeniami słuchu.
Signup and view all the answers
Która z wymienionych definicji najlepiej oddaje pojęcie zdrowia?
Która z wymienionych definicji najlepiej oddaje pojęcie zdrowia?
Signup and view all the answers
Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych jest pierwszym aktem prawnym XXI wieku określającym prawa osób z niepełnosprawnością na poziomie międzynarodowym.
Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych jest pierwszym aktem prawnym XXI wieku określającym prawa osób z niepełnosprawnością na poziomie międzynarodowym.
Signup and view all the answers
Podaj przykład sytuacji, która może prowadzić do wykluczenia społecznego.
Podaj przykład sytuacji, która może prowadzić do wykluczenia społecznego.
Signup and view all the answers
Model wyuczonej bezradności został zaprezentowany przez _________.
Model wyuczonej bezradności został zaprezentowany przez _________.
Signup and view all the answers
Połącz subdyscypliny pedagogiki specjalnej z odpowiednim typem podmiotu.
Połącz subdyscypliny pedagogiki specjalnej z odpowiednim typem podmiotu.
Signup and view all the answers
Koncepcja biopsychospołeczna niepełnosprawności zakłada, że człowiek jest tylko istotą biologiczną.
Koncepcja biopsychospołeczna niepełnosprawności zakłada, że człowiek jest tylko istotą biologiczną.
Signup and view all the answers
Co oznacza pojęcie "niepełnosprawność funkcjonalna" w kontekście koncepcji biologicznej niepełnosprawności?
Co oznacza pojęcie "niepełnosprawność funkcjonalna" w kontekście koncepcji biologicznej niepełnosprawności?
Signup and view all the answers
Który z wymienionych typów integracji charakteryzuje się największą aktywnością i integracją osoby z niepełnosprawnością w grupie sprawnych?
Który z wymienionych typów integracji charakteryzuje się największą aktywnością i integracją osoby z niepełnosprawnością w grupie sprawnych?
Signup and view all the answers
Klasy specjalne w szkołach ogólnodostępnych są przykładem integracji funkcjonalnej.
Klasy specjalne w szkołach ogólnodostępnych są przykładem integracji funkcjonalnej.
Signup and view all the answers
Wymień co najmniej trzy elementy charakterystyczne dla wyuczonej bezradności.
Wymień co najmniej trzy elementy charakterystyczne dla wyuczonej bezradności.
Signup and view all the answers
Study Notes
Stosunek do osób niepełnosprawnych w starożytności
- W starożytności dominowało prawo selekcji osób niepełnosprawnych.
- Istniały praktyki pozbywania się chorych dzieci (np. w Sparcie - strącanie z Tajgetos).
Powstanie pierwszych szkół specjalnych
- Pierwsze szkoły specjalne powstały w XVIII w. w Paryżu.
Rozwój szkolnictwa specjalnego w Polsce
- Maria Grzegorzewska odegrała kluczową rolę w rozwoju szkolnictwa specjalnego w Polsce.
- Założyła jeden z pierwszych na świecie Instytut Pedagogiki Specjalnej.
- Z jej inicjatywy utworzono wydział Szkół Specjalnych przy Ministerstwie Oświaty.
Związki pedagogiki specjalnej z innymi dziedzinami
- Pedagogika specjalna ma bliskie związki z biologią, medycyną, filozofią, psychologią i antropologią.
- Dodatkowo, zdaniem Zofii Sękowskiej, związana jest z naukami socjologicznymi i prawnymi.
Definicja pedagogiki specjalnej
- Pedagogika specjalna to nauka o nauczaniu i wychowaniu osób o odmiennym od normy rozwoju psychicznego, fizycznego, intelektualnego i społecznego.
- Koncentruje się na problemach niepełnosprawności, specjalnych potrzebach edukacyjnych i rehabilitacji.
Cele pedagogiki specjalnej
- Humanitarny: zapewnienie osobom niepełnosprawnym maksymalnego rozwoju i akceptacji społecznej.
- Dydaktyczno-wychowawczy: kompleksowe kształcenie i optymalny rozwój osób niepełnosprawnych, umożliwiający efektywne uczestnictwo w życiu społecznym.
- Ekonomiczny: przygotowanie do pracy zawodowej, umożliwiające możliwie pełne usamodzielnienie i uniezależnienie.
Pedagogika specjalna jako nauka empiryczna i teoretyczna
- Pedagogika specjalna opiera się na badaniach i analizie specyfiki rozwoju osób z odchyleniami od normy rozwojowej (empiryczna).
- Uogólnia te dane i wyprowadza teorie dotyczące przyczyn i konsekwencji niepełnosprawności (teoretyczna).
Typy pomagania wg Hajduka
- Interweniowanie
- Wyręczanie
- Pomaganie przez utrudnianie
- Tworzenie dóbr
- Redukcja aspiracji
- Dzielenie się dobrami
Subdyscypliny pedagogiki specjalnej
- Oligofrenopedagogika (niepełnosprawność intelektualna)
- Surdopedagogika (wady i zaburzenia słuchu)
- Tyflopedagogika (wady i zaburzenia wzroku)
- Pedagogika lecznicza (przewlekle chorzy)
- Pedagogika korekcyjna (mikrouszkodzenia mózgu)
- Pedagogika resocjalizacyjna (niedostosowanie społeczne)
- Logopedia (zaburzenia mowy)
- Pedagogika wybitnie zdolnych (wysokie IQ, zdolności artystyczne)
Podstawowe pojęcia
- Zdrowie: stan optymalnego funkcjonowania fizycznego, umysłowego, emocjonalnego i społecznego (nie tylko brak choroby).
- Choroba: dynamiczna reakcja organizmu na czynnik chorobotwórczy, prowadząca do zaburzeń w funkcjonowaniu narządów i tkanek.
Akt prawny dotyczący praw osób z niepełnosprawnością
- Konwencja ONZ o prawach osób z niepełnosprawnością (2006r.) - pierwszy akt prawny określający prawa osób z niepełnosprawnością w XXI wieku.
Wykluczenie społeczne
- Wykluczenie społeczne (definicja UE) - proces wypychania jednostki na margines społeczeństwa z powodu ubóstwa, braku edukacji lub dyskryminacji, co uniemożliwia pełne uczestnictwo w życiu społecznym.
Wyuczona bezradność
- Model wyuczonej bezradności - autorstwa Martina Seligmana, opisuje sytuację, w której osoba, doświadczając powtarzających się niekontrolowanych sytuacji, rezygnuje z aktywności i działania.
- Powstaje przekonanie o braku związku pomiędzy swoim działaniem a wynikiem.
Koncepcje niepełnosprawności
- Biologiczna: WHO (1980) - Międzynarodowa klasyfikacja uszkodzeń, niepełnosprawności i upośledzeń; trzy wymiary : niepełnosprawność funkcjonalna, niepełnosprawność społeczna, upośledzenie.
- Społeczna: niepełnosprawność to konsekwencja warunków środowiska, a nie cecha osobnicza.
- Biopsychospołeczna: WHO (2000) - Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia; model uwzględniający aspekt biologiczny, osobniczy i społeczny człowieka.
Niepełnosprawność intelektualna wg Schalocka
- Niepełnosprawność intelektualna (Schalock i wsp., 2010) charakteryzuje się istotnym ograniczeniem funkcjonowania intelektualnego oraz zachowań przystosowawczych, zauważalnym przed 18 rokiem życia.
Typy integracji wg Aleksandra Huleka
- Integracja lokalno-fizyczna: uczestnictwo w grupie, brak naturalnych więzi.
- Integracja społeczno-socjalizacyjna: klasy specjalne - udział w życiu szkoły, brakuje aktywnej integracji.
- Integracja funkcjonalna: stały kontakt z osobami sprawnymi, aktywny udział w grupie, wynikająca z przygotowania obu stron.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Quiz dotyczący historii pedagogiki specjalnej, w tym jej początków w starożytności oraz rozwoju w XVIII i XX wieku. Skupia się na kluczowych postaciach, takich jak Maria Grzegorzewska, oraz związkach pedagogiki specjalnej z innymi dziedzinami. Sprawdź swoją wiedzę na temat tej ważnej dziedziny nauki.
