Historia de la Atención Temprana

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el inicio de la Atención Temprana?

Se consideró una práctica intencionada a finales del siglo XIX.

Se vinculó exclusivamente a la neurología a partir del año 2000.

Se reconoce su importancia desde principios del siglo XX. (correct)

Comenzó a ser relevante a mediados del siglo XX.

¿Qué ha motivado la evolución de la Atención Temprana en los últimos 30 años?

La aparición de nuevas tecnologías educativas.

Un cambio legislativo en el tratamiento de las personas con discapacidad.

Un enfoque exclusivo en la atención hospitalaria.

Investigaciones en neurología evolutiva y psicología del desarrollo. (correct)

¿Cuál era la respuesta social hacia las personas con discapacidad antes del siglo XX?

Exclusión sistemática y marginación. (correct)

Fomento de la investigación científica sobre la discapacidad.

Atención integral desde la etapa temprana.

Integración total en la educación pública.

¿Qué movimiento influyó significativamente en la Atención Temprana?

El movimiento neoconductista estadounidense. Signup and view all the answers

¿Qué papel tuvieron los asilos y manicomios en la historia de la atención a personas con discapacidad?

Eran considerados lugares de exclusión y marginación. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto ha visto un cambio significativo en las últimas décadas en relación con la atención infantil temprana?

El enfoque integral y contemporáneo de la Atención Temprana. Signup and view all the answers

¿Qué efecto positivo se ha comprobado relacionado con la estimulación temprana?

Mejora en la capacidad de respuesta a estímulos. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de atención debe considerarse de manera integral para los niños con discapacidades?

Atención específica y general al mismo tiempo. Signup and view all the answers

¿Qué es lo que puede recibir un niño con retrasos en el lenguaje para mejorar su comunicación?

Sesiones de logopedia Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la Atención Temprana?

Minimizar las repercusiones a nivel biopsicosocial de las discapacidades Signup and view all the answers

La intervención en la población de niños en riesgo busca principalmente:

Minimizar desigualdades individuales en el desarrollo Signup and view all the answers

Según la teoría de la plasticidad del cerebro, el desarrollo cerebral:

Continúa y es susceptible de modificación Signup and view all the answers

Además de trabajar con el niño, la Atención Temprana también busca apoyar:

Al niño y su entorno familiar Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una meta de la Atención Temprana?

Disminuir la posibilidad de desarrollar trastornos adicionales Signup and view all the answers

El enfoque de la Atención Temprana reconoce la importancia de:

Satisfacer las necesidades tanto del niño como de su familia Signup and view all the answers

El desarrollo integral del niño con necesidades especiales se favorece al:

Establecer un ambiente seguro, estable y afectuoso Signup and view all the answers

¿Qué tipo de niños están incluidos en el primer grupo de Atención Temprana?

Niños con discapacidades en desarrollo motor, cognitivo o emocional Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones se considera un riesgo psicosocial para el desarrollo de un niño?

Maltrato o negligencia Signup and view all the answers

¿Cuál fue el principal enfoque de la neurohabilitación temprana propuesto por Katona?

La rehabilitación basada en la plasticidad del cerebro en los primeros meses de vida Signup and view all the answers

¿Qué año es significativo en la formalización de los Servicios de Estimulación Temprana en España?

1981 Signup and view all the answers

¿Qué factores se monitorizan para proporcionar la intervención temprana adecuada en los niños?

Los factores de riesgo neurológicos y sociofamiliares Signup and view all the answers

¿Qué se busca principalmente mejorar con la Atención Temprana?

El desarrollo del niño/a y evitar influencias negativas Signup and view all the answers

¿Qué papel jugaron organizaciones como el INSERSO y el Real Patronato de la Discapacidad en el proceso de estimulación temprana?

Financiar iniciativas sociales con enfoque rehabilitador Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los beneficios potenciales de la intervención temprana mencionados en el contenido?

Prevenir posibles dificultades en el futuro Signup and view all the answers

¿Cuál es un ejemplo de un riesgo neurológico en recién nacidos?

Condiciones médicas o genéticas específicas Signup and view all the answers

¿Qué actitudes pueden tener los padres que afectan la atención temprana de sus hijos?

Altos niveles de ansiedad y falta de responsabilidad Signup and view all the answers

¿Qué disciplina NO se menciona como parte de los enfoques interdisciplinarios en Estimulación Temprana?

Química Signup and view all the answers

¿Cómo se clasifican los dos grupos de riesgo en Atención Temprana?

Riesgo neurológico y sociofamiliar Signup and view all the answers

¿Cómo se caracterizan las instituciones de Estimulación Temprana según el contenido?

Fomentan la investigación y la práctica clínica en discapacidades intelectuales Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la Estimulación Temprana según el contenido?

Maximizar el bienestar integral de los infantes Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los niños en riesgo por situaciones prenatales?

Pueden incluir a aquellos que nacen en condiciones desfavorables Signup and view all the answers

¿Qué se realizó en las décadas de los 70 en relación a la intervención temprana?

Se iniciaron las instituciones de Estimulación Temprana Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes autores discutió la eficacia de la atención temprana en casos de alto riesgo?

M. Guralnick y F. Bennett Signup and view all the answers

¿Qué documento presenta una perspectiva histórica de la atención temprana en el país?

Libro blanco de la Atención Temprana (2000) Signup and view all the answers

¿Quiénes son los editores de las prácticas de atención temprana centradas en la familia?

C.T. Escocia-Mora y L. Rodríguez-García Signup and view all the answers

¿Cuál es el tema principal del artículo de Puerto en 2020?

Evolución histórica de la atención temprana Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un objetivo del libro blanco de la Atención Temprana?

Describir la atención temprana a nivel internacional Signup and view all the answers

¿Cómo se define el concepto de atención temprana en el contexto de G.A.T.?

Acciones destinadas a prevenir el retraso en el desarrollo Signup and view all the answers

¿Qué tipo de documentos fueron presentados por el Grupo de Atención Temprana en los años 2000 y 2019?

Libros blancos sobre atención temprana Signup and view all the answers

¿Qué se destaca en el texto sobre las recomendaciones técnicas para el desarrollo de la atención temprana?

La necesidad de formación continua de los profesionales Signup and view all the answers

¿Cuál fue una de las iniciativas del Real Patronato de Discapacidad en la década de 1980?

Establecer unidades de desarrollo en hospitales vinculados a pediatría Signup and view all the answers

¿Qué significó la publicación del 'Libro Blanco de la Atención Temprana' en el año 2000?

Estandarizar criterios y prácticas en los servicios de Atención Temprana Signup and view all the answers

¿Qué términos se han utilizado a lo largo del tiempo para referirse a la Atención Temprana?

Estimulación precoz, atención infantil precoz y atención temprana Signup and view all the answers

¿Qué enfoque se destaca en la Atención Temprana?

Un enfoque multidisciplinar que involucra a diferentes profesionales Signup and view all the answers

¿A quiénes se dirigen las intervenciones de Atención Temprana?

A los niños hasta seis años y sus familias Signup and view all the answers

¿Qué implica la colaboración en el enfoque de Atención Temprana?

Trabajar de forma coordinada con niños y sus entornos Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de los niños a quienes se dirige la Atención Temprana?

Niños que están en riesgo de desarrollar problemas Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 1: Historia de la Atención Temprana

Autores: Mariana Pérez Mármol
Asignatura: Sistemas y modelos de atención temprana
Descripción del tema: La Atención Temprana se centra en la infancia y se preocupa por el bienestar integral de los niños con dificultades en su desarrollo, desde una perspectiva interdisciplinar.
Evolución histórica: La Atención Temprana ha experimentado una evolución a través de diversas etapas. Inicialmente, la exclusión y marginación de personas con discapacidad eran frecuentes; con el tiempo, surgieron establecimientos considerados represivos.
Segunda mitad del siglo XX: La atención específica a niños con deficiencias intelectuales o físicas comenzó a tomar mayor importancia. Sin embargo, el enfoque integral e inclusivo tardó en consolidarse.
Últimos 30 años: La Atención Temprana ha evolucionado para integrar un enfoque integral y contemporáneo, moviéndose desde la simple estimulación hasta integrar un enfoque interdisciplinario (medicina, pedagogía, psicología, fisioterapia, logopedia y neurología).
Objetivo: Mejorar el desarrollo integral de los niños, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos y sociales.
Intervención temprana: Se centra en la intervención temprana para optimizar el funcionamiento y prevenir dificultades futuras.
Profesionales: La implementación de la Atención Temprana requiere un equipo interdisciplinario de profesionales (médicos, psicólogos, educadores, etc.) para una atención integral.
Atención: La Atención Temprana está dirigida a niños con riesgo, o con dificultades, en sus primeros años de vida, incluyendo sus familias.
Importancia del entorno: El entorno familiar y social juegan un papel fundamental, ya que impacta en el desarrollo del niño.
Principios fundamentales (GAT, 2000, 2005, 2019): El enfoque interdisciplinario, la colaboración y coordinación entre instituciones y el principio de gratuidad universal e igualdad son principios centrales para la atención.
Grupos de Alto Riesgo: Se considera importante identificar y evaluar niños con alto riesgo de desarrollar necesidades especiales, mediante la identificación temprana, los factores de riesgo biológicos, psicológicos y sociofamiliares.
Importancia conceptual: Se destaca el concepto de intervención temprana o estimulación temprana como forma de ayuda.
Ejemplos de términos: Estimulación precoz, atención infantil precoz, estimulación temprana, atención temprana.
Enfoque multidisciplinar: Está respaldado por el enfoque multidisciplinar y la idea de que el desarrollo del niño es un proceso complejo que requiere la intervención de diversos especialistas
Evaluación: Factores de riesgo biopsicosociales, los cuales pueden afectar el desarrollo y crear necesidades específicas.

Colectivo destinatario

Grupos de Niños: Niños con discapacidades, con alto riesgo de padecerlas o con trastornos demostrados e identificados en diferentes áreas de su desarrollo (motor, sensorial, cognitivo, conductual).
Familias: Las familias también forman parte fundamental del colectivo, por lo que la intervención se enfoca también en la ayuda y apoyo a la misma.
Entorno: Se considera el entorno del niño/a como parte esencial para un correcto desarrollo, incluyendo a las comunidades y los grupos sociales cercanos.
Desarrollo: El objetivo es facilitar el buen desarrollo del niño.

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Description

Este cuestionario explora la evolución histórica de la Atención Temprana, un campo interdisciplinario enfocado en el bienestar de los niños con dificultades en su desarrollo. Desde la marginación y exclusión hasta la inclusión y el enfoque integral, se examinan las etapas significativas de esta evolución en las últimas décadas.