Pedagogía y didáctica de la religión

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13 Questions

¿Cuál es una de las finalidades de la religión en la escuela según el texto?

Dar una visión cristiana del hombre, considerándolo como centro del universo con una dignidad inalienable.

¿Qué estatuto jurídico tiene la asignatura de religión según el texto?

Es una asignatura opcional que los padres pueden elegir si quieren que sus hijos la reciban o no.

¿Por qué se ha puesto en duda el sentido de la religión en la escuela en los últimos años, según el texto?

Debido a la pérdida del sentido religioso en la sociedad actual.

¿Cuál es una de las dimensiones de la religión en la escuela según el texto?

Cultural e histórica

¿Qué aspectos del hombre entiende la religión como necesarios e importantes según el texto?

La mente, el espíritu y el cuerpo

¿Qué busca la religión en la escuela según el texto?

Desarrollo personal y una realidad integrada

¿Cómo describe el texto a la religión en términos ético-morales?

Ayuda a aceptar o rechazar creencias o valores, cultiva la libertad y la autonomía personal

¿Cómo se describe el diálogo entre la religión y la ciencia según el texto?

Racional, con espacio para misterio, diálogo y reflexión

¿Cuál es la diferencia entre pedagogía y didáctica según el texto?

La pedagogía es la ciencia de la educación mediante una metodología científica, mientras que la didáctica es la ciencia de saber enseñar con metodología adecuada.

¿Qué busca la ciencia de la educación según el texto?

Buscar leyes o generalizaciones sobre la conducta educativa.

¿Cuál es el enfoque principal de la pedagogía general según el texto?

Incluir disciplinas como la filosofía de la educación.

¿Cuál es el objetivo principal de la didáctica según el texto?

Elaborar teorías prácticas sobre la enseñanza.

¿Qué aspecto aborda principalmente la organización escolar según el texto?

Aspectos administrativos y estructurales de las instituciones educativas.

Este tema aborda el estudio de la religión desde una perspectiva pedagógica, incluyendo su propósito, valores, conocimientos, cultura, sentimientos, creencias, historia y su papel en la educación moral y la convivencia. También se cuestiona el sentido de la religión en la escuela en la actualidad.

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