Patología General: Métodos y Evaluación

Información General de la Asignatura

• La asignatura de Patología General es teórico-práctica y se ubica en el ciclo básico de formación.
• La asignatura tributa al área de Ciencias Biomédicas y Clínicas.
• Su duración es semestral.
• Proporciona al estudiante la capacidad de explicar la etiopatogenia y las manifestaciones clínicas de la enfermedad, aplicando conocimientos de las ciencias biomédicas básicas y médicas generales a contextos clínicos odontológicos, de acuerdo con la evidencia científica disponible.

Metodología

• La metodología se centra en el estudiante, utilizando clases expositivas participativas, metodología de aula invertida, aprendizaje basado en problemas y proyectos.
• Se incluyen actividades grupales con lecturas, seminarios, resolución de casos, presentaciones, mapas conceptuales y revisiones de casos clínicos e histopatológicos.

Estrategia de Evaluación

• Las evaluaciones solemnes (acumulativas) abarcan todos los contenidos tratados hasta la fecha.
• Se consideran pruebas parciales, exposiciones, seminarios, informes de trabajos de investigación y reportes de actividades prácticas.
• La lectura crítica y el análisis de casos también son parte de la estrategia.
• Hay un examen final recuperativo.
• Las evaluaciones parciales pueden incluir trabajos grupales y tareas.
• La escala de corrección de las evaluaciones tiene un nivel de exigencia del 60%.
• La inasistencia a evaluaciones o la entrega tardía de trabajos son sancionadas con un 1.0.

Equipo Docente

• Se presenta la lista de los docentes a cargo de la asignatura.
• Incluyendo los nombres, grados académicos y especialidades.
• Se presenta un correo electrónico de contacto para el coordinador de la asignatura.

Resultados de Aprendizaje General

• El estudiante explicará la etiopatogenia y las manifestaciones clínicas de la enfermedad, aplicando conocimientos fundamentales en las ciencias biomédicas básicas y médicas generales dentro de un contexto odontológico.
• En base evidencia científica disponible.

Unidades de Aprendizaje

• Trastornos Celulares Adaptativos y Muerte.
• Inflamación y reparación.
• Trastornos Hemodinámicos.
• Bases generales de las enfermedades sistémicas de relevancia odontológica.

Área Teórica

• Las evaluaciones solemnes representan el 100% del área teórica.
• Se desglosa en 3 solemnes de 15%, 20%, y 35% respectivamente.
• También hay 3 notas parciales del 10% para cada una.

Requisitos de Aprobación

• Asistencia teórica: 75%
• Asistencia práctica: 90%
• Calificación final igual o superior a 4.0.
• Cualquier irregularidad académica conlleva a una sanción con nota 1.0.
• No se permite el uso de teléfonos celulares durante las evaluaciones.

Bibliografía

• Se mencionan libros como Robbins y Cotran, y Robbins & Kumar.

Adaptación y Lesión Celular

• El resultado de aprendizaje es explicar los mecanismos celulares de adaptación y los procesos que conducen a la muerte celular.
• Se basa en la evidencia científica y criterios éticos.
• Se incluyen las tres etapas de la respuesta a los estímulos nocivos. La adaptación celular como intento de supervivencia. La respuesta celular reversible. La respuesta celular irreversible (necrosis o apoptosis).
• Se especifican temas como hiperplasia, hipertrofia, atrofia, metaplasia, lesión celular, respuestas celulares a la lesión, causas de lesión celular, mecanismos involucrados en la lesión celular, lesión reversible.
• Información sobre las diferentes causas (privación de oxígeno, agentes químicos y fármacos, agentes infecciosos, alteraciones genéticas, desequilibrios nutricionales).

Tipos de Células según actividad proliferativa

• Células lábiles
• Células estables
• Células permanentes

Mecanismos de la Atrofia

• Disminución de la actividad metabólica
• Disminución de la síntesis proteica
• Aumento de la degradación proteica
• Aumento de la autofagia

Hipertrofia

• Aumento de volumen de un tejido u órgano, sin que aumente el número de células.
• Depende de la síntesis de nuevas proteínas estructurales.
• Puede ser fisiológica (mayor demanda funcional, hormonal) o patológica (hipertensión arterial).

Hiperplasia

• Aumento del tamaño de un tejido o órgano debido al aumento del número de células.
• Depende de la síntesis de ADN.
• Puede ser fisiológica (ej., embarazo) o patológica (ej., exceso de estimulación hormonal).

Metaplasia

• Reemplazo adaptativo de un tejido por otro, ambos de la misma hoja embrionaria.
• Es menos diferenciado y puede aumentar el riesgo de cáncer si la causa persiste.
• Ejemplos: epitelio respiratorio (cilíndrico → plano), esófago (escamoso → cilíndrico).

Lesión Celular Reversible

• Inicialmente reversible, luego irreversible.
• Se caracteriza por edema, degeneración vacuolar, cambio hidrópico y cambio graso.
• Las células afectadas manifiestan alteraciones en la membrana plasmática, mitocondrias, retículo endoplasmático y núcleo.

Este cuestionario abarca aspectos clave de la asignatura de Patología General, incluyendo su metodología y estrategias de evaluación. A través de preguntas sobre la etiopatogenia y las manifestaciones clínicas de las enfermedades, podrás poner a prueba tus conocimientos en ciencias biomédicas aplicados a contextos clínicos.