KO-Boek H1

Paradigma in kwalitatief onderzoek

• Een paradigma verwijst naar de gedeelde overtuigingen, aannames, waarden en praktijken binnen een onderzoeksgemeenschap.
• Kwalitatief onderzoek is niet alleen gericht op data en technieken, maar op de toepassing van kwalitatieve technieken binnen een kwalitatief paradigma, dat verschilt van een kwantitatief paradigma.
• Kwalitatief onderzoek wordt soms "Big Q" genoemd ter onderscheiding van "small q" kwalitatief onderzoek.
• "Small q" kwalitatief onderzoek verwijst naar het gebruik van specifieke kwalitatieve dataverzamelingstechnieken, zonder noodzakelijkerwijs een kwalitatief paradigma te volgen.

Verschillen tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek

• Kwantitatief: Gebruikt getallen als data, zoekt naar verbanden tussen variabelen, streeft naar generalisatie van bevindingen naar een bredere populatie, genereert brede maar oppervlakkige data, zoekt consensus, norm of algemene patronen, is eerder theorie-testend en deductief, waardeert afstandelijkheid en onpartijdigheid, heeft een vaste methode die moeilijk te veranderen is, kan snel worden voltooid.
• Kwalitatief: Gebruikt woorden, geschreven en gesproken taal en beelden als data, zoekt naar betekenis en interpretatie, erkent data als verzameld in een context, genereert rijke en gedetailleerde data, zoekt naar patronen maar omvat ook verschil en divergentie, is eerder theorie-genererend en inductief, waardeert persoonlijke betrokkenheid en subjectiviteit, heeft een flexibele methode, vraagt meer tijd om te voltooien.

Kwalitatief onderzoek als paradigma

• Een kwalitatief paradigma in onderzoek gaat uit van de gedachte dat er meerdere realiteiten bestaan, zelfs voor dezelfde persoon, en dat deze nauw verbonden zijn met de context waarin ze ontstaan.
• Kennis wordt doorgaans niet los gezien van de context waarin het is gegenereerd, zowel de context van dataverzameling als de bredere sociaal-culturele en politieke context.
• Kwalitatieve methoden bieden toegang tot de subjectieve werelden van mensen en hun betekenissen, en tot groepen die gemarginaliseerd zijn.
• Kwalitatief onderzoek is vaak een impliciete, en soms expliciete, afwijzing van de waarden, aannames en praktijken van kwantitatieve, experimentele psychologie.
• Kwalitatief onderzoek heeft een lange maar vaak marginale geschiedenis binnen de psychologie en is in de laatste decennia meer prominent geworden.

Inleiding tot kwalitatief onderzoek

• Kwalitatief onderzoek richt zich op het begrijpen en interpreteren van lokale betekenissen.
• Kwalitatief onderzoek is niet alleen gebaseerd op data en technieken, maar wordt ingebed in een kwalitatieve paradigma; een raamwerk dat afwijkt van het kwantitatieve paradigma.
• Kwalitatief onderzoek kan worden uitgevoerd in een realistische, positivistische manier, waarbij de waarden en aannames van kwalitatief Big Q onderzoek worden verworpen en wordt gesproken van Small Q kwalitatief onderzoek.
• Vanuit het onderzoeksperspectief in dit document, beïnvloedt de dominante positie van kwantitatieve methoden in de psychologie de perceptie van kwalitatief onderzoek.
• Kwalitatief onderzoek is niet nieuw en was zelfs aanwezig bij het ontstaan van de psychologie, maar werd in de 20e eeuw overschaduwd door kwantitatief onderzoek, totdat in de jaren '80 kwalitatief onderzoek terugkeerde.
• De terugkeer van kwalitatief onderzoek werd mogelijk gemaakt door de ontwikkeling van alternatieve benaderingen in de sociale wetenschappen, die het dominante positivistische empirische onderzoeksdesign en de theorievorming in vraag stelden.
• Kwalitatief onderzoek kan als schokkend ervaren worden vanwege het gebrek aan controle en objectiviteit.
• Een kwalitatieve sensibility is een oriëntatie op onderzoek in termen van onderzoeksvragen en data-analyse die past binnen het kwalitatieve paradigma.

Essentiële vaardigheden voor kwalitatief onderzoek

• De focus ligt op het begrijpen van de inhoud en de mogelijke analytische ideeën in wat er gezegd wordt.
• De studieanalyse omvat reflexiviteit: kritisch nadenken over het onderzoeksproces en de eigen rol als onderzoeker, inclusief de status als insider of outsider.
• Een goede onderzoeker heeft goede interactieve vaardigheden, zoals een warme en vriendelijke houding die mensen op hun gemak stelt en helpt bij het opbouwen van een 'rapport' en 'vertrouwen'.
• In aanvulling op de benodigde kwalitatieve sensibility dient een onderzoeker over basiskennis te beschikken over dataverzameling en analysemethoden, en een conceptueel begrip van kwalitatieve benaderingen.

Belangrijkste verschillen tussen kwalitatief en kwantitatief paradigma

• Kwantitatief: gebruikt getallen als data
• Kwalitatief: gebruikt woorden en gesproken taal (en afbeeldingen) als data
• Kwantitatief: probeert relaties tussen variabelen te identificeren om te verklaren of te voorspellen - met als doel de bevindingen te generaliseren naar een bredere populatie.
• Kwalitatief: probeert lokale betekenissen te begrijpen en te interpreteren; erkent data als verzameld binnen een context; produceert soms kennis die bijdraagt aan bredere inzichten.
• Kwantitatief: genereert 'oppervlakkige' maar brede data - niet veel complexe details worden verkregen van elke participant, maar veel participants doen mee.
• Kwaltitatief: genereert 'enge' maar rijke data, 'dikke beschrijvingen'. Gedetailleerde en complexe accounts van elke deelnemer; niet veel nemen deel.
• Kwantitatief: onderzoekt consensus, normen of algemene patronen; probeert vaak diversiteit in reacties te reduceren tot een gemiddelde reactie.
• Kwaltitatief: tendens om patronen te zoeken, maar bevestigt en verkent diversiteit en afwijking in de data.
• Kwantitatief: gericht op theorie-testen en deductief.
• Kwalitatief: gericht op theorievorming en inductief.
• Kwantitatief: waardeert distantie en onpartijdigheid (objectiviteit).
• Kwalitatief: waardeert persoonlijke betrokkenheid en partijdigheid (subjectiviteit, reflexiviteit).
• Kwantitatief: heeft een vaste methode.
• Kwalitatief: methode is minder vast.

Verdere opmerkingen

• Het is belangrijk om het verschil te begrijpen tussen kwalitatief onderzoek met een 'grote Q', dat binnen een kwalitatief paradigma plaatsvindt, en kwalitatief onderzoek met een 'kleine q' die gebruik maakt van specifieke kwalitatieve dataverzameling en technieken, maar niet noodzakelijkerwijs binnen een kwalitatief paradigma.
• Het gebruik van kwalitatieve technieken buiten een kwalitatief paradigma (Small Q) gebeurt op verschillende manieren.
• Kwalitatief onderzoek kan worden uitgevoerd in een realistische, positivistische manier, waar de waarden en aannames van Big Q kwalitatief onderzoek worden verworpen.

Dit quiz behandelt de concepten van paradigma's in kwalitatief onderzoek en het onderscheid tussen kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksbenaderingen. Leer over de belangrijke verschillen, applicaties en terminologie, zoals 'Big Q' en 'small q'. Test je kennis over deze cruciale onderwerpen in kwalitatief onderzoek.