Pancasila Bab 1: Kedudukan dan Fungsi
21 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apa yang dapat diidentifikasi siswa mengenai dampak tidak melaksanakan peraturan?

  • Pengurangan jumlah peraturan baru
  • Adanya peningkatan pelanggaran hukum (correct)
  • Ketertiban dalam masyarakat meningkat
  • Peningkatan partisipasi masyarakat
  • Jenis peraturan perundang-undangan apa yang dapat diidentifikasi siswa?

  • Peraturan Organisasi
  • Peraturan Presiden (correct)
  • Peraturan Desa
  • Peraturan Internasional
  • Apa yang dimaksud dengan fungsi legislatif?

  • Mengawasi pelaksanaan keputusan
  • Menyediakan anggaran pemerintah
  • Menyusun dan mengesahkan undang-undang (correct)
  • Melaksanakan peraturan daerah
  • Sikap positif dalam peraturan perundang-undangan dapat diidentifikasi melalui?

    <p>Ketaatan terhadap peraturan yang berlaku</p> Signup and view all the answers

    Dampak apa yang dapat timbul dari tingginya tingkat pelanggaran di masyarakat?

    <p>Pengurangan kepercayaan pada hukum</p> Signup and view all the answers

    Apa saja nilai yang terkandung dalam Pancasila?

    <p>Kekeluargaan</p> Signup and view all the answers

    Mengapa UUD NRI Tahun 1945 dianggap sebagai konstitusi negara Indonesia?

    <p>Karena dihasilkan melalui siding PPKI</p> Signup and view all the answers

    Apa fungsi dari tata tertib di sekolah?

    <p>Mengatur perilaku siswa</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dimaksud dengan ideologi dalam konteks negara?

    <p>Pandangan hidup masyarakat</p> Signup and view all the answers

    Apa yang menjadi dasar bagi pengamalan nilai Pancasila di masyarakat?

    <p>Pendidikan moral</p> Signup and view all the answers

    Apa kelemahan dari sistem hukum nasional yang berlaku saat ini?

    <p>Kurangnya penegakan hukum</p> Signup and view all the answers

    Apa makna dari kedaulatan rakyat dalam konteks negara?

    <p>Partisipasi aktif masyarakat dalam pemerintahan</p> Signup and view all the answers

    Apa yang menjadi ciri khas dari negara hukum?

    <p>Pengakuan hak asasi manusia</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai Dasar Negara?

    <p>Pancasila sebagai fondasi untuk menyatukan bangsa.</p> Signup and view all the answers

    Siapakah yang menjelaskan hakikat Pancasila dengan baik?

    <p>Bung Hatta</p> Signup and view all the answers

    Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa mengandung makna apa?

    <p>Pancasila adalah pedoman moral bagi masyarakat.</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai Sumber dari Segala Sumber Hukum?

    <p>Pancasila menjadi dasar hukum yang berlaku di Indonesia.</p> Signup and view all the answers

    Sila keempat Pancasila berbicara tentang apa?

    <p>Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.</p> Signup and view all the answers

    Bagaimana cara Pancasila diimplementasikan dalam lingkungan keluarga?

    <p>Dengan menghormati perbedaan pendapat antar anggota keluarga.</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai Kepribadian Bangsa?

    <p>Pancasila mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.</p> Signup and view all the answers

    Contoh pengamalan Pancasila di lingkungan sekolah adalah?

    <p>Membangun kerjasama antar siswa tanpa memperhatikan perbedaan.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Bab 1: Kedudukan dan Fungsi Pancasila

    • Siswa dapat mengidentifikasi makna fondasi dalam konteks bangsa Indonesia.
    • Siswa dapat mengidentifikasi hakikat penjelasan Bung Hatta.
    • Siswa dapat mengidentifikasi pengamalan Pancasila sesuai dengan lingkungannya.
    • Siswa dapat mengidentifikasi rumusan butir Pancasila dari sila keempat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi Pandangan Hidup Bangsa di lingkungan keluarga.
    • Siswa dapat mengidentifikasi pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa di lingkungan sekolah.
    • Siswa dapat mengidentifikasi pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa di lingkungan masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi makna ideologi.
    • Siswa dapat mengimplementasikan harkat dan martabat dari nilai Pancasila.
    • Siswa dapat mengidentifikasi nilai-nilai dalam sila Pancasila.
    • Siswa dapat mengidentifikasi sila Pancasila dengan lambing Pancasila.
    • Siswa dapat membedakan pernyataan BENAR/SALAH dari penerapan nilai Pancasila.
    • Siswa dapat mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dari ideologi negara.

    Bab 2: Bentuk dan Kedaulatan Negara

    • Siswa dapat mengidentifikasi pernyataan Benar/Salah dari tata tertib yang berlaku di sekolah.
    • Siswa dapat mengidentifikasi peraturan-peraturan yang ada di masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi fungsi dari tata tertib.
    • Siswa dapat mengidentifikasi makna dari konstitusi.
    • Siswa dapat mengidentifikasi kedudukan UUD NRI Tahun 1945.
    • Siswa dapat mengidentifikasi proses perumusan UUD NRI Tahun 1945.
    • Siswa dapat mengimplementasikan hasil dari sidang PPKI.
    • Siswa dapat mengidentifikasi tingkatan perundang-undangan.
    • Siswa dapat mengidentifikasi system hukum nasional.
    • Siswa dapat mengidentifikasi kewenangan lembaga di Indonesia.
    • Siswa dapat mengidentifikasi penerapan UUD NRI Tahun 1945.
    • Siswa dapat mengidentifikasi peraturan tatanan kehidupan di masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi gambar dari penerapan peraturan di lingkungan keluarga.
    • Siswa dapat mengidentifikasi contoh tata tertib turun temurun dari lingkungan keluarga.

    Bab 3: Tata Negara dan Pemerintahan

    • Siswa dapat mengidentifikasi penerapan UUD NRI Tahun 1945.
    • Siswa dapat mengidentifikasi peraturan tatanan kehidupan di masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi gambar dari penerapan peraturan di lingkungan keluarga.
    • Siswa dapat mengidentifikasi contoh tata tertib turun temurun dari lingkungan keluarga.
    • Siswa dapat mengidentifikasi peraturan di lingkungan sekolah.
    • Siswa dapat mengidentifikasi dampak tidak melaksanakan peraturan.
    • Siswa dapat mengidentifikasi ketertiban dan keteraturan di masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi sikap positif dalam peraturan perundang-undangan.
    • Siswa dapat mengidentifikasi jenis peraturan perundang-undangan.
    • Siswa dapat mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan apabila tidak mentaati hukum.
    • Siswa dapat mengidentifikasi fungsi legislatif.
    • Siswa dapat mengidentifikasi peraturan perundang-undangan yaitu peraturan Presiden.
    • Siswa dapat mengidentifikasi dampak buruk dari tingginya tingkat pelanggaran di masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi fungsi legislatif dari DPR.
    • Siswa dapat menjelaskan peraturan daerah di tingkat Provinsi.
    • Siswa dapat menjelaskan segala peraturan perundang-undangan yang harus dilaksanakan di masyarakat.
    • Siswa dapat mengidentifikasi penerapan dari peraturan perundang-undangan.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    Quiz ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai kedudukan dan fungsi Pancasila dalam konteks bangsa Indonesia. Siswa akan menjawab pertanyaan tentang nilai-nilai Pancasila, pengamalan dalam kehidupan sehari-hari, dan pandangan hidup bangsa. Tes ini mencakup berbagai aspek dari Pancasila, termasuk analisis makna dan implementasi nilai-nilainya.

    More Like This

    Pancasila as National Ideology of Indonesia
    17 questions
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser