Pagsulat ng Posisyong Papel

Narito ang mga study notes tungkol sa pagsulat ng posisyong papel:

Kahulugan ng Posisyong Papel

• Ang posisyong papel ay isang akademikong sulatin na naglalahad ng matitibay na katwiran ukol sa isang pinapanigang isyu.
• Ito ay isang debate na naghihikayat upang maipaglaban ang pinapaniwalaang tama.
• Layunin nito na hikayatin ang mambabasa na pumanig sa opinyon ng manunulat.

Ebidensya sa Posisyong Papel

• Sa bawat argumento, ginagamitan ito ng matitibay na ebidensya mula sa pinagkakatiwalaang datos.
• Mahalaga ang ebidensya dahil mahirap paniwalaan ang isang isyu kung walang pinagbabatayang ebidensya.
• Ang mga ebidensya ay maaaring kunin sa obserbasyon, mga pahayag mula sa awtoridad (pulis, abogado, dalubhasa, doktor o propesor, atbp.).
• Sa bawat paglalahad ng argumento, mahalagang madepensahan ito upang mapatunayang mali o di kapani-paniwala ang mga binabatong isyu.
• Mas makatotohanan ang pinapanigang isyu kung may tatlo o higit pang matitibay na ebidensya na magpapatunay.

Uri ng Ebidensya sa Pangangatwiran ayon kina Constantino at Zafra (1997)

• Mga Katunayan (Facts)
  • Nakabatay ito sa makatotohanang ideya mula sa mga nakita, narinig, naamoy, nalasahan at nadama.
  • Maaaring gumamit ng mga taong nakasaksi o mga nakaranas ng pangyayari, ngunit siguraduhing mapagkakatiwalaan ang mga testimonya.
  • Ang mga datos ay hindi pangmatagalan na ebidensya; maaari itong magbago depende sa mga bagong tuklas na datos.
• Mga Opinyon
  • Nakabatay sa mga ideyang pinaniwalaang totoo o sariling pananaw.
  • Hindi ito makatotohanan sapagkat nakabatay lamang ito sa sariling pagsusuri o judgement.
  • Maaaring gamitin itong ebidensya pero kinakailangan na ang mga opinyon ay nanggaling sa mga taong may awtoridad o mga kilalang tao sa lipunan kagaya ng mga iskolar, propesyunal, politiko at siyentipiko.

Mga Hakbang sa Pagsulat ng Posisyong Papel

• Mahalagang pag-ukulan ng pansin ang ibabahaging paksa sa pamamagitan ng pagsunod sa hakbang sa pagsulat ng posisyong papel upang matulungan na makumbinsi ang mambabasa na panigan ang nasabing isyu.
• Pumili ng paksang malapit sa iyong puso upang mas madaling makabuo ng matibay na argumento.
  • Halimbawa ng paksa: Ang implementasyon ng K-12 sa Pilipinas. Epektibo ba ito sa pagpapabuti ng edukasyon?
• Magsagawa ng panimulang pananaliksik hinggil sa napiling paksa.
  • Magsaliksik ng mahahalagang impormasyon tungkol sa iyong paksa mula sa iba't ibang mapagkakatiwalaang sanggunian tulad ng aklat, artikulo, at opisyal na ulat.
  • Halimbawa ng impormasyon:
    • Ayon sa Department of Education (DEPED), layunin ng K-12 curriculum na paghusayin ang kalidad ng edukasyon sa bansa.
    • May mga pag-aaral na nagpapakita na hindi pa ganap na handa ang Pilipinas sa ganitong sistema dahil sa kakulangan sa pasilidad, guro, at kagamitan.
• Bumuo ng Thesis Statement o Pahayag ng Tesis
  • Ito ang pangunahing pahayag na naglalahad ng iyong posisyon sa isyu.
  • Halimbawa ng Thesis Statement:
    • "Bagaman may mabuting layunin ang K-12 curriculum, hindi pa ito lubos na epektibo sa kasalukuyang sistema ng edukasyon sa Pilipinas dahil sa kakulangan sa pasilidad, guro, at suporta mula sa pamahalaan."
• Subukin ang Katibayan o Kalakasan ng Iyong Pahayag ng Tesis o Posisyon
  • Kailangang tiyakin na may sapat kang ebidensya upang suportahan ang iyong pahayag ng tesis.
  • Mga Suportang Ebidensya:
    • Kakulangan sa pasilidad: Maraming pampublikong paaralan ang may kakulangan sa mga silid-aralan at kagamitan.
    • Kakulangan sa guro: May mga guro na hindi sapat ang pagsasanay upang magturo ng bagong curriculum.
    • Epekto sa mga magulang at mag-aaral: Dagdag na gastos at mahabang taon sa pag-aaral.
• Magpatuloy sa Pangangalap ng Mga Kaka-ilanganing Ebidensya
  • Patuloy na mangalap ng datos, testimonya, at ekspertong opinyon upang patibayin ang iyong posisyon.
  • Halimbawa ng Karagdagang Ebidensya:
    • Ayon sa isang pag-aaral ng Philippine Institute for Development Studies (PIDS), marami sa mga senior high school graduates ang nahihirapang makahanap ng trabaho kahit natapos nila ang K-12.
    • Sinasabi ng ilang magulang na nagdudulot ito ng dagdag na gastusin na mahirap abutin ng mahihirap na pamilya.
• Buuin ang Balangkas ng Posisyong Papel

Balangkas sa Pagsulat ng Posisyong Papel

• Sa pagbuo ng balangkas, kailangan masunod ang pormat sa pagsulat ng posisyong papel.
• Kapag kumpleto na ang iyong ebidensya, maaari nang bumuo ng balangkas ng iyong posisyong papel.
  • Panimula
    • Kailangan mailahad na ng maayos ang paksa at ang katwiran ukol sa pinapanigang isyu upang makumbinsi ang mga mambabasa na pumanig sa nasabing posisyon.
    • Kapag sa simula ay maipakita ang kahinaan ng argumento, mas madali makukumbinsi ang mambabasa na paniwalaan ang posisyon.
  • Katawan (Lohikal Pagkakasunod-sunod ng Mga Argumento at Mga Ebidensya)
    • Mahalaga ang lohikal na pagkakasunod sunod ng mga argumento at mga ebidensya.
    • Sa bawat argumento, mahalagang mapatunayan na mali o walang katotohanan ang binabato o mga argumentong tumutol sa iyong tesis.
    • Sa bawat paglalahad ng pangangatwiran, bigyan ito ng mga matitibay na batayan mula sa mga pinagkakatiwalaang datos upang maipakita na makatotohanan ang iyong posisyong ipinaglalaban.
    • Mas higit na kapanipaniwala kapag may tatlo o higit pang matitibay na mga ebidensya na gagamitin para madepensahan ang pinapanigang posisyon.
  • Kongklusyon
    • Ilahad muli ang argumento at ang talakayin ang magiging implikasyon nito.
    • Bawat isa ay may mga kanya-kanyang opinyon sa bawat isyu.
    • May mga sang-ayon at may mga di-sang-ayon sa isyu.
    • Ang posisyon ng bawat indibidwal ay makakatulong upang magkaroon ng kamalayan sa pangyayari sa ating lipunan.

Kapag Nagusulat ng Posisyong Papel

• Inilalahad na nag malinaw na komposisyon ng pagtututol.
• Dapat isa-isahin ang malilinaw na batayan sa simpleng paraan at maiintindihan ng karaniwang tao.
• Dapat isaalang-alang ang kultura ng bayang sinilangan sa pagsulat ng posisyon.
• Isa sa layunin ng Posisyong papel ay manghikayat.
• Halimbawa ng Balangkas ng Posisyong Papel:
  • Pamagat: Ang Implementasyon ng K-12 sa Pilipinas: Epektibo ba ito sa Pagpapabuti ng Edukasyon?
    • I. Panimula
    • Pangkalahatang pagpapakilala sa isyu ng K-12.
    • Pahayag ng tesis: Bagaman may mabuting layunin ang K-12 curriculum, hindi pa ito lubos na epektibo sa kasalukuyang sistema ng edukasyon sa Pilipinas dahil sa kakulangan sa pasilidad, guro, at suporta mula sa pamahalaan.
    • II. Paglalahad ng Posisyon
    • Mga layunin ng K-12 at kung bakit ito ipinatupad.
    • Mga problema sa implementasyon: Kakulangan sa pasilidad at kagamitan; Kakulangan sa guro at pagsasanay para sa kanila; Dagdag na gastusin para sa mga magulang a mag-aaral.
    • III. Pagtatanggol sa Posisyon
    • Ebidensya mula sa pananaliksik na nagpapakita ng kahinaan ng K-12.
    • Mga testimonya mula sa mga eksperto, guro, at magulang.
    • Pagpapaliwanag kung bakit hindi pa handa ang bansa sa ganitong sistema.
    • IV. Konklusyon
      • Pagbubuod ng pangunahing argumento. Pagtawag sa aksyon para sa mas epektibong solusyon sa problema ng edukasyon sa Pilipinas.

Pangwakas na Payo

• Siguraduhing malinaw at maayos ang pagkakasunod-sunod ng iyong ideya.
• Gumamit ng matibay na ebidensya upang mapagtibay ang iyong posisyon.
• Iwasan ang bias at tiyaking ang iyong argumento ay nakabatay sa mga tunay na datos.
• Sa pamamagitan ng maayos na balangkas at malalim na pananaliksik, mas magiging epektibo at kapani-paniwala ang iyong posisyong papel.