Podcast
Questions and Answers
Чому Максим вирішив надіслати 100 гривень на номер банківської карти?
Чому Максим вирішив надіслати 100 гривень на номер банківської карти?
- Для продовження гри (correct)
- Для оплати рахунків
- Для купівлі подарунка мамі
- Для придбання нового телефону
Що сталося після того, як Максим надіслав гроші на номер банківської карти?
Що сталося після того, як Максим надіслав гроші на номер банківської карти?
- Він виграв великий приз у лотерею
- Роль знову була у грі (correct)
- Йому знеслився ігровий персонаж
- Він отримав новий телефон
Як Максим оплатив 100 гривень?
Як Максим оплатив 100 гривень?
- Переслав вказану суму через термінал (correct)
- Використав мобільний платіж
- Використав платіжний чек
- Оплатив на касі банку
Хто дав Максимові кишенькові гроші?
Хто дав Максимові кишенькові гроші?
Як швидко мали бути зараховані руїни після надсилання грошей?
Як швидко мали бути зараховані руїни після надсилання грошей?
Для створення ментальних карт можна використовувати інструменти, такі як:
Для створення ментальних карт можна використовувати інструменти, такі як:
У якій стадії уроку можна використовувати ментальні карти для пояснення теми?
У якій стадії уроку можна використовувати ментальні карти для пояснення теми?
Як використання ментальних карт допомагає у закріпленні матеріалу?
Як використання ментальних карт допомагає у закріпленні матеріалу?
Яка перевага використання ментальних карт у процесі навчання?
Яка перевага використання ментальних карт у процесі навчання?
Які програми можна використовувати для створення ментальних карт?
Які програми можна використовувати для створення ментальних карт?
За що батько і син проводили час надворі?
За що батько і син проводили час надворі?
Чому Максимко почав ходити на прогулянки з друзями?
Чому Максимко почав ходити на прогулянки з друзями?
Чому батько і син не планують більше грати в онлайн-ігри?
Чому батько і син не планують більше грати в онлайн-ігри?
Чому син не був впевнений, що проведення часу надворі буде веселим?
Чому син не був впевнений, що проведення часу надворі буде веселим?
Як змінилася поведінка Максимка після того, як почав ходити на прогулянки з друзями?
Як змінилася поведінка Максимка після того, як почав ходити на прогулянки з друзями?
Що означає під активними засобами візуалізації?
Що означає під активними засобами візуалізації?
Які можливості надають активні засоби візуалізації суб’єкту навчального процесу?
Які можливості надають активні засоби візуалізації суб’єкту навчального процесу?
Чому важливо, щоб візуальна інформація була адекватною для суб’єкта навчання?
Чому важливо, щоб візуальна інформація була адекватною для суб’єкта навчання?
Як можна описати систему передачі візуальної інформації за допомогою активних засобів візуалізації?
Як можна описати систему передачі візуальної інформації за допомогою активних засобів візуалізації?
Як можна описати управління візуальною інформацією за допомогою активних засобів візуалізації?
Як можна описати управління візуальною інформацією за допомогою активних засобів візуалізації?
Чим сприяє використання цифрової візуалізації матеріалу для уроків у початковій школі?
Чим сприяє використання цифрової візуалізації матеріалу для уроків у початковій школі?
Яке головне перевага використання цифрової візуалізації на уроках для молодших школярів?
Яке головне перевага використання цифрової візуалізації на уроках для молодших школярів?
Яким чином цифрова візуалізація матеріалу впливає на активність учнів?
Яким чином цифрова візуалізація матеріалу впливає на активність учнів?
Чому використання цифрової візуалізації на уроках може покращити результативність навчання?
Чому використання цифрової візуалізації на уроках може покращити результативність навчання?
Яке головне завдання цифрової візуалізації на уроках для молодших школярів?
Яке головне завдання цифрової візуалізації на уроках для молодших школярів?