Origines du handicap et évaluation

Quel est l'objectif principal des bilans standardisés dans le suivi des enfants?

Quelle caractéristique est essentielle dans la prise en charge d'un enfant handicapé?

À quel moment un enfant peut-il avoir besoin d'une hospitalisation?

Quelle est la nature de la prise en charge des enfants tels que décrite?

Quel rôle l'équipe éducative et médicale a-t-elle envers l'enfant et sa famille?

Quelle est la principale cause de handicap moteur chez l'enfant ?

Quel facteur de risque est principalement associé à la paralysie cérébrale ?

Les troubles envahissants du développement sont associés à quel type de handicap ?

Quels sont les deux types de handicap liés à la trisomie 21 et au syndrome d'alcoolisation fœtale ?

Quel est le terme qui désigne la coexistence de plusieurs déficiences ?

Quelle est la première cause des troubles spécifiques des apprentissages ?

Quel patient ne serait pas considéré comme un enfant handicapé selon la classification internationale ?

Quel terme désigne un enfant qui n'a ni les activités ni la participation attendues selon la classification CIF ?

Quel risque est accru chez les enfants présentant un handicap moteur important ?

Quel est l'objectif thérapeutique concernant les troubles neuro-orthopédiques chez les enfants ?

Quel type de scolarité est recommandé en premier lieu pour les enfants avec handicap ?

À quoi vise le projet de vie autonome pour l'enfant avec handicap ?

Comment est réalisée l'évaluation des défaillances chez l'enfant ?

Quelles sont les dimensions évaluées selon la CIF ?

Quelle condition pourrait être observée lors d'un examen clinique des défaillances ?

Quel facteur pourrait influencer le développement des rétractions musculaires chez un enfant ayant une paralysie cérébrale ?

Quel est le rôle principal des auxiliaires de vie scolaire (AVS) ?

Quel pourcentage d'enfants atteints d'une maladie chronique ou d'un handicap atteindront l'âge adulte ?

Quel aspect doit être pris en compte lors de la rédaction de certificats médicaux pour les enfants handicapés ?

Quelles mesures permettent l'intégration des enfants handicapés à l'école ?

Pourquoi l'anticipation de l'âge adulte est-elle considérée comme un enjeu majeur ?

Quelle mission n'est pas appréciée parmi celles du médecin pour l'enfant ?

Quel type de thérapie est le plus souvent associé à la paralysie cérébrale ?

Quel est le principal type de trouble rencontré dans la dystrophie musculaire de Duchenne ?

Quel type de prise en charge est le moins adéquat pour un enfant avec une épilepsie ?

Quel type d'intervention serait le plus bénéfique pour un enfant ayant un trouble neurocognitif suite à un traumatisme crânien ?

Concernant les brûlures, quel est l'un des risques associés aux brûlures profondes ?

Quel est l'objectif principal de la prise en charge des enfants ayant des troubles moteurs ou psychomoteurs ?

Quel type d'appareillage est souvent utilisé pour les troubles neuro-orthopédiques ?

Pour quelle raison est-il essentiel de réévaluer la prise en charge sociale d'un enfant ?

Quel est le principal enjeu des traitements pour les troubles sensoriels chez l'enfant ?

Quel aspect est le plus critique lors de l'évaluation de la croissance de l'enfant ?

Quelle intervention médicale n'est généralement pas utilisée dans la prise en charge des troubles neurologiques ?

Quel est l'un des objectifs de l'orientation scolaire d'un enfant ayant des besoins particuliers ?

Quel type d'évaluation doit être considéré lors de la surveillance de l'état neuro-orthopédique d'un enfant ?