Orígenes de la Educación Universitaria
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Questions and Answers

¿Cuál era uno de los requisitos para los hombres en el sistema educativo de la época?

  • Ser hijo de un clérigo
  • Tener un nivel educativo superior
  • Pertenecer a una élite económica
  • Ser 'cristiano viejo' (correct)

    • ¿Qué orden religiosa ocupó el lugar de los jesuitas tras su expulsión?

  • Orden de los carmelitas
  • Orden de Santo Domingo
  • Orden de San Agustín
  • Orden de los franciscanos (correct)

    • ¿Qué movimiento influyó en la nueva organización de la Universidad de Córdoba?

  • La Revolución Industrial
  • El Renacimiento
  • La Ilustración (correct)
  • El Barroco

    • ¿Qué cambio importante ocurrió en la universidad en enero de 1808?

    <p>Se refundó como Real Universidad de San Carlos y Nuestra Señora de Montserrat (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue una de las consecuencias de la expulsión de los jesuitas en el siglo XVIII?

    <p>Un impacto significativo en la educación (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto tuvo la expulsión de los jesuitas en las instituciones educativas de España?

    <p>Permitió una reformación de la educación bajo control real. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién recomendó que la Universidad de Córdoba fuese administrada por los franciscanos?

    <p>El obispo de la época. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el primer instituto de enseñanza secundaria creado por los jesuitas y su ubicación posterior?

    <p>Colegio San Ignacio en calle Bolívar. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué necesidad específica atendió la fundación de la Universidad de Buenos Aires?

    <p>Proporcionar soluciones concretas a problemas sociales y económicos. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el objetivo de la monarquía tras la expulsión de los jesuitas?

    <p>Centralizar la educación y formar funcionarios leales. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel jugó la Universidad de Buenos Aires en la vida social de las élites?

    <p>Facilitó la socialización y ascenso social de las élites criollas. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque caracterizó a la Universidad de Buenos Aires en sus inicios?

    <p>Desarrollar habilidades concretas que respondieran a necesidades locales. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué leyenda de la historia educativa se asocia con Carlos III?

    <p>Se le atribuye la reforma educativa y la expulsión de los jesuitas. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se creó en 1821 como una respuesta a las necesidades educativas en Buenos Aires?

    <p>Universidad de Buenos Aires. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué grupo tomó el control de la Universidad de Córdoba después de la expulsión de los jesuitas?

    <p>Los franciscanos. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué institución tuvo una influencia significativa en la fundación del Colegio Máximo de Córdoba en 1600, que luego se convirtió en la base del sistema universitario argentino actual?

    <p>La Compañía de Jesús (D)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿cuál es la definición del término "universitas"?

    <p>Una institución dedicada a la enseñanza y el estudio. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto revolucionó la difusión del conocimiento en el siglo XVI, según el texto?

    <p>La invención de la imprenta. (C)</p> Signup and view all the answers

    Las universidades mayores en las colonias hispanoamericanas fueron fundadas por:

    <p>El Rey. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de educación se impartía en la Universidad de Córdoba de Tucumán en sus inicios?

    <p>Una educación teológica y filosófica, basada en la escolástica. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué facultades se podían encontrar en las universidades hispanoamericanas entre 1538 y 1812?

    <p>Artes, Teología, Derecho y Medicina. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era el idioma de enseñanza utilizado en las universidades coloniales, de acuerdo con el texto?

    <p>Latín. (B)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿cómo se caracteriza la educación universitaria colonial?

    <p>Gratuita pero no pública, con acceso limitado. (A)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Exclusión de mujeres

    Las mujeres no podían participar en el sistema educativo y social de la época.

    Cristiano viejo

    Término que excluye a quienes tienen ascendencia judía o musulmana.

    Universidad de San Carlos

    Universidad refundada en 1808 con un enfoque moderno en la educación.

    Ilustración en educación

    Movimiento que promovía la razón y el conocimiento, desafiando supersticiones.

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    Impacto de la expulsión de los jesuitas

    La expulsión afectó significativamente la educación en el siglo XVIII.

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    Universidad

    Institución antigua para la educación y el estudio de conocimiento.

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    Imprenta

    Invención del siglo XVI que permitió la reproducción masiva de textos.

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    Educación colonial

    Organización escolar en América hispana con niveles primario y superior.

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    Universidades mayores

    Instituciones académicas fundadas por la corona para otorgar títulos.

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    Jesuitas

    Orden religiosa clave en la creación de instituciones educativas en la colonia.

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    Universidad de Córdoba

    Fundada en 1623, ofrecía facultades de Artes y Teología.

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    Educación gratuita

    La enseñanza universitaria en la colonia era gratuita, pero no accesible para todos.

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    Facultades

    Divisiones académicas de las universidades, como Artes, Teología, Derecho y Medicina.

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    Expulsión de los jesuitas

    Orden de Carlos III que llevó a la salida de los jesuitas de España.

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    Consecuencias educativas

    Cambio drástico en las instituciones educativas tras la expulsión de los jesuitas.

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    Primera reforma educativa

    Reformas implementadas por Carlos III para centralizar y controlar instituciones educativas.

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    Colegio San Ignacio

    Primer instituto de enseñanza secundaria creado por los jesuitas en 1617.

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    Real Colegio

    Fundado tras la expulsión de los jesuitas, conocido como Colegio de San Carlos.

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    Fundación de la UBA

    La Universidad de Buenos Aires fue fundada el 12 de agosto de 1821.

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    Enfoque profesional

    La UBA buscaba formar funcionarios con habilidades prácticas y teóricas.

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    Impacto en las élites

    La UBA facilitó la socialización de los jóvenes de las élites criollas.

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    Centro comercial y de navegación

    Buenos Aires era un centro clave para el comercio y la navegación en la época.

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    Study Notes

    Orígenes de la Educación Universitaria

    • La universidad es una de las instituciones más antiguas y complejas de la historia.
    • El término "universitas" se usó en Europa desde el siglo XII para describir comunidades de maestros y estudiantes.
    • La imprenta del siglo XVI revolucionó la difusión del conocimiento al permitir la reproducción masiva de textos.
    • Durante la colonización de América, España usó sus dominios para expandir su cultura y el conocimiento.

    La Educación en la América Hispana

    • La educación en la colonia se organizó en dos niveles: primeras letras (primario) y superior (colegios y universidades).
    • Existían universidades mayores fundadas por la corona y universidades menores que necesitaban autorización.
    • Entre 1538 y 1812, se fundaron 30 universidades en las colonias hispanoamericanas con cuatro facultades: Artes, Teología, Derecho y Medicina.

    La Función de los Jesuitas en la Educación

    • La Compañía de Jesús tuvo un rol fundamental en la generación y transmisión del conocimiento.
    • Los jesuitas crearon el Colegio Máximo de Córdoba en 1600, base del sistema universitario actual.
    • En 1623, la Universidad de Córdoba de Tucumán funcionó con facultades de Artes y Teología, adoptando la doctrina escolástica.

    Exclusividad de la Educación Universitaria

    • La enseñanza universitaria colonial era gratuita pero no pública.
    • Los requisitos para acceder a la educación incluían la procedencia familiar (cristianos viejos).
    • En 1767, tras la expulsión de los jesuitas, la universidad pasó a depender de instituciones religiosas, luego a la orden de los franciscanos.

    Transformaciones en el Enfoque Educativo

    • En 1808, la universidad se refundó como la Real Universidad de San Carlos y Nuestra Señora de Montserrat.

    La Nueva Organización de la Universidad de Córdoba

    • Se enfocó en la enseñanza del derecho civil para formar a la élite colonial.
    • Se incluyeron ideas de la Ilustración, promoviendo la razón y el conocimiento basado en hechos.

    La Expulsión de los Jesuitas y sus Consecuencias

    • La expulsión de los jesuitas tuvo un impacto significativo en la educación del siglo XVIII.
    • No se obedeció completamente la orden de entregar los bienes educativos jesuitas al clero secular.
    • Se recomendó que la Universidad de Córdoba fuese administrada por los franciscanos.

    Primeras Reformas Educativas bajo la Monarquía

    • Carlos III expulsó a los jesuitas, centralizando el control real de las instituciones educativas.
    • La monarquía buscaba alinear los valores y los conocimientos de la población con la ideología del gobierno.

    Primeros Institutos de Enseñanza Superior

    • Los jesuitas fundaron el primer instituto de enseñanza secundaria en 1617.
    • Luego de la expulsión de los jesuitas, se creó el Real Colegio en Buenos Aires (Colegio de San Carlos), donde no existían universidades.

    Fundación de la Universidad de Buenos Aires y su Contexto

    • La Universidad de Buenos Aires se fundó el 12 de agosto de 1821.
    • Buscaba formar funcionarios especializados para las necesidades económicas y sociales.

    Impacto de la Universidad en las Élites y la Política

    • La universidad cumplió una función importante en la socialización de los jóvenes de las élites.
    • Para las familias criollas, la Universidad era una vía de ascenso social.

    Consideraciones Adicionales

    • La cantidad de graduados en las décadas de 1830 y 1850 fue limitada, pero se formó un espacio para la interacción social y la construcción de redes entre estudiantes de élite.

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