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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones NO es una fuente de información para la búsqueda de trabajo?
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¿Qué servicio ofrece el Portal EURES?
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¿Cuál es el objetivo del Portal Europass?
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¿Para quién está dirigido el Portal Eurodesk?
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¿Cuál es la función principal de un portal de empleo?
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¿Qué tipo de portales de empleo se especializan en un sector profesional o un colectivo específico?
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¿Qué tipo de información NO está disponible en los portales de empleo?
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¿Qué fuente de información para la búsqueda de trabajo te permite conectar con personas de tu red profesional?
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En el contexto de la orientación profesional, ¿qué es el 'Mapa de Ocupabilidad'?
En el contexto de la orientación profesional, ¿qué es el 'Mapa de Ocupabilidad'?
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Según el contenido, ¿qué elementos son esenciales para el aprendizaje autónomo?
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En el contexto del 'PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT' (PLE), ¿qué tipo de aprendizaje se enfatiza?
En el contexto del 'PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT' (PLE), ¿qué tipo de aprendizaje se enfatiza?
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En el contexto del mercado laboral actual, ¿cuál es el valor del aprendizaje autónomo?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es un elemento clave del 'PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT' (PLE)?
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El test de Holland es una herramienta ideal para:
El test de Holland es una herramienta ideal para:
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En relación al 'PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT' (PLE), ¿qué cambio de paradigma se produce?
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El análisis DAFO es una herramienta útil para:
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es una fase de la entrevista de trabajo?
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¿Qué es la identidad digital?
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¿Qué es la marca personal?
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¿Cuál es el objetivo principal del networking?
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¿Por qué es importante el networking en el mercado laboral?
¿Por qué es importante el networking en el mercado laboral?
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Según el texto, ¿cuál es el propósito principal de una carta de presentación?
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¿Cuál de los siguientes portales web está enfocado específicamente al sector de la informática?
¿Cuál de los siguientes portales web está enfocado específicamente al sector de la informática?
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El texto menciona diferentes tipos de curriculum vitae. ¿Cuál de los siguientes tipos de CV se enfoca en las habilidades y competencias del candidato?
El texto menciona diferentes tipos de curriculum vitae. ¿Cuál de los siguientes tipos de CV se enfoca en las habilidades y competencias del candidato?
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En el texto, ¿cuál es la diferencia principal entre una carta de respuesta a una oferta de trabajo y una carta de autocandidatura?
En el texto, ¿cuál es la diferencia principal entre una carta de respuesta a una oferta de trabajo y una carta de autocandidatura?
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Según el texto, ¿cuál de los siguientes portales web es un agregador de ofertas de trabajo?
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¿En qué se diferencia un currículum vitae de un videocurrículum?
¿En qué se diferencia un currículum vitae de un videocurrículum?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el mercado laboral es correcta según el texto?
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¿Cuál de los siguientes portales web está enfocado especialmente a mujeres profesionales?
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Flashcards
Fuentes de información para buscar trabajo
Fuentes de información para buscar trabajo
Los recursos que se pueden utilizar para encontrar empleo, como internet, autocandidatura y relaciones personales.
Red EURES
Red EURES
Servicios europeos de empleo que facilitan la búsqueda de trabajo y la circulación de trabajadores en el EEE y Suiza.
Portal Europass
Portal Europass
Iniciativa de la UE para presentar competencias y calificaciones de manera uniforme en Europa.
Portal Eurodesk
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Portal Youth Europe
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Agencias de colocación
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Fires d'ocupació
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Servici Públic d'Ocupació
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Portales generalistas
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Carta de presentación
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Curriculum vitae
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Tipos de CV
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Videocurrículum
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Candidatura espontánea
Candidatura espontánea
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Ofertas de empleo en plataformas
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Cartas de respuesta
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Test de Holland
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Análisis DAFO
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Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
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Mapa de ocupabilidad
Mapa de ocupabilidad
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Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
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Objetivos profesionales
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Motivación intrínseca
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Aprendizaje cooperativo
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Entrevista de feina
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Fases de l'entrevista
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Identitat digital
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Marca personal
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Networking
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Study Notes
RA5: Orientación Profesional II
- El tema abarca el aprendizaje autónomo, PLE e identidad digital.
Intereses y Metas Profesionales
- Se utilizan herramientas para definir el camino profesional, como el Test de Holland (analiza intereses profesionales según la personalidad) y el Test GR (Gran Recorregut) de Educaweb.
- Se establecen objetivos (profesionales, personales, económicos y familiares).
- Se distinguen objetivos a corto y largo plazo.
- La planificación incluye el análisis DAFO para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y potenciar habilidades para alcanzar objetivos.
Aprendizaje Autónomo
- El aprendizaje autónomo es clave para el desarrollo de competencias propias y es la capacidad de autodirección en el aprendizaje, lo que requiere responsabilidad, motivación intrínseca, pensamiento reflexivo y creatividad.
- El Mapa de Ocupabilidad define estrategias para alcanzar objetivos profesionales, incluyendo la integración tecnológica, aprendizaje cooperativo, estudio de casos, aprendizaje por discusión, aprendizaje activo y aprendizaje por competencias.
- La investigación del mercado laboral y las propias competencias, valores y prioridades se consideran en este proceso.
Valor Profesionalizador del Aprendizaje Autónomo
- El aprendizaje autónomo contribuye al desarrollo de competencias y habilidades.
- Cinco aspectos clave del valor profesionalizador son: innovación, responsabilidad y liderazgo, flexibilidad y adaptabilidad, actualización constante y el desarrollo de habilidades.
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
- El PLE representa un cambio de paradigma en el proceso de aprendizaje, enfocándose en el aprendizaje sobre el aprendizaje (no enseña, sino aprende).
- El enfoque se basa en las relaciones (redes), incluyendo lo formal e informal, buscando oportunidades de aprendizaje y la gestión de la información.
- El PLE se caracteriza por ser adaptable y en constante construcción (no final).
El Mercado de Trabajo - Recerca de Feina
- Se detallan fuentes de información para la búsqueda de trabajo, incluyendo internet, autocandidaturas, conexiones personales, agencias de colocación, trabajos temporales, ferias de empleo, bolsas de trabajo, servicios públicos de empleo (SEPE/SOC) y la administración pública.
- Se mencionan portales europeos como EURES, Europass y Eurodesk, y la plataforma Youth Europe, ofreciendo recursos e información a los jóvenes.
- Se destacan portales generalistas (LinkedIn, Infojobs, Jobbie, Infoempleo, Monster, Empléate, Feina Activa, Indeed) y portales especializados en diferentes sectores profesionales.
Acciones para acceder y gestionar al Mercado de Trabajo
- Carta de Presentación: El primer contacto con una empresa, presentando habilidades y disposición. Existen dos tipos: la carta de respuesta a una oferta y la carta de autocandidatura.
- Currículum Vitae: Documento que resume datos personales, formación y experiencia laboral. Se muestran diferentes tipos de CV: cronológico inverso, funcional, mixto, infográfico, online, europeo (Europass) y por proyectos.
- Video Currículum: Presentación digital del CV, donde el candidato expresa su perfil profesional.
- Entrevista de Trabajo: Conversación entre el candidato y el entrevistador, que busca identificar al candidato adecuado. Las fases de la entrevista incluyen el inicio, el desarrollo y el cierre.
Identidad Digital y Marca Personal
- La identidad digital es el rastro que deja una persona en la red.
- La marca personal es la manera como se gestiona la imagen personal como profesionales para generar visibilidad.
- Se revisan aspectos importantes de la red como: las diferencias entre la identidad digital y la marca personal, la importancia de la reputación digital, y la construcción de la marca personal y el networking.
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Description
Este cuestionario explora conceptos clave sobre el aprendizaje autónomo, la identidad digital y la planificación de metas profesionales. Se analizan herramientas como el Test de Holland y el análisis DAFO para definir fortalezas y debilidades en el camino profesional. Además, se enfatiza la importancia de la autodirección y la motivación intrínseca para alcanzar los objetivos establecidos.