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Estructura organizativa de los centros de Educación Secundaria
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Estructura organizativa de los centros de Educación Secundaria

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@HealthfulCarnelian4015

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Questions and Answers

¿Cuál es una característica del modelo sociotécnico de los centros escolares?

  • Los miembros de la organización deciden quiénes ocupan ciertas posiciones.
  • El equipo directivo está preocupado especialmente por la gestión administrativa.
  • El poder se ejerce de arriba hacia abajo y los administradores establecen la jerarquía. (correct)
  • La relación personal es el instrumento clave de aprendizaje y gestión.
  • ¿Qué es característico del modelo sociocomunicacional en los centros escolares?

  • La negociación y el consenso son imprescindibles en la toma de decisiones. (correct)
  • El equipo directivo está preocupado especialmente por la gestión administrativa.
  • Los órganos de gobierno no quedan vinculados a las decisiones del Consejo.
  • El poder se ejerce de arriba hacia abajo y los administradores establecen la jerarquía.
  • ¿Cuál es una diferencia entre el modelo sociotécnico y el modelo sociocomunicacional?

  • En el modelo sociotécnico los miembros de la organización deciden quiénes ocupan ciertas posiciones, mientras que en el sociocomunicacional los administradores establecen la jerarquía.
  • En el modelo sociotécnico el poder se ejerce de arriba hacia abajo, mientras que en el sociocomunicacional se ejerce de abajo hacia arriba. (correct)
  • El equipo directivo está preocupado especialmente por la gestión administrativa en el modelo sociotécnico, mientras que en el sociocomunicacional no.
  • En el modelo sociotécnico la relación personal es clave, mientras que en el sociocomunicacional se establece claramente quién tiene responsabilidad para dirigir.
  • ¿Qué caracteriza al equipo directivo en el modelo sociotécnico de los centros escolares?

    <p>Preocupación especialmente por la gestión administrativa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es esencial para la toma de decisiones en el modelo sociocomunicacional de los centros escolares?

    <p>La negociación y el consenso entre los miembros de la organización.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto caracteriza tradicionalmente la organización y dirección escolar de los institutos según el texto?

    <p>Modelo jerárquico-burocrático y centralizado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué busca la organización de un Centro o Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) según el texto?

    <p>Ordenar armónicamente todos los elementos para contribuir a la educación del alumnado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se rige la organización de los centros según el texto?

    <p>Por un conjunto de circunstancias, normas y relaciones interrelacionadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué consecuencias provocaba el modelo tradicional de organización y dirección escolar según Bolívar, citado en el texto?

    <p>Uniformidad forzada y falta de respuestas contextualizadas a los problemas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del modelo sociotécnico en los centros escolares?

    <p>El poder se ejerce de arriba hacia abajo y los administradores establecen la jerarquía delegando parte de su poder.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del modelo sociocomunicacional en los centros escolares?

    <p>La relación personal es el instrumento clave de aprendizaje y gestión.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto es clave en cualquier aspecto relacionado con la organización en los centros escolares?

    <p>La comunicación fluida que penetre en todas las actividades y que encauce la toma de decisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ha experimentado cambios relacionados con la distribución de poder, la dinámica de comunicación y participación en los modelos 'de referencia'?

    <p>Los modelos sociotécnico y sociocomunicacional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque tradicional ha regido la organización y dirección escolar de los institutos, según el texto?

    <p>Modelo jerárquico-burocrático y centralizado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué busca la organización de un Centro o Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) según el texto?

    <p>Ordenar de forma armónica todos los elementos para contribuir adecuadamente a la educación del alumnado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo ha estado regida tradicionalmente la organización y dirección escolar de los institutos, según el texto?

    <p>Por un modelo jerárquico-burocrático y centralizado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué provoca el modelo jerárquico-burocrático y centralizado en la vida escolar, según Bolívar citado en el texto?

    <p>Una uniformidad forzada que no estimula la mejora ni da respuestas contextualizadas a los problemas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del modelo sociotécnico de los centros escolares?

    <p>El poder se ejerce de arriba hacia abajo, con los administradores estableciendo la jerarquía.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué provoca el modelo jerárquico-burocrático y centralizado en la vida escolar, según Bolívar citado en el texto?

    <p>Falta de comunicación fluida que penetre en todas las actividades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una diferencia entre el modelo sociotécnico y el modelo sociocomunicacional?

    <p>En el modelo sociotécnico, el poder se ejerce de arriba hacia abajo, mientras que en el sociocomunicacional se ejerce de abajo hacia arriba.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto es clave en cualquier aspecto relacionado con la organización en los centros escolares?

    <p>La comunicación fluida que penetre en todas las actividades y encauce la toma de decisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué busca la organización de un Centro o Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) según el texto?

    <p>Ser abierta y flexible para adaptarse a contextos sociales complejos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ha experimentado cambios relacionados con la distribución de poder, la dinámica de comunicación y participación en los modelos 'de referencia'?

    <p>El poder ha pasado de estar concentrado en el equipo directivo a encontrarse en niveles jerárquicos 'más bajo'.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es característico del modelo sociocomunicacional en los centros escolares?

    <p>Los miembros deciden quiénes ocuparán los puestos de dirección.</p> Signup and view all the answers

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