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Questions and Answers
¿Cuáles son las condiciones necesarias para que dos fuentes de luz sean coherentes?
¿Cuáles son las condiciones necesarias para que dos fuentes de luz sean coherentes?
- Tienen frecuencias idénticas pero la relación de fase cambia.
- Tienen frecuencias diferentes y la relación de fase cambia.
- Tienen frecuencias idénticas y la relación de fase se mantiene constante. (correct)
- Tienen longitudes de onda diferentes y son invariables.
¿Qué se entiende por dispersión anómala?
¿Qué se entiende por dispersión anómala?
- Es la reducción del índice de refracción en un medio determinado.
- Es la variación del índice de refracción con la longitud de onda.
- Son regiones de frecuencia con grandes alteraciones del índice de refracción. (correct)
- Es un incremento gradual del índice de refracción con la frecuencia.
En el experimento de Young, ¿cuál es el orden de interferencia cuando $n=1$?
En el experimento de Young, ¿cuál es el orden de interferencia cuando $n=1$?
- Se forma un patrón de interferencia mínimo.
- Se observa la primera franja brillante. (correct)
- No se observa ningún patrón.
- Se forma un patrón de interferencia débil.
¿Cuál es la velocidad de la luz en el vacío según la información proporcionada?
¿Cuál es la velocidad de la luz en el vacío según la información proporcionada?
Las interferencias constructivas se producen cuando:
Las interferencias constructivas se producen cuando:
¿Qué es un patrón de difracción?
¿Qué es un patrón de difracción?
¿Qué describe más adecuadamente las interferencias destructivas?
¿Qué describe más adecuadamente las interferencias destructivas?
¿Qué fenómeno ocurre en fuentes incoherentes como las lámparas de tungsteno?
¿Qué fenómeno ocurre en fuentes incoherentes como las lámparas de tungsteno?
¿Cuál de los siguientes espectros se utiliza comúnmente para estudios en el rango de microondas?
¿Cuál de los siguientes espectros se utiliza comúnmente para estudios en el rango de microondas?
¿Qué proceso se caracteriza por la desexcitación electrónica entre estados de igual multiplicidad?
¿Qué proceso se caracteriza por la desexcitación electrónica entre estados de igual multiplicidad?
La dispersión inelástica se caracteriza porque:
La dispersión inelástica se caracteriza porque:
¿Qué tipo de energía se asocia con los espectros de rayos X?
¿Qué tipo de energía se asocia con los espectros de rayos X?
¿Cuál de los siguientes tipos de espectros corresponde al rango de ultravioletas (UV)?
¿Cuál de los siguientes tipos de espectros corresponde al rango de ultravioletas (UV)?
En qué consiste el fenómeno de la fotoionización:
En qué consiste el fenómeno de la fotoionización:
¿Cuál es la propiedad de los procesos resonantes?
¿Cuál es la propiedad de los procesos resonantes?
¿Qué caracteriza a la fosforescencia en comparación con la fluorescencia?
¿Qué caracteriza a la fosforescencia en comparación con la fluorescencia?
¿Cuál es la relación entre la frecuencia y la longitud de onda según la información presentada?
¿Cuál es la relación entre la frecuencia y la longitud de onda según la información presentada?
La rerradiación se refiere a:
La rerradiación se refiere a:
¿Qué unidad se utiliza para representar la energía en el contexto de la radiación electromagnética?
¿Qué unidad se utiliza para representar la energía en el contexto de la radiación electromagnética?
¿Cómo se clasifica la energía de la radiación electromagnética desde baja a alta?
¿Cómo se clasifica la energía de la radiación electromagnética desde baja a alta?
¿Qué fenómeno describe el principio de superposición en la radiación electromagnética?
¿Qué fenómeno describe el principio de superposición en la radiación electromagnética?
¿Cuál es la longitud de onda en metros para la frecuencia de 3×10¹⁶ Hz?
¿Cuál es la longitud de onda en metros para la frecuencia de 3×10¹⁶ Hz?
¿Qué tipo de radiación tiene frecuencias más bajas que los microondas?
¿Qué tipo de radiación tiene frecuencias más bajas que los microondas?
¿Cuál es el valor aproximado de la frecuencia asociada con la luz violeta?
¿Cuál es el valor aproximado de la frecuencia asociada con la luz violeta?
¿Qué afirmación describe mejor la relación entre el número de onda y la longitud de onda?
¿Qué afirmación describe mejor la relación entre el número de onda y la longitud de onda?
¿Qué describe la dualidad onda-corpúsculo en la materia?
¿Qué describe la dualidad onda-corpúsculo en la materia?
¿Qué son los niveles de energía en un sistema mecanocuántico?
¿Qué son los niveles de energía en un sistema mecanocuántico?
¿Qué representan las funciones de onda mecanocuánticas?
¿Qué representan las funciones de onda mecanocuánticas?
¿Qué se entiende por la población en un sistema en equilibrio?
¿Qué se entiende por la población en un sistema en equilibrio?
¿Qué estudia la termodinámica estadística en relación a las moléculas?
¿Qué estudia la termodinámica estadística en relación a las moléculas?
¿Quién es el autor de la ecuación de onda del átomo de hidrógeno?
¿Quién es el autor de la ecuación de onda del átomo de hidrógeno?
¿Qué se entiende por el término “nivel de energía” en mecánica cuántica?
¿Qué se entiende por el término “nivel de energía” en mecánica cuántica?
¿Cuáles son las características de la naturaleza microscópica de la materia?
¿Cuáles son las características de la naturaleza microscópica de la materia?
¿Cuál es la relación entre la energía del átomo de hidrógeno y la perturbación radiativa dipolar según el contenido?
¿Cuál es la relación entre la energía del átomo de hidrógeno y la perturbación radiativa dipolar según el contenido?
¿Qué componente es esencial para que ocurra la transición de energía en un átomo según la interacción radiación-materia?
¿Qué componente es esencial para que ocurra la transición de energía en un átomo según la interacción radiación-materia?
¿Cómo se expresa la probabilidad de transición en el contexto de la interacción radiación-materia?
¿Cómo se expresa la probabilidad de transición en el contexto de la interacción radiación-materia?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la integral de transición es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la integral de transición es correcta?
¿Qué representa el coeficiente $rac{E}{ au}$ en el contexto descrito?
¿Qué representa el coeficiente $rac{E}{ au}$ en el contexto descrito?
¿Qué datos se utilizan para calcular $ au$ en la perturbación radiativa dipolar?
¿Qué datos se utilizan para calcular $ au$ en la perturbación radiativa dipolar?
En el tratamiento semiclásico de la radiación-materia, ¿qué factor aparece en el término $ ext{cos} heta$?
En el tratamiento semiclásico de la radiación-materia, ¿qué factor aparece en el término $ ext{cos} heta$?
¿Qué ocurre cuando la energía $E$ es igual a cero en una transición?
¿Qué ocurre cuando la energía $E$ es igual a cero en una transición?
¿Cuál es la condición relacionada con el coeficiente $c_m(0)$ para m distinto de n?
¿Cuál es la condición relacionada con el coeficiente $c_m(0)$ para m distinto de n?
¿Qué representa la probabilidad de transición $P
ightarrow$?
¿Qué representa la probabilidad de transición $P ightarrow$?
¿Qué parte no se considera en el Hamiltoniano de interacción en transiciones de dipolo eléctrico?
¿Qué parte no se considera en el Hamiltoniano de interacción en transiciones de dipolo eléctrico?
Para aplicar la ecuación de probabilidad de transición, ¿qué se requiere comprobar?
Para aplicar la ecuación de probabilidad de transición, ¿qué se requiere comprobar?
¿Cuál es el valor de energía del estado fundamental del átomo de hidrógeno?
¿Cuál es el valor de energía del estado fundamental del átomo de hidrógeno?
¿Qué tipo de radiación puede emitirse con una lámpara de mercurio en relación a su intensidad máxima?
¿Qué tipo de radiación puede emitirse con una lámpara de mercurio en relación a su intensidad máxima?
¿Cuál es la forma que toma el Hamiltoniano de interacción en el caso de transiciones de dipolo eléctrico?
¿Cuál es la forma que toma el Hamiltoniano de interacción en el caso de transiciones de dipolo eléctrico?
¿Qué se desprecia en las transiciones al aplicar el Hamiltoniano en función del momento dipolar?
¿Qué se desprecia en las transiciones al aplicar el Hamiltoniano en función del momento dipolar?
Flashcards
Condición de Coherencia
Condición de Coherencia
Las ondas son coherentes si tienen las mismas frecuencias y la diferencia de fase entre ellas se mantiene constante en el tiempo y espacio.
Interferencia Constructiva
Interferencia Constructiva
La interferencia constructiva ocurre cuando dos ondas se superponen y sus crestas y valles coinciden. Esto genera una onda resultante con mayor amplitud.
Interferencia Destructiva
Interferencia Destructiva
La interferencia destructiva ocurre cuando dos ondas se superponen y sus crestas coinciden con los valles de la otra onda. Esto genera una onda resultante con menor amplitud.
Índice de Refracción
Índice de Refracción
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Dispersión de un Medio
Dispersión de un Medio
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Dispersión Normal
Dispersión Normal
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Dispersión Anómala
Dispersión Anómala
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Velocidad de la Luz en el Vacío
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Radiación Electromagnética
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Frecuencia, ¿qué es?
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Longitud de onda, ¿qué es?
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Número de onda, ¿qué es?
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Energía de la REM
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Principio de superposición
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Superposición de ondas REM
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Importancia de la superposición
Importancia de la superposición
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Espectroscopia
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Espectro Electromagnético
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Espectros de Rotación
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Espectros de Vibración
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Espectros Electrónicos
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Espectroscopia de Emisión
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Espectroscopia de Absorción
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Fluorescencia
Fluorescencia
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Fosforescencia
Fosforescencia
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Efecto Raman
Efecto Raman
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Probabilidad de transición
Probabilidad de transición
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Hamiltoniano de interacción
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Perturbación pequeña
Perturbación pequeña
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Momento dipolar eléctrico
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Aproximación de dipolo eléctrico
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Intensidad de la radiación
Intensidad de la radiación
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Intensidad y probabilidad
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Energía del estado fundamental
Energía del estado fundamental
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Niveles de Energía Cuantizados
Niveles de Energía Cuantizados
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Estados Cuánticos
Estados Cuánticos
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Población en Mecánica Estadística
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Dualidad Onda-Corpúsculo
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Ecuación de Schrödinger
Ecuación de Schrödinger
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Hipótesis de Broglie
Hipótesis de Broglie
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Naturaleza Microscópica de la Materia
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Visión Atómico-Molecular
Visión Atómico-Molecular
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Momento dipolar de transición
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Dependencia de la probabilidad de transición
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Tratamiento semiclásico
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Perturbación radiativa dipolar
Perturbación radiativa dipolar
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Dependencia temporal de la interacción
Dependencia temporal de la interacción
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Funciones exponenciales complejas
Funciones exponenciales complejas
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Interacción radiación-materia
Interacción radiación-materia
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Study Notes
Química Física II: Espectroscopía
- Tema 1: Espectroscopía: Fundamentos
- 1. Introducción: Descripción general del tema de espectroscopía.
- 2. Radiación electromagnética y materia: Relación entre la radiación electromagnética y la materia.
- 3. Procesos resonantes y no resonantes: dispersión: Explicación de los procesos resonantes y no resonantes, incluyendo la dispersión.
- 4. Tratamientos clásico y semiclásico de la Interacción radiación-materia: Coeficientes de Einstein: Detalles sobre los tratamientos clásico y semiclásico de la interacción radiación-materia, y los coeficientes de Einstein.
- 5. Emisión espontánea: Detalles sobre la emisión espontánea.
- 6. Interacción con campos fuertes: Explicación de la interacción con campos fuertes.
- 7. Reglas de selección: Criterios para la selección de las transiciones permitidas.
- 8. Niveles de energía: Regiones del espectro electromagnético: Clasificación de los niveles de energía y las regiones del espectro electromagnético.
- 9. Población de los niveles de energía: Intensidades: Relación entre la población de los niveles de energía y las intensidades.
- 10. Ley de Bouger-Lambert-Beer: Desglose de la ley de Bouguer-Lambert-Beer.
- 11. Forma y anchura de línea: Explicación detallada de la forma y anchura de la línea espectral.
- 12. Técnicas experimentales: Descripción de las técnicas experimentales empleadas en espectroscopía.
Antecedentes históricos
- Primeros estudios sobre la luz solar por Newton e Herschell (Siglo XVII-XVIII).
- Desarrollo de la espectroscopía actual, análisis espectroscópico de la emisión de gases y vapores a la llama de un mechero por Bunsen y Kirchhoff (1860).
- Mecánica Cuántica (Siglo XX) proporciona la metodología teórica para interpretar los procesos espectroscópicos.
Naturaleza y Objeto de la Espectroscopía
- Interacción radiación-materia.
- Ciencia experimental.
- Método no destructivo.
- Información sobre el sistema.
Espectroscopía: Objetivo
- Espectroscopía de alta resolución: caracterizar niveles de energía.
- Espectroquímica: Identidad de átomos, moléculas e iones.
- Espectrofísica: Análisis de las propiedades físicas (temperatura, presión) del gas o plasma que origina la absorción o emisión de la radiación.
Radiación electromagnética
- Naturaleza ondulatoria (Maxwell): campos eléctricos y magnéticos que oscilan.
- Naturaleza corpuscular (fotones): cuantización de la energía.
- Difracción y interferencia.
- Dispersión.
Radiación electromagnética y materia
- Naturaleza dual ondulatorio-corpuscular de la luz
- Tratamiento semiclásico de interacción:
- Probabilidad de transición.
- Coeficientes de Einstein.
- Regla de selección.
Interacción radiación-materia (en el tratamiento semiclásico)
- Condiciones de resonancia de Planck-Bohr.
- Transiciones de dipolos eléctricos.
- Probabilidad de transición.
Técnicas experimentales
- Descripción de las técnicas específicas para medir espectros.
- Componentes típicos de un espectrofotómetro (fuente, monocromador, celda de muestra, detector, registrador).
- Tipos de detectores y fuentes.
- Calidad instrumental: Poder de Resolución, Sensibilidad, Ruido.
- Tipos de Ruido (Medioambiental, Térmico, Electronico).
- Técnicas de acumulación.
- Uso de rejillas y prismas.
Espectros de moléculas: niveles energéticos
- Tipos de espectros (rotación, vibración, electrónicos).
- Interacciones entre diferentes niveles de energía.
Ley de Bouguer-Lambert-Beer
- Relación entre la intensidad de la radiación absorbida y las características de la muestra.
- Definición de transmitancia, absorbancia y coeficiente de absorción.
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Description
Este cuestionario abarca conceptos clave en óptica, incluyendo condiciones de coherencia, interferencias y patrones de difracción. Los temas cubiertos son fundamentales para entender la naturaleza de la luz y sus interacciones. Responde preguntas sobre el experimento de Young y conceptos asociados a espectros.