10 Questions
¿Cuál es el tema central de la obra en este capítulo de apertura?
La evaluación del aprendizaje
¿Cuál es el concepto más reciente incorporado en la evaluación del aprendizaje?
Evaluación para el aprendizaje
¿Por qué los actuales sistemas de evaluación son nocivos para algunos estudiantes?
Porque no logran balancear el uso de pruebas estandarizadas y evaluaciones de aula
¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en el nuevo enfoque?
Potenciar el aprendizaje del educando
¿Por qué debemos mirar la evaluación de manera diferente?
Porque se busca relacionar la evaluación con la mejora de la escuela
¿Qué cuestiones importantes suelen pasar por alto los políticos al plantear cómo utilizar la evaluación en la educación?
Cómo ayudar a los alumnos a querer aprender y a sentirse capaces de aprender.
¿Cuál es una crítica a los actuales enfoques de evaluación según el texto?
No se enfocan en mejorar el aprendizaje del alumno.
¿Cuál es uno de los riesgos identificados en relación con la evaluación mencionado en el texto?
Obsesionarse con obtener puntuaciones exactas.
¿Qué se propone como una prioridad olvidada por los expertos en medición según el texto?
Maximizar el impacto positivo de las puntuaciones de las pruebas en los alumnos.
¿Qué riesgo plantea el texto en relación con la evaluación si no se actúa con cautela?
Caer en los mismos errores del país vecino al enfocarse en puntuaciones exactas.
This quiz focuses on the significance of the opening chapter in a book, addressing traditional concepts of learning assessment from a contemporary theoretical perspective. It introduces the concept of assessment for learning, highlighting a fundamental shift in the approach to education.
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