Ontwikkeling van baby's tot 1 jaar

<p>Rennen en klimmen (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Fantasiespel (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Neonaat (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De baby kan eerst het hoofd richten. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Kruipfase (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze hebben ruimte nodig om vrij te bewegen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De baby leert zelfstandig zitten. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Laat de baby op zijn buik liggen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ontwikkeling van binnen naar buiten. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze vertonen reflexmatige bewegingen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Tummy time (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Rollen in beide richtingen (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Pincetgreep (B)</p> Signup and view all the answers

<p>7 tot 8 maanden (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Oefening en versterking zijn essentieel (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Zwart-wit patronen (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Eerste losse stapjes (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Tijd die baby’s doorbrengen op hun buik om spieren te versterken (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De baby kan inschatten hoe ver objecten van hen vandaan zijn (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Kruipen op handen en knieën (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze beginnen objecten te volgen met meer precisie (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze versterken elkaar door herhaling en oefening (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Zij kunnen zelfstandig van staan naar zitten zakken (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze kunnen objecten herkennen op grotere afstand. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Felle kleuren (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Objecten en mensen op een afstand herkennen (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Zuigreactie (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Brabbelen en imiteren van geluiden (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze kunnen objecten beter volgen met hun ogen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze beginnen met het maken van horizontale en verticale krassen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De positie van hun lichaam in de ruimte (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Een cirkel (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Hoogfrequente geluiden (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Geluiden lokaliseren en onderscheiden (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tussen de 1 en 2 jaar (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Multizintuiglijke waarneming (D)</p> Signup and view all the answers

De fasen doorlopen baby's op weg van pasgeboren tot zelfstandig lopen, zoals kijken, grijpen, zitten, kruipen en lopen.

Een pasgeboren baby tot 30 dagen oud, of zolang hij/zij op een neonatale afdeling verblijft.

Een baby vanaf 30 dagen tot een jaar oud.

Ontwikkeling van boven naar beneden; eerst hoofd, dan romp, dan ledematen.

Ontwikkeling van binnen naar buiten; eerst romp, dan armen en ten slotte vingers.

Onbewuste, oncontroleerbare bewegingen van baby's, zoals zuig- en grijpreflex.

De eerste fase, waar baby's hun hoofd nog niet kunnen optillen en hun armen en benen vrij bewegen binnen hun omgeving tijdens de eerste 2 maanden na de geboorte.

De laatste fase, waar baby's vanuit zelfstandig staan en lopen en het op eigen kracht kunnen verkennen.

Baby's kunnen hun hoofd kort optillen als ze op hun buik liggen. Dit is een teken van ontwikkelende nekspieren.

Baby's bewegen hun armen en benen onwillekeurig. Dit is een onderdeel van motorische ontwikkeling

Korte periode waarbij de baby op hun buik ligt om nek en schouderspieren te stimuleren

Baby's leren om te zitten met ondersteuning voordat ze zelfstandig kunnen zitten

Baby's kunnen van hun buik naar hun rug en van hun rug naar hun buik rollen.

Baby's kunnen zonder hulp zelfstandig zitten en hun evenwicht bewaren.

Baby's bewegen vooruit op handen en knieën of door te schuiven op hun buik.

Baby's trekken zichzelf op tot een staande positie met hulp van meubels.

Baby's lopen langs meubels om zich vast te houden tijdens het oefenen van beweging.

Baby's kunnen gecontroleerd van een staande houding naar een zittende houding gaan.

Baby's zetten hun eerste stappen aan het einde van hun eerste jaar, vaak zonder hulp.

Baby's lopen meestal zelfstandig tegen het einde van hun eerste jaar of 15 maanden.

Baby's leren hurken en opstaan zonder hulp, verbeterend hun balans en coördinatie.

Ongeveer van maand 4 beginnen baby's te reiken naar voorwerpen.

Peuters ontdekken de wereld actief door hun zintuigen te gebruiken (zien, ruiken, horen, aanraken, soms proeven). Dit is belangrijk voor hun cognitieve ontwikkeling.

Peuters kunnen last krijgen van te veel prikkels in drukke of lawaaierige omgevingen. Dit kan leiden tot stress of prikkelbaarheid.

Spel is belangrijk voor de sensomotorische ontwikkeling van peuters. Het helpt hen hun zintuigen en motoriek op een natuurlijke manier te gebruiken.

Spelen met water, zand, klei en texturen stimuleren de tastzin en motoriek van peuters.

Bouwen met blokken en sorteren van objecten helpen de fijne motoriek en probleemoplossende vaardigheden van peuters te ontwikkelen.

Baby's kunnen rond de 4 maanden een breed scala aan kleuren zien en hebben een voorkeur voor felle kleuren en primaire kleuren.

Baby's kunnen tegen de 3-4 maanden steeds beter focussen en objecten op grotere afstanden zien.

Baby's gebruiken visuele informatie om hun bewegingen te sturen en dingen te proberen te pakken.

Baby's worden beter in het inschatten van afstand (diepte) en kunnen objecten beter te pakken krijgen.

Baby's kunnen bekende objecten en gezichten op afstand herkennen en reageren met sterke reacties, zoals lachen.

Baby's kunnen objecten en mensen duidelijker op grotere afstand zien.

Baby's kunnen mensen en objecten op grotere afstand herkennen en hun gezichtsvermogen is bijna net zo scherp als dat van volwassenen.

Baby's kunnen objecten volgen en dingen preciezer pakken.

Baby's verkennen de wereld actief door middel van hun verbeterde zicht en kunnen subtiele details waarnemen.

Baby's kunnen vanaf de geboorte geluiden horen, zoals stemmen en omgevingsgeluiden.

Baby's reageren op geluiden door te schrikken of om zich te draaien, en reageren op stemmen.

Baby's kunnen geluiden lokaliseren en onderscheiden, en beginnen te vocaliseren.

Baby's reageren op hun naam en eenvoudige opdrachten, en imiteren geluiden.

De mond van een baby is een belangrijk tastorgaan, met reflexen zoals de zoekreflex en zuigreflex bij stimulatie.

Een kind leert op 18 maanden een vork gebruiken om stukjes te eten.