Olvido y Memoria en Psicología
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Questions and Answers

¿Cuál fue la principal consecuencia de la cirugía experimental a la que se sometió H.M. para reducir sus convulsiones?

  • Desarrollo de recuerdos basados en detalles precisos en lugar de impresiones generales.
  • Pérdida de la capacidad de recordar eventos ocurridos más allá de unos pocos minutos. (correct)
  • Aumento significativo de la memoria a corto plazo.
  • Mejora en la capacidad de recordar detalles intrascendentes.
  • ¿Cuál es uno de los beneficios clave del olvido según el texto?

  • Nos ayuda a recordar el nombre de todos nuestros conocidos.
  • Permite recordar el pasado con exactitud.
  • Incrementa la capacidad de recordar detalles intrascendentes.
  • Ayuda a evitar la sobrecarga de información trivial y facilita la recuperación de información importante. (correct)
  • ¿Cómo el olvido contribuye a la formación de impresiones y recuerdos generales?

  • Permitiéndonos olvidar detalles pasajeros y basándonos en un resumen de rasgos esenciales. (correct)
  • Al recordar exactamente la ropa y las imperfecciones faciales de cada persona.
  • Almacenando cada detalle específico de cada experiencia.
  • Impidiendo la generalización de rasgos esenciales.
  • ¿Qué beneficio educativo práctico tiene el olvido, según lo mencionado en el texto?

    <p>Al reaprender información olvidada, es más probable recordarla mejor en el futuro. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de elementos utilizaba Hermann Ebbinghaus en sus experimentos sobre el olvido?

    <p>Listas de sílabas sin sentido de tres letras como FIW y BOZ. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es una consecuencia positiva del olvido mencionada en el texto?

    <p>Mejora la capacidad de recordar todos los detalles específicos de cada experiencia. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicación tiene el caso de H.M. para nuestra comprensión de la memoria?

    <p>Ilustra la importancia del hipocampo y los lóbulos temporales para la formación de nuevos recuerdos. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa que el olvido nos ayuda a evitar que nos abrume y distraiga 'el almacenamiento trivial de datos sin importancia'?

    <p>Que al desechar información irrelevante, podemos enfocarnos en lo que realmente importa. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué descubrió Ebbinghaus sobre el olvido al medir la facilidad para reaprender una lista de palabras?

    <p>El olvido más rápido ocurre inicialmente, disminuyendo con el tiempo. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las razones principales por las que olvidamos información, según el texto?

    <p>No prestamos atención al material desde el principio, lo cual es una falla de codificación. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el deterioro, como se describe en el texto, en relación con el olvido?

    <p>El deterioro es la pérdida de información por falta de uso. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicación tiene el estudio de Ebbinghaus sobre el reaprendizaje de material dominado previamente?

    <p>Reaprender material es casi siempre mucho más rápido que empezar desde cero. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes procesos se menciona como una explicación de las fallas de la memoria?

    <p>Interferencia (A)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿qué sucede con la tasa de olvido después de las primeras nueve horas tras el aprendizaje inicial?

    <p>La tasa de olvido se reduce y disminuye poco. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'huellas de memoria' en el contexto del olvido?

    <p>Cambios físicos que tienen lugar en el cerebro cuando se aprende material nuevo. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede concluir sobre la influencia del estudio de Ebbinghaus en la investigación de la memoria?

    <p>El estudio de Ebbinghaus ejerció una influencia importante en las investigaciones posteriores, y sus conclusiones básicas se han mantenido. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es una razón principal por la que olvidamos información, según lo discutido?

    <p>El desuso prolongado de la información almacenada. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de interferencia se manifiesta cuando el aprendizaje previo dificulta la recuperación de información nueva?

    <p>Interferencia proactiva. (C)</p> Signup and view all the answers

    Un estudiante que aprendió francés antes que inglés encuentra que su conocimiento del francés interfiere con su capacidad para recordar palabras en inglés. ¿Qué tipo de interferencia está experimentando?

    <p>Interferencia proactiva. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor la interferencia retroactiva?

    <p>Tener problemas para recordar la contraseña antigua de un correo electrónico después de haber creado una nueva. (A)</p> Signup and view all the answers

    Si la información reciente sobre un delito, obtenida de los periódicos, altera el recuerdo original de un testigo ocular, ¿qué tipo de interferencia está en juego?

    <p>Interferencia retroactiva. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor la diferencia entre la interferencia proactiva y la retroactiva?

    <p>La interferencia proactiva avanza con el tiempo, mientras que la retroactiva retrocede con el tiempo. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes describe mejor el concepto de interferencia en el contexto del olvido?

    <p>La dificultad para acceder a un recuerdo debido a la presencia de otros recuerdos similares. (C)</p> Signup and view all the answers

    Más allá de distinguir entre los tipos de interferencia, ¿qué cuestión fundamental permanece sin resolver sobre la naturaleza del olvido?

    <p>Si el olvido se debe a la pérdida real de información o a problemas en su recuperación. (C)</p> Signup and view all the answers

    Un estudiante aprende sobre la 'interferencia proactiva' en su clase de psicología y luego, al estudiar historia, confunde las fechas de dos eventos históricos similares debido a su conocimiento previo de un evento. ¿Qué concepto psicológico describe mejor la situación de este estudiante?

    <p>Interferencia proactiva. (A)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿qué evidencia sugiere que el deterioro por sí solo no explica completamente el olvido?

    <p>Las pruebas repetidas sobre el mismo material pueden mejorar el recuerdo inicial. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de olvido dependiente de señales?

    <p>No poder recordar dónde dejaste las llaves hasta que repasas mentalmente tus actividades del día. (C)</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, ¿cuál es la diferencia fundamental entre deterioro e interferencia en el contexto del olvido?

    <p>El deterioro es causado por la falta de uso de la información, mientras que la interferencia es causada por la competencia entre recuerdos. (A)</p> Signup and view all the answers

    Si una persona no puede recordar el nombre de un nuevo colega porque lo confunde constantemente con el nombre de un amigo, ¿qué tipo de olvido está experimentando?

    <p>Interferencia. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia podría ser más útil para superar el olvido dependiente de señales?

    <p>Asociar la información con claves de recuperación significativas y variadas. (B)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, además de la interferencia, ¿qué otro proceso se considera medular en el fenómeno del olvido?

    <p>Olvido dependiente de señales. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor la interferencia proactiva en el olvido?

    <p>Tener dificultad para recordar la nueva contraseña de tu correo electrónico porque sigues recordando la anterior. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es una característica típica de las primeras etapas de la enfermedad de Alzheimer?

    <p>Pérdida de la capacidad de hablar. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proteína se cree que está relacionada con el desarrollo de la enfermedad de Alzheimer debido a un defecto en su producción?

    <p>Beta amiloide. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal diferencia entre la amnesia y la enfermedad de Alzheimer?

    <p>El Alzheimer es una pérdida de memoria acompañada de otras dificultades mentales, mientras que la amnesia ocurre sin otras dificultades. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO se menciona como una posible consecuencia de los lapsus de memoria en personas que padecen la enfermedad de Alzheimer?

    <p>Pérdida de la visión. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal característica de la enfermedad de Alzheimer que la distingue de otros tipos de disfunciones de la memoria?

    <p>Es un trastorno cerebral progresivo e irreversible que conduce al deterioro cognitivo. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la cuarta causa de muerte entre los adultos en Estados Unidos, según el contenido proporcionado?

    <p>Enfermedad de Alzheimer. (B)</p> Signup and view all the answers

    Según las investigaciones mencionadas, ¿qué factor podría permitir recordar material aparentemente perdido debido a la interferencia?

    <p>Presentación de estímulos apropiados. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre en el cerebro cuando fracasa la síntesis de beta amiloide, según el texto?

    <p>Se forman grandes cúmulos de células, lo que provoca inflamación y deterioro de las células nerviosas. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes NO es un rasgo característico de la amnesia retrógrada?

    <p>Incapacidad para recordar nueva información después del evento. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de memoria se ve afectada principalmente en la amnesia anterógrada?

    <p>Memoria de corto plazo, impidiendo la transferencia a largo plazo. (D)</p> Signup and view all the answers

    El síndrome de Korsakoff, relacionado con el alcoholismo crónico, se caracteriza por:

    <p>Preservación de las facultades intelectuales con síntomas como alucinaciones y repetición de historias. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor la memoria selectiva en personas con amnesia retrógrada?

    <p>Olvidar la identidad de amigos y familiares, pero mantener intactas habilidades como tocar un instrumento. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicación tiene la incapacidad de transferir información de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo?

    <p>La persona es incapaz de recordar cualquier cosa que no estuviera almacenada en la memoria a largo plazo antes de la lesión. (C)</p> Signup and view all the answers

    El caso del hombre con memoria perfecta descrito en el texto sugiere que:

    <p>Una memoria perfecta puede ser abrumadora y generar dificultades en el procesamiento de la información. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia principal entre amnesia anterógrada y retrógrada?

    <p>La amnesia anterógrada impide formar nuevos recuerdos, mientras que la retrógrada afecta el recuerdo de eventos pasados. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es una característica común del Síndrome de Korsakoff?

    <p>Deterioro significativo de la memoria a largo plazo. (E)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Olvido sistemático

    El olvido ocurre de manera predecible y ordenada con el tiempo.

    Efecto Ebbinghaus

    Descubrimiento de que la tasa de olvido es más rápida en las primeras horas después de aprender.

    Reaprendizaje rápido

    Recordar información previamente aprendida es más fácil y rápido que aprender desde cero.

    Codificación

    El proceso inicial de convertir información en memoria a largo plazo.

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    Falla de codificación

    Ocurre cuando no prestamos atención al material, impidiendo almacenarlo correctamente.

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    Deterioro

    Pérdida de información por falta de uso o práctica a lo largo del tiempo.

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    Interferencia

    Cuando un nuevo aprendizaje interfiere con lo previamente aprendido, afectando el recuerdo.

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    Olvido dependiente de señales

    El olvido ocurre cuando no se pueden activar las señales o pistas adecuadas para recuperar la memoria.

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    Caso de H.M.

    Un paciente que perdió la memoria a corto plazo tras una cirugía para controlar sus convulsiones.

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    Función del olvido

    Permite deshacerse de información trivial y evitar sobrecarga cognitiva.

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    Impresiones generales

    Los recuerdos se basan en resúmenes de características esenciales, no en detalles específicos.

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    Ebbinghaus

    Psicólogo que estudió el olvido utilizando sílabas sin sentido.

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    Reaprendizaje

    Olvidar algo permite recordar mejor al reaprenderlo.

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    Cirugía del hipocampo

    Operación que causó amnesia en H.M. al eliminar parte de su cerebro relacionado con la memoria.

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    Conexión de amigos

    Olvidar características cambiantes ayuda a mantener la conexión emocional con amigos.

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    Fallas de memoria

    Pueden ser comunes y afectan nuestra vida diaria, generando dificultades.

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    Deterioro de la memoria

    Proceso donde la información en la memoria se descompone con el tiempo.

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    Interferencia en la memoria

    Cuando la información almacenada dificulta el recuerdo de otra.

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    Pruebas consecutivas

    Realizar múltiples intentos de recordar la misma información.

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    Huella en la memoria

    La marca que deja la información en nuestra memoria después de aprender.

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    Memoria a corto plazo

    La capacidad de retener información por un breve periodo.

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    Recuperación de información

    El proceso de acceder y recordar información almacenada.

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    Claves de recuperación

    Pistas que ayudan a recordar información almacenada en la memoria.

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    Disfunciones de memoria

    Problemas en la capacidad de recordar, como el olvido habitual o severo.

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    Enfermedad de Alzheimer

    Trastorno cerebral progresivo que causa un deterioro en las capacidades cognitivas y de memoria.

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    Síntomas iniciales del Alzheimer

    El Alzheimer comienza con olvidos simples, como citas y cumpleaños.

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    Beta amiloide

    Proteína necesaria para las conexiones neuronales, cuyo fallo puede causar Alzheimer.

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    Amnesia

    Pérdida de memoria sin otras dificultades mentales.

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    Consecuencias del Alzheimer

    A medida que progresa, se pierden habilidades básicas como hablar y vestir.

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    Población afectada por Alzheimer

    Aproximadamente 5.8 millones de personas en EE. UU. sufren de Alzheimer.

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    Amnesia retrógrada

    Pérdida de memoria de eventos anteriores a un acontecimiento específico.

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    Recuperación gradual

    Proceso por el cual los recuerdos perdidos vuelven lentamente con el tiempo.

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    Amnesia anterógrada

    Pérdida de la memoria de sucesos que ocurren después de una lesión.

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    Síndrome de Korsakoff

    Trastorno de la memoria asociado al alcoholismo crónico, que causa síntomas extraños.

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    Memoria perfecta

    Capacidad excepcional para recordar información precisa y detallada por mucho tiempo.

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    Dificultades de relajación

    Problema mental que surge de tener demasiada información en la mente.

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    Selectividad en la memoria

    Pérdida de recuerdos específicos, mientras que otros se mantienen intactos.

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    Transferencia de memoria

    Proceso de mover datos de la memoria a corto plazo a largo plazo.

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    Olvido

    La incapacidad de recuperar recuerdos debido a interferencias.

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    Interferencia proactiva

    Dificultad para recordar información reciente por información anterior.

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    Interferencia retroactiva

    Dificultad para recordar información anterior por información nueva.

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    Recuperación de recuerdos

    El proceso de traer a la mente información almacenada.

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    Ejemplo de interferencia proactiva

    Recordar francés hacen difícil recordar inglés.

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    Ejemplo de interferencia retroactiva

    Olvidar francés por aprender inglés recientemente.

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    Olvido de testigos oculares

    Recuerdos alterados por nueva información después del evento.

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    Study Notes

    Olvido

    • El olvido, como la memoria, es esencial para recordar información importante
    • El olvido de detalles sin importancia evita la sobrecarga cognitiva
    • El olvido permite crear impresiones y recuerdos generales
    • El olvido facilita la reutilización de información ya aprendida

    Caso de H.M.

    • H.M. perdió la capacidad de recordar eventos después de una cirugía cerebral
    • Su memoria a corto plazo se vio afectada gravemente
    • H.M. no podía recordar eventos, personas o lugares ocurridos después de la cirugía.
    • ilustra las consecuencias graves de la pérdida de la memoria

    Tipos de Olvido

    • Deterioro: Pérdida de información por falta de uso. Deterioro de la huella de la memoria a largo plazo con el tiempo.
    • Interferencia: Información almacenada dificulta la recuperación de información relacionada.
      • Interferencia proactiva: Información previa afecta el aprendizaje y recuerdo posterior.
      • Interferencia retroactiva: Información nueva afecta el recuerdo de información previa
    • Olvido dependiente de señales: Falta de claves de recuperación necesarias para acceder a la información almacenada.

    Estudio de Ebbinghaus

    • Primeros estudios sistemáticos sobre el olvido, utilizando sílabas sin sentido
    • El olvido es más rápido al principio, luego se estabiliza (curva del olvido)
    • El reaprendizaje es más rápido que el aprendizaje inicial

    Enfermedad de Alzheimer

    • Trastorno cerebral progresivo que afecta la memoria y otras capacidades cognitivas.
    • Causa gradual y permanente de deterioro cognitivo
    • Daño neurológico que afecta el funcionamiento del cerebro.
    • Síntomas iniciales: pequeños olvidos
    • Daño profundo con pérdida progresiva de la memoria

    Amnesia

    • Perdida de la memoria sin otras deficiencias mentales.
    • Amnesia retrógrada: Incapacidad para recordar eventos antes de un evento traumático o daño cerebral
    • Amnesia anterógrada: Incapacidad para crear nuevos recuerdos después de un evento traumático o daño cerebral.
    • Síndrome de Korsakoff: Relacionado con el alcoholismo crónico; características incluyendo alucinaciones y repetición de historias.

    Memoria Perfecta

    • La capacidad de memorizar y recordar mucha información sin esfuerzo en un tiempo prolongado, aunque parece excepcional, puede ser problemático para la persona
    • Luria fue un investigador que estudió un caso de memoria extraordinaria. La memoria excepcional podría representar una carga cognitive, haciendo cada tarea como una tarea extremadamente pesada.

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    Modulo 22 Olvido PDF

    Description

    Este cuestionario explora el concepto de olvido y su relación con la memoria. Se analizan casos como el de H.M., así como los tipos de olvido, incluyendo el deterioro y la interferencia. Aprende sobre cómo la memoria y el olvido interactúan en la cognición humana.

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