Podcast
Questions and Answers
Quina afirmació descriu millor l'empirisme?
Quina afirmació descriu millor l'empirisme?
- S'obté coneixement únicament per mitjà de la raó.
- S'obté coneixement a partir de l'experiència sensible i un mètode científic inductiu. (correct)
- Considera la ciència com un coneixement subjectiu.
- Ignore l'observació en el procés de coneixement.
Quin dels següents pensadors està associat amb l'empirisme escèptic?
Quin dels següents pensadors està associat amb l'empirisme escèptic?
- Demòcrit (correct)
- R.Bacon
- Ningú; el coneixement és sempre fiable.
- A.Comte
Quines dues corrents principals del racionalisme són mencionades?
Quines dues corrents principals del racionalisme són mencionades?
- Moderada i Extrema (correct)
- Escèptica i Positivista
- Inductiva i Deductiva
- Absolut i Relatiu
Quina és la base del coneixement per a les teories racionalistes moderades?
Quina és la base del coneixement per a les teories racionalistes moderades?
Com s'obté el coneixement en el conductisme?
Com s'obté el coneixement en el conductisme?
Quina és la característica principal del positivisme?
Quina és la característica principal del positivisme?
Quin pensador és més associat amb el positivisme?
Quin pensador és més associat amb el positivisme?
Quina és una de les функcions dels mestres dins del conductisme?
Quina és una de les функcions dels mestres dins del conductisme?
Quina és la finalitat principal d'aprendre la metodologia de treball científic?
Quina és la finalitat principal d'aprendre la metodologia de treball científic?
Què implica una controvèrsia socio-científica?
Què implica una controvèrsia socio-científica?
Com es poden classificar les pseudociències?
Com es poden classificar les pseudociències?
Quins aspectes es consideren part de la naturalesa de la ciència?
Quins aspectes es consideren part de la naturalesa de la ciència?
Quina activitat no forma part del procés d'aprenentatge científic en infants?
Quina activitat no forma part del procés d'aprenentatge científic en infants?
Quina és una de les finalitats de l'ensenyament de les ciències naturales?
Quina és una de les finalitats de l'ensenyament de les ciències naturales?
Quin dels següents elements no és un aspecte clau a l'epistemologia?
Quin dels següents elements no és un aspecte clau a l'epistemologia?
Quina afirmació descriu millor el constructivisme?
Quina afirmació descriu millor el constructivisme?
Quina és la idea central de la visió empirista en la didàctica de les ciències?
Quina és la idea central de la visió empirista en la didàctica de les ciències?
Segons Popper, com avança la ciència?
Segons Popper, com avança la ciència?
Quin concepte introdueix Lakatos sobre el progrés científic?
Quin concepte introdueix Lakatos sobre el progrés científic?
Quina és la diferència principal entre ciència normal i ciència revolucionària, segons Kuhn?
Quina és la diferència principal entre ciència normal i ciència revolucionària, segons Kuhn?
Quina afirmació correspon a la visió racionalista de la didàctica de les ciències?
Quina afirmació correspon a la visió racionalista de la didàctica de les ciències?
Quina concepció té Ausubel sobre l'aprenentatge?
Quina concepció té Ausubel sobre l'aprenentatge?
Quin és el paper del relativisme en la teoria científica segons Kuhn?
Quin és el paper del relativisme en la teoria científica segons Kuhn?
Quina de les següents capacitats no es menciona en relació amb els infants?
Quina de les següents capacitats no es menciona en relació amb els infants?
Quin és l’objectiu principal de la creació d'un racó dins d'una aula?
Quin és l’objectiu principal de la creació d'un racó dins d'una aula?
Quina recomanació és adequada per a infants que poden seure però no gategen?
Quina recomanació és adequada per a infants que poden seure però no gategen?
Quina actitud s'ha de tenir davant dels infants durant el joc heurístic?
Quina actitud s'ha de tenir davant dels infants durant el joc heurístic?
Quina de les següents opcions no és recomanada per als adults en l’entorn d’aprenentatge?
Quina de les següents opcions no és recomanada per als adults en l’entorn d’aprenentatge?
Quin dels següents sentits no esmenta el text com a important per a l'exploració dels infants?
Quin dels següents sentits no esmenta el text com a important per a l'exploració dels infants?
Quina és la durada recomanada del temps d'activitat durant el joc heurístic?
Quina és la durada recomanada del temps d'activitat durant el joc heurístic?
Segons les recomanacions, quina és la quantitat màxima d'infants per cistell per facilitar l'activitat?
Segons les recomanacions, quina és la quantitat màxima d'infants per cistell per facilitar l'activitat?
Quina és l'aplicació dels minimons en l'educació infantil?
Quina és l'aplicació dels minimons en l'educació infantil?
Study Notes
Objectius de l'Educació Científica a Primària
- Aprendre a observar i experimentar.
- Classificar, comparar, inferir i deduir.
- Expressar i comunicar idees oralment i per escrit.
- Desenvolupar consciència i hàbits saludables.
- Aprendre la metodologia científica.
- Interessar els alumnes per la ciència.
- Entendre fenòmens quotidians.
- Evitar idees acientífiques.
- Desenvolupar consciència dels aspectes socials de la ciència.
Controversies socio-científiques
- Són problemes actuals amb implicacions científiques i tecnològiques.
- No hi ha un consens sobre com resoldre'ls.
- Invoquen aspectes ètics i morals.
Pseudociència
- Estudis que pretenen ser científics però que no compleixen amb els principis de la ciència.
- Propostes que semblen científiques però no tenen base en proves o consens científic.
Naturalesa de la ciència
- Conjunt d'idees sobre la ciència que són útils per a l'ensenyament.
- Inclou l'epistemologia, la història de la ciència i la sociologia de la ciència.
Epistemologia
- Capacitat de reflexionar críticament sobre una matèria.
- S'interessa en com una matèria contribueix al coneixement.
- La epistemologia de la ciència estudia com obtenim el coneixement científic.
Història de la ciència
- Teories: empirisme, racionalisme, conductisme, relativisme, constructivisme.
Empirisme
- Basat en l'experiència sensible, s.XVII i s.XVIII.
- Mètode inductiu.
- L'experiència és la font de coneixement.
Racionalisme
- Basat en la capacitat intel·lectual, s.XVII i s.XVIII.
- La raó ha de precedir l'experiència.
- Mètode deductiu.
Conductisme
- Modificació del comportament mitjançant estímuls agradables o desagradables.
- Els infants aprenen interactuant amb l'entorn.
- Els mestres dissenyen estratègies per reforçar conductes desitjables.
Constructivisme
- El coneixement és una construcció de la intel·ligència humana.
- El coneixement científic no és un descobriment, sinó una creació de models útils.
- Oposat al conductisme.
- "Zona de desenvolupament proper".
- Les teories científiques es refusen per falsació.
- Canvis en els paradigmes científics.
Relativisme
- La veritat d'una teoria està relacionada amb el seu context.
Rol del mestre
- Visio empirista: centrat en la transmissió de coneixement, correcció d'errors.
- Visio racionalista: aprofitant la capacitat de raonament de l'alumne.
Cistell dels Tresors
- Per a nens de 6-18 mesos.
- Objectes que permeten explorar els sentits.
- Renovar els objectes sovint.
- Un màxim de tres nens per cistell.
- Actitud passiva però atenta dels adults.
Joc Heurístic
- Evolució del cistell dels tresors, per a nens de 1 a 2 anys.
- Gran quantitat d'objectes per a que els nens juguin lliurement.
- Ensenya als nens a descobrir per si mateixos.
Racons i Tallers
- Zones específiques de l'aula per a activitats autònomes o en petit grup.
Minimons
- Joc simbòlic no estructurat, per a educació infantil i primària.
- Complementa tots els tipus de joc.
- Desenvolupa la imaginació, la creativitat, el llenguatge, etc.
Racons científics
- Creació d'espais d'investigació a l'aula.
- Exemples: model d'ésser viu, espai i temps, el clima, estats d'agregació.
- Plantejar problemes o preguntes que s'han de traduir a termes operacionals.
Materials per a Racons Científics
- Quantitat adequada d'objectes.
- Barats i fàcilment accessibles, reciclats.
- Agradables estèticament, vistosos i segurs.
Models
- Representen conceptes abstractes de forma més comprensible per als infants.
- Exemples: maquetes, esquemes, simulacions.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Aquest qüestionari explora els objectius clau de l'educació científica a l'etapa primària, incloent la importància de l'observació, l'experimentació i la comunicació. També aborda les controvèrsies socio-científiques i la diferència entre ciència i pseudociència, i com aquestes temàtiques influeixen en l'ensenyament. Aprendrem com desenvolupar una consciència crítica envers els aspectes socials de la ciència.
