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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal de la science selon la méthode expérimentale ?
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Quelle est la première étape de la méthode expérimentale ?
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Comment la problématique est-elle principalement déterminée dans la méthode expérimentale ?
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Quelle est une des limites de la démarche inductive ?
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Quel type d'approche est privilégié par les chercheurs selon le contenu ?
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Quelles sont les conséquences d'une observation biaisée par des présupposés ?
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Quelle action suit immédiatement la phase d'expérience dans la méthode expérimentale ?
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Quel est le but de la procédure expérimentale dans la psychologie ?
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Quels sont les objectifs principaux de l'observation systématique ?
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Quel élément permet de rendre une hypothèse adéquate à la question posée ?
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Qu'est-ce que l'opérationnalisation des variables implique ?
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Quelles sont les caractéristiques de l'échelle ordinale ?
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Quelles variables sont essentielles à contrôler lors d'une expérience ?
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Quel est un exemple d'une échelle de mesure nominale ?
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Quelle affirmation décrit correctement une variable parasite ?
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Qu'est-ce qui n'est généralement pas une caractéristique de l'observation systématique ?
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Study Notes
Objectif de la science
- Décrire précisément les phénomènes étudiés.
- Expliquer les causes des phénomènes et formuler des théories explicatives.
- Prédire l'apparition des phénomènes.
- Produire délibérément les phénomènes.
Méthode expérimentale
- La méthode expérimentale suit un processus itératif : problématique, hypothèses, expérience, traitement des résultats, confirmation ou infirmation des hypothèses, nouvelles hypothèses.
La problématique
- La problématique identifie les questions du chercheur sur les facteurs expliquant un phénomène, un comportement ou un événement.
- Démarche hypothético-déductive : partir de connaissances théoriques pour formuler des questions non encore résolues.
- Démarche inductive : partir de l'observation de faits réguliers pour proposer une loi, en s'appuyant sur les liens de causalité.
- Limites de la démarche inductive : l'impossibilité d'observer tous les faits et l'influence des "théories naïves" du chercheur.
L'observation
- L'observation est une méthode complémentaire à l'expérimentation, particulièrement utile lorsque des contraintes déontologiques ou pratiques limitent l'expérimentation.
- L'observation systématique est rigoureuse, exigeant une délimitation du champ d'étude et l'utilisation d'instruments, permettant de gérer la présence de l'observateur et de contrôler sa subjectivité.
L'établissement des hypothèses
- L'hypothèse est une réponse provisoire, formulée comme une affirmation.
- Elle découle de l'observation des faits ou de théories existantes.
- Elle doit être pertinente et répondre à la question posée dans la problématique.
L'opérationnalisation des variables
- Opérationnaliser une variable consiste à choisir des indicateurs mesurables pour la représenter.
- L'opérationnalisation est cruciale pour la validité de l'expérimentation.
La mesure des variables
- Trois échelles de mesure en psychologie :
- Nominale : variable dénommée (ex: couleurs, traits de personnalité).
- Ordinale : variable dénommée et ordonnée (ex: place dans la fratrie, niveau d'études).
- Intervalle : variable mesurée avec des valeurs chiffrées, à partir d'un étalon (ex: taille).
Variables contrôlées / variables parasites
- Variables contrôlées : ne doivent pas varier dans l'expérience.
- Variables parasites : facteurs non contrôlés, pouvant influencer les résultats de l'expérience (souvent impossibles à contrôler pour des raisons déontologiques ou institutionnelles).
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Description
Ce quiz explore les objectifs fondamentaux de la science ainsi que la méthode expérimentale. Il traite des différentes démarches pour formuler des hypothèses, traiter des résultats et identifier des problématiques. Testez vos connaissances sur les principes clés de la recherche scientifique et leur application pratique.