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Questions and Answers
¿Cuál es el principal mecanismo de ascenso social en el país mencionado en el contenido?
¿Cuál es el principal mecanismo de ascenso social en el país mencionado en el contenido?
¿Qué aspecto de la educación se busca mejorar a través de la Nueva Escuela Mexicana?
¿Qué aspecto de la educación se busca mejorar a través de la Nueva Escuela Mexicana?
¿Cuál de las siguientes áreas se menciona como rezagada en la educación básica y media superior?
¿Cuál de las siguientes áreas se menciona como rezagada en la educación básica y media superior?
¿Qué propone la Nueva Escuela Mexicana en relación con el aprendizaje?
¿Qué propone la Nueva Escuela Mexicana en relación con el aprendizaje?
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¿Cuál es uno de los problemas que enfrentan los jóvenes egresados según el contenido?
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¿Qué aspecto de la relación entre educación y desarrollo social se menciona como una omisión?
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¿Qué se intentó mejorar a través de la inversión en habilidades socioemocionales?
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¿Cuál es una característica de la educación que se busca fomentar en la Nueva Escuela Mexicana?
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¿Cuál es la definición de cultura de paz según la UNESCO?
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¿Qué ámbito de acción se identifica en el Programa de Acción para la Paz de 1999?
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¿Qué valores promueve la NEM en relación con la diversidad cultural?
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¿Cómo contribuye la educación en el contexto de los derechos humanos?
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¿Qué busca la NEM en relación con el medio ambiente?
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¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible están relacionados con la acción climática?
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¿Qué papel tiene el diálogo en la cultura de paz?
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¿Qué busca la NEM en su relación con los derechos culturales?
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¿Qué se garantiza a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en su educación?
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¿Con qué enfoque deben organizarse las actividades escolares?
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¿Cuál es una condición necesaria para que el derecho a la educación sea efectivo?
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¿Qué se necesita para adaptar la enseñanza a los estudiantes?
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¿Qué deben hacer las y los docentes para favorecer los aprendizajes?
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¿Qué implica una educación integral para los estudiantes?
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¿Qué papel juegan las autoridades educativas en la garantía del derecho a la educación?
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¿Cómo deben abordarse los procesos de enseñanza y aprendizaje?
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¿Cuál es un principio clave para el diseño y selección de estrategias metodológicas en el aula?
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¿Qué tipo de metodologías se recomienda considerar para favorecer la participación en el aula?
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¿Cuál es una de las características del aprendizaje colaborativo según las estrategias metodológicas?
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¿Qué propósito tienen las pausas activas en el aula?
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¿Cómo se debe fomentar la autonomía en el aprendizaje de los alumnos según las estrategias metodológicas?
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¿Qué es importante vincular al seleccionar estrategias metodológicas?
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¿Cuál de las siguientes es una recomendación para las interacciones entre estudiantes?
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¿Qué aspecto se debe considerar al seleccionar materiales y recursos para el aula?
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¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en cuanto a la gestión escolar?
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¿Qué ambiente busca promover la NEM en las escuelas?
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¿Cuál es el objetivo de la NEM con respecto a los planes y programas de estudio?
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¿Qué tipo de cultura promueve la NEM entre los estudiantes?
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¿Qué se espera de los docentes según las orientaciones pedagógicas de la NEM?
¿Qué se espera de los docentes según las orientaciones pedagógicas de la NEM?
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¿Qué rol tiene la comunidad y los padres en la gestión escolar según la NEM?
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¿Cómo se define la gestión escolar en el contexto de la NEM?
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¿Cuál es la finalidad del trabajo colaborativo en la gestión escolar según la NEM?
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¿Qué herramientas se sugieren para organizar expedientes de los estudiantes?
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¿Cuál de los siguientes aspectos NO se debe considerar al identificar las potencialidades de los estudiantes?
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¿Qué principio organizador de contenidos se menciona en el contexto escolar?
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Qué se debe promover en la planeación pedagógica según la información proporcionada?
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¿Qué aspectos se deben atender al organizar estrategias y actividades de apoyo?
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¿Cuál es un beneficio de organizar adecuadamente los contenidos en el aula?
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Qué debe hacerse con la información obtenida en el diagnóstico de los estudiantes?
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¿Cuál es una actividad sugerida para involucrar a los padres en el proceso educativo?
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Study Notes
La Nueva Escuela Mexicana: Principios y Orientaciones Pedagógicas
- El documento comprende las aportaciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior a los documentos de la mesa de Nueva Escuela Mexicana de la Secretaría de Educación Pública.
- Las aportaciones datan del 16 de julio de 2019.
- El documento de orientaciones pedagógicas se elaboró conjuntamente por diversos niveles educativos, basado en la propuesta de la Universidad Pedagógica Nacional, versión del 8 de agosto de 2019.
¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?
- La educación se entendía como tres ciclos inconexos: preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.
- La trayectoria de preescolar a superior (2001-2018) muestra abandono en cada transición.
- La pérdida de estudiantes se observa principalmente en el tránsito de secundaria a media superior, debido a razones socioeconómicas, familiares o violencia.
- La Nueva Escuela Mexicana (NEM) propone una perspectiva de educación para toda la vida (0 a 23 años).
- La NEM busca brindar calidad en la enseñanza.
- Existe rezago histórico en las capacidades de comunicación, matemáticas y ciencias de los educandos.
- Se requiere transformación de la educación para que sea un mecanismo de ascenso social democrático, considerando las necesidades diferenciadas de cada grupo social y nivel educativo.
Principios de la NEM
- Fomento de la identidad con México: Apreciación por la cultura, historia y valores nacionales.
- Responsabilidad ciudadana: Aceptación de derechos y deberes personales y comunes. Énfasis en valores cívicos.
- La honestidad: Comportamiento fundamental para la responsabilidad social. Base para la confianza, verdad y convivencia.
- Participación en la transformación de la sociedad: Superación personal como base para la transformación social, reconociendo la diversidad y la igualdad.
- Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente: Fomento de la conciencia ambiental y el desarrollo sostenible, basándose en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Promoción de la interculturalidad: Aprecio por la diversidad cultural y lingüística, diálogo e intercambio intercultural.
Orientaciones pedagógicas de la NEM
- Gestión escolar participativa y democrática: Compromiso de todos los miembros de la comunidad escolar e interacción.
- La práctica educativa en el día a día: El docente como actor clave, considerando la realidad del contexto escolar, los intereses de los estudiantes y las necesidades del entorno.
- Evaluación: Proceso integral que construye información sobre el ámbito escolar (práctica docente, gestión escolar, trayectorias formativas), para retroalimentar y tomar decisiones.
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Description
Este cuestionario explora los principios y orientaciones pedagógicas de la Nueva Escuela Mexicana, un enfoque innovador propuesto por la Secretaría de Educación Pública en México. Revisaremos cómo estos principios buscan mejorar la trayectoria educativa y reducir la deserción escolar en distintos niveles. Conoce más sobre la propuesta de educación integral y continua desde preescolar hasta superior.