نظام تربیت علم و منابع انسانی

Study Notes

آموزش حین خدمت: نیاز به برنامه‌ریزی منظم برای بهبود مستمر شایستگی‌های مربیان در تمام سطوح.
شرایط کار مربیان: باید به گونه‌ای طراحی شود که امکان رشد و ارتقاء مستمر را فراهم کند.
فرصت‌ها برای تجربیات جدید: ضروری است تا تجربه‌ها در سطح‌های محلی، ملی و بین‌المللی مورد اشتراک قرار گیرد و به فرهنگ سازمانی تبدیل شود.
برنامه‌ریزی رشد منابع انسانی: باید به منابع اطلاعاتی و یادگیری مداوم دسترسی آسان فراهم کند تا درک و اصلاح موقعیت مربیان تسهیل شود.

فعالیت‌های تحقیقاتی: باید امکان انجام پژوهش‌ها و تبادل آن‌ها در سطوح مختلف برای تولید دانش فراهم شود.
شناسایی فعالیت‌های ارتقاء خدمات تربیتی: نظام آموزش رسمی عمومی باید چنین فعالیت‌هایی را به رسمیت بشناسد.
اشتغال تمام وقت مربیان: مربیان باید در فرصت‌های متنوع برای رشد حرفه‌ای خود در مدارس و مراکز علمی حضور یابند.

رعایت استانداردهای حرفه‌ای: نیروها باید با توجه به شایستگی‌های حرفه‌ای مشاغل سازمان‌دهی شوند.
استفاده از راهبرد Looping: در دوره ابتدایی، آموزش متربیان به صورت پیوسته با یک معلم انجام می‌شود و از سایر معلمان برای کمک استفاده می‌شود.

بکارگیری نیروها: مدارس باید از آزادی عمل برای بکارگیری نیروها برخوردار باشند بدون اینکه به ثبات شغلی مربیان آسیب برسد.
مدیریت بر اساس شایستگی: مسئولیت‌های مدیریتی باید به مربیان با تجربه براساس شایستگی‌های حرفه‌ای واگذار گردد.

آزمایش‌های پزشکی: مربیان باید در بدو ورود و دوره‌ای به صورت رایگان آزمایش شوند و حمایت‌های درمانی دریافت کنند.
حمایت‌های لازم برای مسئولیت‌های خانوادگی: تدابیر برای حمایت از مربیان در انجام مسئولیت‌های خانوادگی باید اتخاذ شود.