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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del MEDFI según el texto?
¿Cuál es el objetivo principal del MEDFI según el texto?
¿Qué impulsa el modelo del MEDFI de acuerdo con el texto?
¿Qué impulsa el modelo del MEDFI de acuerdo con el texto?
¿Por qué se destaca la importancia del diálogo en el proceso de evaluación educativa según el texto?
¿Por qué se destaca la importancia del diálogo en el proceso de evaluación educativa según el texto?
¿Qué implica la comprensión en el contexto de la evaluación educativa según el texto?
¿Qué implica la comprensión en el contexto de la evaluación educativa según el texto?
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¿Qué característica específica debe recuperar la evaluación según el MEDFI?
¿Qué característica específica debe recuperar la evaluación según el MEDFI?
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Según el texto, ¿qué papel debe tener la evaluación en los procesos educativos?
Según el texto, ¿qué papel debe tener la evaluación en los procesos educativos?
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¿Cuál es uno de los propósitos del nuevo modelo de evaluación MEDFI?
¿Cuál es uno de los propósitos del nuevo modelo de evaluación MEDFI?
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¿Qué tipo de mecanismos se deben prever según el texto para acompañar las valoraciones, juicios y críticas en el ámbito educativo?
¿Qué tipo de mecanismos se deben prever según el texto para acompañar las valoraciones, juicios y críticas en el ámbito educativo?
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¿Qué busca promover el nuevo modelo de evaluación MEDFI mediante procesos participativos?
¿Qué busca promover el nuevo modelo de evaluación MEDFI mediante procesos participativos?
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¿Qué se espera lograr con el MEDFI en relación a las comunidades educativas?
¿Qué se espera lograr con el MEDFI en relación a las comunidades educativas?
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¿Cuál es uno de los elementos clave para fortalecer la autonomía de los agentes educativos en el proceso evaluativo según el texto?
¿Cuál es uno de los elementos clave para fortalecer la autonomía de los agentes educativos en el proceso evaluativo según el texto?
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¿Qué tipo de participación busca fomentar el nuevo modelo de evaluación MEDFI entre las comunidades educativas?
¿Qué tipo de participación busca fomentar el nuevo modelo de evaluación MEDFI entre las comunidades educativas?
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