New Educational Evaluation Perspective

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12 Questions

¿Cuál es el objetivo principal del MEDFI según el texto?

Establecer la evaluación como un proceso de diálogo y comprensión.

¿Qué impulsa el modelo del MEDFI de acuerdo con el texto?

La discusión y reflexión compartida de los involucrados en las tareas evaluativas.

¿Por qué se destaca la importancia del diálogo en el proceso de evaluación educativa según el texto?

Para alimentar la discusión y reflexión compartida en las tareas evaluativas.

¿Qué implica la comprensión en el contexto de la evaluación educativa según el texto?

Reflexionar sobre los desafíos centrales y las alternativas de mejora continua.

¿Qué característica específica debe recuperar la evaluación según el MEDFI?

Volver a formar parte esencial de los procesos educativos.

Según el texto, ¿qué papel debe tener la evaluación en los procesos educativos?

Constituir un elemento esencial en los procesos educativos.

¿Cuál es uno de los propósitos del nuevo modelo de evaluación MEDFI?

Impulsar la autoevaluación y la coevaluación con diversidad de instrumentos.

¿Qué tipo de mecanismos se deben prever según el texto para acompañar las valoraciones, juicios y críticas en el ámbito educativo?

Mecanismos que busquen favorecer la autonomía y corregir errores.

¿Qué busca promover el nuevo modelo de evaluación MEDFI mediante procesos participativos?

La mejora continua de la educación con enfoque integral y participativo.

¿Qué se espera lograr con el MEDFI en relación a las comunidades educativas?

Impulsar procesos colaborativos orientados a la mejora continua.

¿Cuál es uno de los elementos clave para fortalecer la autonomía de los agentes educativos en el proceso evaluativo según el texto?

Ofrecer alternativas de mejora a cada agente educativo.

¿Qué tipo de participación busca fomentar el nuevo modelo de evaluación MEDFI entre las comunidades educativas?

Participación colaborativa orientada a la mejora continua.

Explore the new perspective of educational evaluation proposed by the MEDFI, focusing on dialogue and understanding for educational improvement. Learn about the key orientations of the model and how it promotes discussions and shared reflections among stakeholders.

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