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Questions and Answers
Cosa succede quando si stimola la corteccia sensoriale e motoria dei partecipanti non vedenti durante un compito di lettura Braille?
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Quale delle seguenti funzioni NON è stata menzionata come potenzialmente alterata dalla rTMS?
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Come influisce la stimolazione della corteccia visiva primaria sui partecipanti non vedenti durante un compito di lettura Braille?
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Quali aree cerebrali sono coinvolte nel riconoscimento dei caratteri Braille secondo lo studio descritto?
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Cosa implica il concetto di "lesione virtuale" nella rTMS?
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Qual è il meccanismo principale con cui la rTMS influenza il comportamento?
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Quali sono le possibili modalità di somministrazione della rTMS?
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Quali sono gli effetti della rTMS sulla regione cerebrale stimolata?
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Qual è l'effetto ottimale del 'rumore neurale' quando un segnale è debole?
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Quale percentuale di pallini in movimento indica alta coerenza?
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Cosa si indica come un effetto duraturo della TMS ripetitiva (rTMS)?
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Quale metodo NON è considerato invasivo per la neuromodulazione?
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Qual è un possibile effetto dell’applicazione di rTMS sulla sinapsi?
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Cosa descrive la neuromodulazione?
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Quale delle seguenti opzioni è un approccio non invasivo di neuromodulazione?
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Quale affermazione è vera riguardo il rapporto tra segnale e rumore nelle prestazioni?
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Quale delle seguenti affermazioni riguarda negativamente la PET?
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Qual è il principio fisico su cui si basa la stimolazione magnetica transcranica (TMS)?
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Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo la TMS?
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Quale aspetto della PET è considerato un limite significativo?
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Qual è l'effetto immediato della stimolazione tramite TMS sui neuroni?
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Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo l'efficacia della stimolazione magnetica?
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Qual è uno dei principali svantaggi nell'uso della PET?
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Chi è il principale target di alcuni accorgimenti nell'uso della PET?
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Qual è la definizione di neuroplasticità?
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Cosa studiano le tecniche di visualizzazione strutturale?
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Quali di queste tecniche appartiene alla categoria delle tecniche di visualizzazione funzionale?
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La diaschisi di connettività si riferisce a quale dei seguenti aspetti?
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Qual è uno degli scopi delle tecniche di visualizzazione funzionale?
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Quale delle seguenti affermazioni non è vera riguardo le tecniche di visualizzazione cerebrale?
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Che tipo di informazioni possono fornire le tecniche di visualizzazione cerebrale?
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In che modo le tecniche di visualizzazione cerebrale possono aiutare nella valutazione delle patologie psichiatriche?
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Quale delle seguenti tecniche analizza l'attività elettrica e magnetica del cervello in modo dinamico?
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Cosa indica la risoluzione spaziale in contesto neuroscientifico?
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Qual è la principale difficoltà nell'approccio correlazionale in neuroscienze?
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Quale delle seguenti tecniche di neurostimolazione è considerata non invasiva?
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In quale modo si definisce una variabile indipendente nella stimolazione cerebrale?
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Cosa si intende per informazioni correlate in neuroscienze?
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Quale di queste tecniche non è considerata un metodo lesionale?
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Che cosa misura la risoluzione temporale nelle tecniche neuroscientifiche?
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Qual è il ruolo dell'area A nel processo cognitivo X?
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Cosa indica l'interferenza in stati controllati durante uno studio di lesione virtuale?
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Qual è un esempio di studio che utilizza la lesione virtuale?
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In che modo una lesione occipitale bilaterale può influenzare un paziente non-vedente?
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Cosa si osserva quando si stimola la corteccia visiva in soggetti non-vedenti durante la lettura braille?
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Qual è l'importanza della cronometria nei processi mentali che coinvolgono l'area stimolata?
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Quale metodo combinato è stato utilizzato nello studio sui soggetti non-vedenti?
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Quale affermazione descrive meglio il concetto di 'lesione virtuale'?
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Study Notes
Introduzione alle Neuroscienze Cognitive e Sociali
- L'oggetto di studio è il cervello umano, un organo complesso costituito da trilioni di cellule, tra cui miliardi di neuroni.
- Il cervello rappresenta il 2% del peso corporeo, ma utilizza il 20-25% dell'ossigeno e del glucosio.
- I neuroni sono interconnessi attraverso sinapsi, garantendo un'attività continua e una complessa rete di comunicazione.
- Il cervello è attivo al 100%, smentendo il mito che utilizziamo solo il 10% delle nostre risorse.
Serendipità
- Termine coniato da Horace Walpole nel 1754, riferito alla capacità di fare scoperte inattese e felici, in particolare nel campo scientifico.
- La scoperta del neurone nel 1873, avvenuta per caso, è un esempio di serendipità: lo scienziato Camillo Golgi, mentre cercava un metodo per colorare i tessuti nervosi, scoprì un modo per evidenziare i neuroni.
- Golgi, inizialmente, credeva che i neuroni fossero connessi in modo continuo, ma Santiago Ramón y Cajal dimostrò che i neuroni sono unità separate e distinte, separate da spazi vuoti. La scoperta di Golgi e Cajal vinse il premio Nobel nel 1906.
Dal Micro al Macro
- I neuroni sono le unità fondamentali del sistema nervoso e la loro interconnessione determina comportamenti complessi.
- Le differenze tra sostanza grigia (costituita da corpi cellulari) e sostanza bianca (costituita dagli assoni) sono importanti per analizzare le aree cerebrali.
- Diverse tecniche permettono di analizzare le aree cerebrali e le comunicazioni tra esse.
Origine delle Neuroscienze Cognitive e Sociali
- Le neuroscienze cognitive e sociali studiano i processi nervosi alla base della cognizione e il modo in cui i processi mentali emergono da caratteristiche strutturali.
- Le domande fondamentali sono: dove (localizzazione cerebrale), quando (tempo di attivazione) e come (meccanismo cerebrale) si attivano i processi cerebrali.
- L'approccio unisce neuroscienze (studio delle proprietà neuronali) e scienze cognitive (studio del comportamento per inferire i processi mentali).
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Description
Questo quiz esplora gli effetti della stimolazione della corteccia sensoriale e motoria nei partecipanti non vedenti durante la lettura Braille. Gli argomenti trattati includono il concetto di 'lesione virtuale', le aree cerebrali coinvolte e le modalità di somministrazione della rTMS. Testa la tua conoscenza su questi importanti temi nelle neuroscienze cognitive.