Neuropsicología del Lenguaje

Study Notes

El tema es la neuropsicología del lenguaje.
Se trata de una presentación sobre los procesos implicados en el lenguaje y los tipos de afasias.
Se describe la hipótesis de integración del lenguaje humano, sugiriendo que el lenguaje deriva de la integración de dos componentes: uno expresivo (E) y uno léxico (L).
Charles Darwin comparó el lenguaje con el canto de las aves y a los gritos de los monos, indicando que las aves por varios aspectos, dan la analogía más cercana al lenguaje.
Se propone que los componentes expresan (E) y léxico (L) tienen antecedentes en la naturaleza, como el canto de los pájaros y los llamados de alarma de los monos, y que se integraron de forma única en los humanos para crear el lenguaje.
La hipótesis integracionista propone que los elementos del lenguaje, por separado, son de naturaleza de estado finito, pero al cruzar el límite entre estos dos componentes, dan origen a la gramática de estado no finito del lenguaje humano.

Se analiza el significado y el significante según Ferdinand de Saussure.
El concepto (imagen acústica) está relacionado con el significado (significante), que se representa en la percepción del significante.
La representación mental del concepto se conecta al significante a través de la imagen acústica.

La red de interacciones entre las palabras de un lenguaje presenta un patrón de mundo pequeño, donde las palabras se encuentran a distancias cortas, a pesar de la gran cantidad de palabras en el lenguaje humano.
Esta red también muestra una distribución de grados sin escala, es decir, algunas palabras tienen un grado de conexión significativamente mayor que otras.
Estos patrones pueden reflejar la historia evolutiva y social del léxico, y quizás las raíces de su flexibilidad y naturaleza combinatoria.

El 10% de la población mundial es zurda.
En el 90% de las personas diestras, el hemisferio izquierdo es el dominante en el procesamiento lingüístico, pero el 10% restante presenta una lateralización bilateral o del hemisferio derecho.
El mismo patrón se observa en las personas zurdas.
Los sujetos zurdos muestran un patrón similar a los diestros, en un 60%.
El 40% restante presenta lateralización bilateral o del hemisferio derecho para el lenguaje.
El Test de Wada se utiliza para evaluar la dominancia del lenguaje en el cerebro.

Se comparó el test de Wada con la fMRI para determinar la dominancia del lenguaje.
La correlación entre el índice de lateralidad de la fMRI y el índice de lateralidad de Wada es alta (0.96).

Se describen los modelos neurológicos del siglo XIX sobre el lenguaje.
Se ilustran las áreas del cerebro asociadas al lenguaje como Broca, Wernicke, el fascículo arqueado, la corteza motora y la corteza visual.
Los modelos mencionan el flujo entre los diferentes componentes para la producción y comprensión del lenguaje.

Se muestra la tractografía de las vías directas e indirectas de la red neuronal del lenguaje.
Esta tractografía revela conexiones entre las áreas del lenguaje.

Dominio lingüístico que incrementa la materia gris en áreas cerebrales específicas cuando se aprende un segundo idioma, especialmente en la región inferior de la corteza parietal izquierda.

Se presenta una clasificación de los tipos de afasias, incluyendo: global, mixta, de Broca, transcortical motora, de Wernicke, transcortical sensorial, de conducción y anómica.
Se analizan los síntomas de cada tipo de afasia.
Se proponen ejemplos de exploración inicial para afasias.

Se discute la comunicación aumentativa y alternativa como una ayuda para mejorar la comunicación en personas con afasia.
Se enfatiza que las ayudas deben personalizarse para cada caso, debido a la gran variabilidad en la tipología y manifestación del trastorno.
Se destaca la importancia de considerar la comunicación como un acto complejo involucrando a emisor, receptor y otros elementos.