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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes áreas cerebrales está principalmente involucrada en la integración, planificación y ejecución de funciones complejas?
¿Cuál de las siguientes áreas cerebrales está principalmente involucrada en la integración, planificación y ejecución de funciones complejas?
- Lóbulos parietales
- Lóbulos occipitales
- Lóbulos frontales (correct)
- Lóbulos temporales
Según los hallazgos de Roger Sperry, ¿cuál es la función principal del hemisferio cerebral derecho?
Según los hallazgos de Roger Sperry, ¿cuál es la función principal del hemisferio cerebral derecho?
- Dominar el lenguaje y el análisis lógico
- Controlar las habilidades motoras finas
- Procesar la información de manera secuencial
- Especializarse en actividades creativas y espaciales (correct)
¿Qué tipo de neurotransmisores tienden a inhibir la actividad neuronal?
¿Qué tipo de neurotransmisores tienden a inhibir la actividad neuronal?
- Los que se asocian al sistema de recompensa
- Los que reducen la transmisión de señales (correct)
- Los que liberan glutamato
- Los que incrementan la dopamina
En el contexto de las adicciones, ¿cómo afectan las drogas el sistema de recompensa del cerebro?
En el contexto de las adicciones, ¿cómo afectan las drogas el sistema de recompensa del cerebro?
En el caso del paciente H.M., ¿qué estructura cerebral fue afectada y qué tipo de memoria se conservó?
En el caso del paciente H.M., ¿qué estructura cerebral fue afectada y qué tipo de memoria se conservó?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre la mente y la conciencia, según el texto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre la mente y la conciencia, según el texto?
Según el texto, ¿qué papel juega el lóbulo frontal en el comportamiento humano, según lo evidenciado en el caso de Phineas Gage?
Según el texto, ¿qué papel juega el lóbulo frontal en el comportamiento humano, según lo evidenciado en el caso de Phineas Gage?
¿Qué proceso describe mejor la transición de reflejos automáticos a conductas conscientes, según lo explicado en el texto?
¿Qué proceso describe mejor la transición de reflejos automáticos a conductas conscientes, según lo explicado en el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor por qué los adolescentes tienden a tomar decisiones de riesgo, según el contenido?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor por qué los adolescentes tienden a tomar decisiones de riesgo, según el contenido?
Según el texto, ¿cuál es la función principal de la primera unidad funcional del cerebro y qué estructuras son clave?
Según el texto, ¿cuál es la función principal de la primera unidad funcional del cerebro y qué estructuras son clave?
Flashcards
Caso de Phineas Gage
Caso de Phineas Gage
El lóbulo frontal regula las emociones, la toma de decisiones y la planificación. Este caso nos enseñó que el cerebro tiene plasticidad para adaptarse a lesiones, incluso severas.
Conciencia
Conciencia
La capacidad de experimentar, reflexionar y conectar emociones, sensaciones y pensamientos. Es la parte consciente de nuestra mente, que nos permite sentirnos 'nosotros mismos'.
Transición de lo inconsciente a lo consciente
Transición de lo inconsciente a lo consciente
El cerebro se desarrolla a través de una serie de etapas, pasando de reacciones automáticas a acciones más conscientes. La maduración del sistema nervioso y el aprendizaje son clave.
Factores para un buen funcionamiento del Sistema Nervioso
Factores para un buen funcionamiento del Sistema Nervioso
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Conductas de riesgo en adolescentes
Conductas de riesgo en adolescentes
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Diferencias entre Hemisferios Cerebrales
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Sistema Límbico
Sistema Límbico
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Sinapsis
Sinapsis
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Síndrome de Amnesia Anterógrada (Caso H.M.)
Síndrome de Amnesia Anterógrada (Caso H.M.)
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Neurotransmisores
Neurotransmisores
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Study Notes
Caso de Phineas Gage
- Un accidente dañó el lóbulo frontal de Phineas Gage.
- Su personalidad cambió de responsable a impulsivo.
- La neurociencia aprendió que el lóbulo frontal regula emociones y toma de decisiones.
- El cerebro es plástico y puede adaptarse a las lesiones.
Conciencia
- La conciencia es la capacidad de experimentar, reflexionar y conectar emociones, sensaciones y pensamientos.
- La mente y la conciencia no son lo mismo; la conciencia es una parte de la mente relacionada con el "yo."
- La conciencia se encuentra en múltiples redes neuronales, no en una zona específica del cerebro.
- El desarrollo de la conciencia se da gracias al desarrollo del cerebro y el lenguaje desde la infancia.
Transición de lo inconsciente a lo consciente
- La maduración del sistema nervioso permite la transición de reflejos automáticos a procesos conscientes a través del aprendizaje y el lenguaje.
- El desarrollo cerebral está influenciado por factores genéticos, ambientales y culturales.
Actividades para el desarrollo cerebral
- Una buena nutrición, incluyendo Omega-3 y antioxidantes, es clave.
- El ejercicio físico mejora la neuroplasticidad.
- El sueño reparador consolida la memoria.
- Las relaciones sociales fomentan la empatía y la resiliencia.
- El ejercicio mental, como leer y resolver problemas, estimula el cerebro.
Conductas de riesgo en adolescentes
- Los adolescentes toman decisiones temerarias debido a un desfase entre el desarrollo del sistema límbico (emociones) y la corteza prefrontal (razonamiento).
- El cerebro adolescente presenta alta plasticidad y una mayor actividad en el sistema de recompensas.
Sistemas funcionales del cerebro
Primera unidad funcional
- Regula la vigilia, la atención, la memoria y las emociones.
- Estructuras clave: tallo encefálico y sistema límbico.
Segunda unidad funcional
- Procesa la información sensorial.
- Áreas involucradas: lóbulos occipital (visión), temporal (audición), parietal (tacto y movimiento).
Tercera unidad funcional
- Integra, planifica y ejecuta funciones complejas.
- Área principal: lóbulos frontales.
Aportaciones de Roger Sperry
- El hemisferio izquierdo domina el lenguaje y el análisis.
- El hemisferio derecho se especializa en lo creativo y espacial.
- Estos hallazgos mejoran la comprensión de trastornos neurológicos y la rehabilitación neuropsicológica.
Neuronas y comunicación neuronal
- Las neuronas constan de soma, dendritas, axón y terminales sinápticos.
- La sinapsis es la comunicación entre neuronas por medio de neurotransmisores.
- Los neurotransmisores son sustancias químicas que transmiten señales (ej.: dopamina, serotonina), que pueden ser excitatorios o inhibitorios.
Adicciones
- Las drogas alteran la liberación de dopamina, lo que afecta el sistema de recompensa y crea dependencia.
- Las técnicas como resonancia magnética, encuestas y análisis conductuales se utilizan para estudiar adicciones.
Trastornos del sueño
- El sueño es fundamental para la consolidación de la memoria, la regeneración cerebral y la regulación emocional.
- Alteraciones en los ciclos de sueño pueden generar problemas cognitivos, emocionales y de salud física.
Hemisferios cerebrales
- Los zurdos tienden a usar más el hemisferio derecho, favoreciendo la creatividad y la flexibilidad cognitiva.
- El cuerpo calloso conecta ambos hemisferios para facilitar la comunicación.
Trastornos del sistema nervioso
- El caso de H.M. (señor Molaison) ejemplifica la afectación del hipocampo.
- Se conservó la memoria procedimental y la inteligencia general.
Preguntas frecuentes para repasar
- ¿Qué parte del cerebro regula las emociones? El sistema límbico, especialmente la amígdala.
- ¿Qué es el potencial de acción? Es una señal eléctrica que transmite información en las neuronas.
- ¿Qué estructuras se dañaron en Phineas Gage? El lóbulo frontal, afectando su personalidad y emociones.
- ¿Qué actividades ayudan a la neuroplasticidad? Ejercicio físico, resolución de problemas y aprender algo nuevo.
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