Neurociencia y Conciencia
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la función principal de la tercera unidad funcional del cerebro?

  • Integrar información, planificar acciones complejas y ejecutar decisiones. (correct)
  • Regular las emociones y los recuerdos, principalmente a través del sistema límbico.
  • Controlar funciones autónomas como el ritmo cardíaco y la respiración.
  • Procesar la información sensorial básica como la visión, el oído y el tacto.
  • ¿Qué implicación principal tienen los descubrimientos de Roger Sperry sobre la lateralización cerebral?

  • La creación de nuevas técnicas de neuroimagen para diagnosticar tumores cerebrales.
  • Una mejor comprensión y abordaje de trastornos neurológicos y la rehabilitación neuropsicológica. (correct)
  • Una mejor comprensión del uso de la memoria a corto plazo.
  • El desarrollo de nuevos medicamentos para tratar la depresión.
  • Si un fármaco reduce la actividad neuronal al unirse a receptores específicos, ¿qué tipo de neurotransmisor podría estar imitando?

  • Un neuromodulador como la serotonina.
  • Un neurotransmisor excitatorio como la dopamina.
  • Un neurotransmisor relacionado con la memoria como el glutamato.
  • Un neurotransmisor inhibidor como el GABA. (correct)
  • En relación con la comunicación interhemisférica, ¿qué función principal cumple el cuerpo calloso?

    <p>Permitir la comunicación y coordinación entre ambos hemisferios. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué región cerebral estaba principalmente afectada en el paciente H.M., y qué tipo de memoria se conservó a pesar de esta afectación?

    <p>El hipocampo; la memoria procedimental. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la relación entre la mente y la conciencia según el texto?

    <p>La conciencia es un subconjunto de la mente, refiriéndose específicamente a la autopercepción y la experiencia subjetiva. (A)</p> Signup and view all the answers

    Considerando el caso de Phineas Gage, ¿qué implicación más profunda sobre la función del cerebro se puede derivar?

    <p>El lóbulo frontal juega un papel integral en la regulación del comportamiento y la personalidad. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de estas opciones describe el mecanismo central por el cual se da la maduración de procesos reflejos a conscientes?

    <p>La modificación de las rutas neuronales a través del aprendizaje y el desarrollo del lenguaje. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede inferir sobre la importancia del ejercicio mental según las recomendaciones para el desarrollo cerebral?

    <p>Actividades como leer y resolver problemas contribuyen directamente a la creación de nuevas conexiones neuronales. (D)</p> Signup and view all the answers

    Un adolescente se encuentra constantemente buscando nuevas experiencias y corriendo riesgos. ¿Cuál es la razón neurobiológica principal que explica esta conducta?

    <p>La búsqueda de nuevas experiencias y la impulsividad se deben a un desequilibrio en el desarrollo del sistema límbico y la corteza prefrontal. (A)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Lóbulos Occipital, Temporal y Parietal

    La parte del cerebro que controla la visión, la audición, el tacto y el movimiento.

    Sinapsis

    La comunicación entre neuronas que ocurre en la sinapsis.

    Neurotransmisores

    Sustancias químicas que transmiten información entre neuronas.

    Neuroplasticidad

    Es el proceso que permite que el cerebro se reorganice y adapte a nuevas experiencias.

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    Potencial de acción

    Es la señal eléctrica que viaja a través de la neurona para transmitir información.

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    El caso de Phineas Gage: ¿Qué aprendimos sobre el cerebro?

    El lóbulo frontal juega un papel crucial en la regulación de las emociones, la toma de decisiones y la capacidad de controlar los impulsos.

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    Conciencia: ¿Qué es?

    La conciencia es la capacidad de experimentar, reflexionar y conectar emociones, sensaciones y pensamientos. Es la parte de la mente que nos permite reconocer el 'yo'.

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    Transición de lo inconsciente a lo consciente: ¿Cómo ocurre?

    El desarrollo del sistema nervioso y el lenguaje juegan un papel fundamental en el desarrollo de la conciencia. Los reflejos automáticos evolucionan a procesos conscientes a través del aprendizaje y la experiencia.

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    Actividades para el desarrollo cerebral: ¿Cuáles son importantes?

    La nutrición, el ejercicio físico, el sueño reparador y las actividades estimulantes son esenciales para el desarrollo y el buen funcionamiento del cerebro. Es importante mantener un estilo de vida saludable.

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    Conductas de riesgo en adolescentes: ¿Por qué ocurren?

    Los adolescentes toman decisiones arriesgadas debido a un desfase entre el desarrollo del sistema límbico (emociones) y la corteza prefrontal (razonamiento). Son también más propensos a buscar nuevas experiencias y recompensas.

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    Study Notes

    Caso de Phineas Gage

    • Un accidente atravesó el cráneo de Phineas Gage dañando su lóbulo frontal.
    • Su personalidad cambió de responsable a impulsivo y desorganizado.
    • La neurociencia aprendió que el lóbulo frontal regula las emociones y la toma de decisiones.
    • El cerebro es plástico, adaptándose a las lesiones.
    • Condiciones para un buen funcionamiento del sistema nervioso: nutrición, ejercicio, sueño y estimulación mental.

    Conciencia

    • La conciencia es la capacidad de experimentar, reflexionar, y relacionar emociones, pensamientos y sensaciones.
    • La mente es más amplia que la conciencia, incluyendo todos los procesos mentales, en cambio la conciencia implica el reconocimiento del "yo".
    • La conciencia involucra múltiples redes neuronales, no una zona específica del cerebro.
    • Se desarrolla desde la infancia a través del desarrollo cerebral, el lenguaje y la construcción del sentido de identidad.

    Transición de lo Inconsciente a lo Consciente

    • La maduración del sistema nervioso permite la transición de reflejos automáticos a procesos conscientes mediante el aprendizaje y el lenguaje.
    • Factores genéticos, ambientales, y culturales influyen en el desarrollo cerebral.

    Actividades para el Desarrollo Cerebral

    • Nutrición: Omega-3 y antioxidantes.
    • Ejercicio físico: Mejora la neuroplasticidad.
    • Sueño: Consolida la memoria.
    • Relaciones sociales: Promueven la empatía y resiliencia.
    • Ejercicio mental: lectura, resolución de problemas, y exploración.

    Conductas de Riesgo en Adolescentes

    • Los adolescentes toman decisiones temerarias debido al desfase entre el desarrollo del sistema límbico (emociones) y la corteza prefrontal (razonamiento).
    • Cerebro adolescente: alta plasticidad, mayor actividad en el sistema de recompensa y búsqueda de nuevas experiencias.

    Sistemas Funcionales del Cerebro

    Primera Unidad Funcional

    • Regula: Vigilia, atención, memoria y emociones.
    • Estructuras clave: Tallo encefálico y sistema límbico.

    Segunda Unidad Funcional

    • Función: Procesamiento de información sensorial.
    • Áreas involucradas: Lóbulos occipital (visión), temporal (audición), y parietal (tacto/movimiento).

    Tercera Unidad Funcional

    • Función: Integración, planificación y ejecución de funciones complejas.
    • Área principal: Lóbulos frontales.

    Aportaciones de Roger Sperry

    • Hemisferio izquierdo: domina el lenguaje y el análisis.
    • Hemisferio derecho: se especializa en lo creativo y espacial.
    • Implicaciones: mejor comprensión de trastornos neurológicos y rehabilitación neuropsicológica.

    Neuronas y Comunicación Neuronal

    • Neurona:
      • Soma: contiene el núcleo.
      • Dendritas: reciben señales.
      • Axón: envía impulsos.
      • Terminales sinápticos: liberan neurotransmisores.
    • Sinapsis: comunicación entre neuronas mediante neurotransmisores.
    • Neurotransmisores: sustancias químicas que transmiten señales (ej: dopamina, serotonina).
    • Tipos de neurotransmisores: excitatorios (aumentan actividad) e inhibitorios (disminuyen actividad).

    Adicciones

    • Drogas: alteran la liberación de dopamina, afectando el sistema de recompensa y causando dependencia.
    • Estudio de adicciones: técnicas como resonancia magnética, encuestas y análisis conductuales.

    Trastornos del Sueño

    • Funciones del sueño: consolida memoria, regenera el cerebro y regula las emociones.
    • Alteración de los ciclos de sueño: implica problemas cognitivos, emocionales, y de salud física.

    Hemisferios Cerebrales

    • Zurdos vs. Diestros: los zurdos tienden a usar más el hemisferio derecho, favoreciendo la creatividad y flexibilidad cognitiva.
    • Conexión hemisférica: el cuerpo calloso facilita la comunicación entre ambos lados del cerebro.

    Trastornos del Sistema Nervioso

    • Ejemplo: Caso del señor Molaison (H.M.): afectación en el hipocampo, conservación de la memoria procedimental e inteligencia general.

    Preguntas Frecuentes para Repasar

    • Parte del cerebro que regula emociones: sistema límbico, específicamente la amígdala.
    • Potencial de acción: señal eléctrica para transmisión de información neuronal.
    • Estructuras dañadas en Phineas Gage: lóbulo frontal, afectando a personalidad y emociones.
    • Actividades que ayudan a la neuroplasticidad: ejercicio físico, resolución de problemas, y aprendizaje continuo.

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    Description

    Explora el interesante caso de Phineas Gage y cómo este accidente cambió nuestra comprensión del lóbulo frontal y la conciencia. Aprende sobre la capacidad de la mente para adaptarse y cómo se desarrolla la conciencia a lo largo de la vida. Este cuestionario te ayudará a profundizar en estos temas fascinantes de la neurociencia.

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