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Questions and Answers
¿Qué tipo de aprendizaje incluyó la conferencia de Nueva York?
¿Qué tipo de aprendizaje incluyó la conferencia de Nueva York?
- Aprendizaje de matemáticas y ciencias.
- Aprendizaje de historia y geografía.
- Aprendizaje de arte y música.
- Aprendizaje de la lengua y de la lectura. (correct)
¿Qué áreas se ven beneficiadas por las perspectivas de la neurociencia cognoscitiva, según la doctora Helen Neville?
¿Qué áreas se ven beneficiadas por las perspectivas de la neurociencia cognoscitiva, según la doctora Helen Neville?
- Aprendizaje de arte y música.
- Aprendizaje de matemáticas y ciencias.
- Aprendizaje de una segunda lengua y dislexia. (correct)
- Aprendizaje de historia y geografía.
¿Qué sistemas neurales dentro del cerebro se activan para el procesamiento gramático?
¿Qué sistemas neurales dentro del cerebro se activan para el procesamiento gramático?
- Regiones frontales del hemisferio izquierdo. (correct)
- Regiones posteriores laterales de ambos hemisferios.
- Regiones del cerebelo.
- Regiones visuales del hemisferio derecho.
¿Qué parte del cerebro se activa cuando se aprende vocabulario, según el texto?
¿Qué parte del cerebro se activa cuando se aprende vocabulario, según el texto?
¿Cómo es procesada la lengua en general según el texto?
¿Cómo es procesada la lengua en general según el texto?
¿Por qué es interesante para las aplicaciones educativas identificar las regiones cerebrales relacionadas con el procesamiento del lenguaje?
¿Por qué es interesante para las aplicaciones educativas identificar las regiones cerebrales relacionadas con el procesamiento del lenguaje?
¿Qué indica la mayor activación cerebral al aprender gramática más tarde?
¿Qué indica la mayor activación cerebral al aprender gramática más tarde?
¿Cuál es una consecuencia de la exposición temprana a una segunda lengua según el texto?
¿Cuál es una consecuencia de la exposición temprana a una segunda lengua según el texto?
¿Qué dificultad enfrentan los sujetos con activación bilateral en el cerebro al usar la gramática?
¿Qué dificultad enfrentan los sujetos con activación bilateral en el cerebro al usar la gramática?
¿Por qué se vuelve más difícil aprender una segunda lengua al iniciar después de los 13 años?
¿Por qué se vuelve más difícil aprender una segunda lengua al iniciar después de los 13 años?
¿Qué sugiere el texto sobre las políticas educativas relacionadas con el aprendizaje tardío de una segunda lengua?
¿Qué sugiere el texto sobre las políticas educativas relacionadas con el aprendizaje tardío de una segunda lengua?
¿Cuál es un ejemplo de un período sensible del aprendizaje según el texto?
¿Cuál es un ejemplo de un período sensible del aprendizaje según el texto?
