TEST-UNIDAD 1-HISTORIA

¿Cuál es el objetivo principal de este tema?

¿Cuál es el cometido inaugural de este tema?

¿Cuál será el punto de partida de la unidad de aprendizaje 2?

¿Cuál es el contenido principal que se abordará en las páginas sucesivas?

¿Qué constituye el primer tema de la primera unidad de aprendizaje de esta materia?

¿En qué se centrará el estudio en las páginas sucesivas?

¿Cuál es el punto de partida para el epígrafe que habla de la división del trabajo en las sociedades humanas?

¿Qué hacían los Homo Habilis para optimizar sus posibilidades de supervivencia?

¿Por qué es difícil rastrear el modo de vida de las bandas de forrajeros en el Paleolítico?

¿Cuál era el criterio imperante para la división del trabajo en las bandas forrajeras?

¿Cuántas personas formaba aproximadamente una banda de forrajeros?

¿Cuál era la principal fuente de alimentación de las bandas forrajeras?

¿Cuál fue el motivo que impulsó a las bandas forrajeras a moverse estacionalmente?

¿Cuál era la función principal de los hombres en las bandas forrajeras?

¿Cómo se caracterizaba la dieta de las bandas forrajeras?

¿Por qué es importante la organización laboral en las bandas forrajeras?

¿Qué tipo de actividad realizaban los varones en la mayoría de bandas forrajeras?

¿Cuál fue el motivo que impulsó a algunas bandas a realizar exploraciones más allá de su zona habitual?

¿Cuántas horas dedicaban los cazadores actuales a su actividad según la observación antropológica?

¿Cuánto tiempo empleaban los recolectores actuales en su actividad?

¿Qué factor contribuyó a la salud general de los individuos en las bandas de cazadores-pescadores-recolectores?

¿Cuál era una característica notable de las bandas de cazadores-pescadores-recolectores en términos de conflictos?

¿Qué porcentaje de la actividad económica representaba el forrajeo en la historia de la humanidad?

¿Cuáles fueron las tres transformaciones principales experimentadas por los grupos humanos en el Neolítico?

¿Qué favoreció la aparición de los cultivos entre los grupos neolíticos?

¿Cuál fue un factor que favoreció la domesticación animal?

Según Feliu y Sudrià, ¿a qué responde la adopción de la producción de alimentos?

¿Qué hacían las comunidades neolíticas tras capturar el ganado en una primera fase?

¿Qué factores contribuyeron a la domesticación animal?

¿Cuál fue un factor que favoreció la sedentarización en el Neolítico?

¿Qué factor permitió el crecimiento de las ciudades a un ritmo elevado?

¿Qué problema surgió a raíz de la existencia de excedentes?

¿Qué hecho motivó la transformación de una sociedad articulada sobre la base del parentesco en una sociedad de clases?

¿A qué se orientó la agricultura en las ciudades con el fin de almacenar excedente y especular con su venta?

¿Qué motivó la aparición del sector artesanal especializado en la elaboración de ornatos de lujo?

¿Por qué aumentaron las necesidades defensivas en las ciudades?

¿De quién se transfirió lentamente el poder administrativo en las ciudades?

¿Cómo debe reflejarse el orden imaginado, según Yuval Noah Harari?

¿Cuál es una premisa esencial para que el orden imaginado sea efectivo?

¿Qué simbiosis es esencial para justificar el dominio de las élites sobre el resto de la población?

¿Cuál fue uno de los motivos que llevó a la administración del poder pasar desde la élite religiosa al Estado?

¿Qué representan los monumentos e hitos visibles según Yuval Noah Harari?

¿Cuál fue una de las consecuencias inmediatas de la sedentarización de los cultivadores?

Según el texto, ¿cuál fue el efecto natural de las causas originarias?

¿Por qué la agricultura y la ganadería supusieron un paso atrás en comparación con el forrajeo?

¿Cuál fue una desventaja clara de la agricultura y la ganadería según el texto?

¿Qué resultó inseparable del surgimiento de la 'economía' según el texto?

¿Qué significó el surgimiento de los primeros artesanos según el texto?

¿Quiénes eran las primeras élites gobernantes según el texto?

Según el texto, ¿qué trajo consigo la preocupación por el futuro y por la seguridad?

¿Qué significó el surgimiento de las primeras sociedades urbanas según el texto?

¿Cuál fue una consecuencia del crecimiento demográfico sobre las aldeas primitivas?

Según el texto, ¿qué sistema comenzaron a desarrollar las sociedades urbanas?

¿Por qué razón surgen las instituciones e individuos que administren los recursos de la comunidad y gocen de una posición preeminente?

¿En qué período de la Prehistoria se desarrolló la actividad de forrajeo como principal medio de subsistencia?

¿Cuál era el modo de vida predominante durante el Neolítico?

¿Cuál fue la principal actividad económica en el período Neolítico?

¿Cuál fue la dedicación laboral predominante en el período Paleolítico para la actividad de forrajeo?

¿Quién es el autor del libro 'Sapiens. A Brief History of Humankind'?

¿Qué actividad económica se asoció directamente con la sedentarización en aldeas primitivas durante el Neolítico?

¿Cuál fue una característica notable de las bandas de cazadores-pescadores-recolectores en términos de conflictos?

¿Qué tipo de sociedad se transformó en una sociedad de clases debido a factores como la aparición de excedentes?

¿Qué se buscaba eliminar con la adopción de la producción de alimentos según Feliú y Sudrià?

¿Cuál fue el objetivo principal del tema abordado en las páginas sucesivas?