Podcast
Questions and Answers
Wat moet er gebeuren met een klinker bij een lange klank volgens de grammaticaregels?
Wat moet er gebeuren met een klinker bij een lange klank volgens de grammaticaregels?
De klinker moet worden verdubbeld.
Op welke letters eindigt de stam van een werkwoord nooit?
Op welke letters eindigt de stam van een werkwoord nooit?
V of Z
Wat is de stam van het werkwoord 'kiezen'?
Wat is de stam van het werkwoord 'kiezen'?
kies
Hoeveel medeklinkers kunnen er maximaal aan het einde van een stam staan?
Hoeveel medeklinkers kunnen er maximaal aan het einde van een stam staan?
Wat is een kenmerk van passief luisteren?
Wat is een kenmerk van passief luisteren?
Geef een voorbeeld van actief luisteren.
Geef een voorbeeld van actief luisteren.
Wat is een belangrijk aspect van het bepalen van je luisterdoel?
Wat is een belangrijk aspect van het bepalen van je luisterdoel?
Waarom is het belangrijk om je luisterdoel te bepalen voordat je gaat luisteren?
Waarom is het belangrijk om je luisterdoel te bepalen voordat je gaat luisteren?
Wat is de uitgang voor de 'ik'-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd?
Wat is de uitgang voor de 'ik'-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd?
Wat is de uitgang voor de 'jij/u/hij/zij/het'-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd?
Wat is de uitgang voor de 'jij/u/hij/zij/het'-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd?
Wat is de uitgang voor de 'wij/jullie/zij'-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd?
Wat is de uitgang voor de 'wij/jullie/zij'-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd?
Welke regel geldt er als 'je/jij' achter het werkwoord staat?
Welke regel geldt er als 'je/jij' achter het werkwoord staat?
Geef een voorbeeld van een uitzondering op de regel voor werkwoordvervoeging in de tegenwoordige tijd.
Geef een voorbeeld van een uitzondering op de regel voor werkwoordvervoeging in de tegenwoordige tijd.
Wat is het doel van een tekst als de schrijver informatie wil geven?
Wat is het doel van een tekst als de schrijver informatie wil geven?
Wat is het doel van een tekst wanneer de schrijver uitlegt hoe je iets moet doen?
Wat is het doel van een tekst wanneer de schrijver uitlegt hoe je iets moet doen?
Wat is het doel van een tekst als de schrijver je probeert te laten geloven in een bepaalde mening?
Wat is het doel van een tekst als de schrijver je probeert te laten geloven in een bepaalde mening?
Geef een voorbeeld van een tekst die is geschreven om te instrueren.
Geef een voorbeeld van een tekst die is geschreven om te instrueren.
Wat is het verschil tussen een standpunt en een argument?
Wat is het verschil tussen een standpunt en een argument?
Wat is de eenvoudigste vorm van luisteren, waarbij je alleen maar hoort wat er gezegd wordt?
Wat is de eenvoudigste vorm van luisteren, waarbij je alleen maar hoort wat er gezegd wordt?
Wat is het type luisteren waarbij je probeert de boodschap van de spreker te begrijpen?
Wat is het type luisteren waarbij je probeert de boodschap van de spreker te begrijpen?
Noem een reden waarom iemand zou luisteren naar een presentatie.
Noem een reden waarom iemand zou luisteren naar een presentatie.
Wat is een ander luisterdoel, naast informatie ontvangen, dat relevant is in bijvoorbeeld een klaslokaal?
Wat is een ander luisterdoel, naast informatie ontvangen, dat relevant is in bijvoorbeeld een klaslokaal?
Stel, je luistert naar een politiek debat. Wat zou een mogelijk luisterdoel kunnen zijn?
Stel, je luistert naar een politiek debat. Wat zou een mogelijk luisterdoel kunnen zijn?
Wat is het doel van globaal luisteren?
Wat is het doel van globaal luisteren?
Wat wordt er verstaan onder de 'hoofdzaak' bij het luisteren?
Wat wordt er verstaan onder de 'hoofdzaak' bij het luisteren?
Wat is het verschil tussen globaal en intensief luisteren?
Wat is het verschil tussen globaal en intensief luisteren?
Hoe kun je aantekeningen maken tijdens het luisteren om de informatie beter te onthouden?
Hoe kun je aantekeningen maken tijdens het luisteren om de informatie beter te onthouden?
Wat zijn 'bijzaken' in de context van intensief luisteren?
Wat zijn 'bijzaken' in de context van intensief luisteren?
Wat is het doel van een tekst als de schrijver wil informeren?
Wat is het doel van een tekst als de schrijver wil informeren?
Wat is het tekstdoel als de schrijver de lezer wil instrueren?
Wat is het tekstdoel als de schrijver de lezer wil instrueren?
Wat is het belangrijkste doel van een schrijver die een tekst schrijft om te overtuigen?
Wat is het belangrijkste doel van een schrijver die een tekst schrijft om te overtuigen?
Geef een voorbeeld van een tekst die als doel heeft te informeren.
Geef een voorbeeld van een tekst die als doel heeft te informeren.
Noem een soort tekst waarbij het tekstdoel instrueren is.
Noem een soort tekst waarbij het tekstdoel instrueren is.
Wat betekent 'werkwoorden vervoegen'?
Wat betekent 'werkwoorden vervoegen'?
Noem twee dingen die je moet weten om werkwoorden te vervoegen.
Noem twee dingen die je moet weten om werkwoorden te vervoegen.
Hoe vind je de stam van een werkwoord?
Hoe vind je de stam van een werkwoord?
Geef een voorbeeld van een vervoeging van het werkwoord 'drinken' in de tegenwoordige tijd.
Geef een voorbeeld van een vervoeging van het werkwoord 'drinken' in de tegenwoordige tijd.
Wat is een kenmerk van sterke werkwoorden in het Nederlands?
Wat is een kenmerk van sterke werkwoorden in het Nederlands?
Zijn er regels voor sterke werkwoorden?
Zijn er regels voor sterke werkwoorden?
Wat is de regel om te bepalen of je '-te(n)' of '-de(n)' achter de stam van een zwak werkwoord moet toevoegen in de verleden tijd?
Wat is de regel om te bepalen of je '-te(n)' of '-de(n)' achter de stam van een zwak werkwoord moet toevoegen in de verleden tijd?
Als de stam van een werkwoord eindigt op een 'V' of 'Z', wat moet je dan doen bij het vervoegen in de verleden tijd?
Als de stam van een werkwoord eindigt op een 'V' of 'Z', wat moet je dan doen bij het vervoegen in de verleden tijd?
Wat is de functie van de Schijf van Vijf?
Wat is de functie van de Schijf van Vijf?
Hoeveel secties heeft de Schijf van Vijf?
Hoeveel secties heeft de Schijf van Vijf?
Noem één van de secties op de Schijf van Vijf.
Noem één van de secties op de Schijf van Vijf.
Welke aanbeveling wordt gedaan met betrekking tot vet in de Schijf van Vijf?
Welke aanbeveling wordt gedaan met betrekking tot vet in de Schijf van Vijf?
Naast goede voeding, wat is een ander belangrijk advies dat gegeven wordt in de Schijf van Vijf?
Naast goede voeding, wat is een ander belangrijk advies dat gegeven wordt in de Schijf van Vijf?
Flashcards
Informeren (tekstdoel)
Informeren (tekstdoel)
De schrijver wil feiten en informatie delen met de lezer.
Instrueren (tekstdoel)
Instrueren (tekstdoel)
De schrijver geeft aanwijzingen of een handleiding hoe iets te doen of te maken.
Overtuigen (tekstdoel)
Overtuigen (tekstdoel)
De schrijver probeert de lezer te overtuigen van een bepaalde mening of actie.
Wat is een tekstdoel?
Wat is een tekstdoel?
Signup and view all the flashcards
Voorbeelden van tekstdoelen
Voorbeelden van tekstdoelen
Signup and view all the flashcards
Tekstdoel
Tekstdoel
Signup and view all the flashcards
Informeren
Informeren
Signup and view all the flashcards
Instrueren
Instrueren
Signup and view all the flashcards
Overtuigen
Overtuigen
Signup and view all the flashcards
Standpunt
Standpunt
Signup and view all the flashcards
Wat is de Schijf van Vijf?
Wat is de Schijf van Vijf?
Signup and view all the flashcards
Wat zijn de 5 principes van de Schijf van Vijf?
Wat zijn de 5 principes van de Schijf van Vijf?
Signup and view all the flashcards
Welke voedselgroepen zijn er in de Schijf van Vijf?
Welke voedselgroepen zijn er in de Schijf van Vijf?
Signup and view all the flashcards
Wat betekent 'Gevarieerd' in de Schijf van Vijf?
Wat betekent 'Gevarieerd' in de Schijf van Vijf?
Signup and view all the flashcards
Wat betekent 'Niet te veel & Beweeg' in de Schijf van Vijf?
Wat betekent 'Niet te veel & Beweeg' in de Schijf van Vijf?
Signup and view all the flashcards
Globaal Luisteren
Globaal Luisteren
Signup and view all the flashcards
Intensief Luisteren
Intensief Luisteren
Signup and view all the flashcards
Hoofdzaak
Hoofdzaak
Signup and view all the flashcards
Bijzaken
Bijzaken
Signup and view all the flashcards
Aantekeningen maken
Aantekeningen maken
Signup and view all the flashcards
"Kook jij morgen spaghetti?"
"Kook jij morgen spaghetti?"
Signup and view all the flashcards
"Verbrand je vaak je hand?"
"Verbrand je vaak je hand?"
Signup and view all the flashcards
Sterke werkwoorden
Sterke werkwoorden
Signup and view all the flashcards
Zwakke werkwoorden
Zwakke werkwoorden
Signup and view all the flashcards
't KOfSCHiPX regel
't KOfSCHiPX regel
Signup and view all the flashcards
Lange klank regel
Lange klank regel
Signup and view all the flashcards
Stam eindigt niet op V/Z
Stam eindigt niet op V/Z
Signup and view all the flashcards
Geen 2 medeklinkers aan het eind
Geen 2 medeklinkers aan het eind
Signup and view all the flashcards
Wat is de stam?
Wat is de stam?
Signup and view all the flashcards
Voorbeelden stam vormen
Voorbeelden stam vormen
Signup and view all the flashcards
Wat is werkwoorden vervoegen?
Wat is werkwoorden vervoegen?
Signup and view all the flashcards
Passief luisteren
Passief luisteren
Signup and view all the flashcards
Welke tijd?
Welke tijd?
Signup and view all the flashcards
Actief luisteren
Actief luisteren
Signup and view all the flashcards
Het luisterdoel
Het luisterdoel
Signup and view all the flashcards
Wat is de stam van een werkwoord?
Wat is de stam van een werkwoord?
Signup and view all the flashcards
Voorbeeld van stam?
Voorbeeld van stam?
Signup and view all the flashcards
Kenmerk passief luisteren
Kenmerk passief luisteren
Signup and view all the flashcards
Voorbeeld van vervoeging in tegenwoordige tijd?
Voorbeeld van vervoeging in tegenwoordige tijd?
Signup and view all the flashcards
Luisterdoel beïnvloedt
Luisterdoel beïnvloedt
Signup and view all the flashcards
Ik-vorm (tegenwoordige tijd)
Ik-vorm (tegenwoordige tijd)
Signup and view all the flashcards
Jij/u/hij/zij/het-vorm (tegenwoordige tijd)
Jij/u/hij/zij/het-vorm (tegenwoordige tijd)
Signup and view all the flashcards
Wij/jullie/zij-vorm (tegenwoordige tijd)
Wij/jullie/zij-vorm (tegenwoordige tijd)
Signup and view all the flashcards
'Je/Jij' achter de persoonsvorm
'Je/Jij' achter de persoonsvorm
Signup and view all the flashcards
Uitzonderingen werkwoord vervoegen
Uitzonderingen werkwoord vervoegen
Signup and view all the flashcards
Luisteren om informatie te krijgen
Luisteren om informatie te krijgen
Signup and view all the flashcards
Luisteren om instructie te krijgen
Luisteren om instructie te krijgen
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Werkwoorden Vervoegen in de Tegenwoordige Tijd
- De stam van een werkwoord in de tegenwoordige tijd voor "ik" is gelijk aan de stam.
- Voor "jij/u/hij/zij/het" wordt de stam gebruikt, plus de letter 't'.
- "Wij/jullie/zij" gebruiken de hele werkwoordsvorm, oftewel het infinitief.
- Uitzonderingen zijn: hebben, zijn, kunnen, zullen, mogen, willen.
- Als "je/jij" achter het werkwoord staat, gebruik dan alleen de stam.
Voorbeelden van Werkwoordvervoeging
- Koken:
- Ik kook.
- Jij/u/hij/zij/ze/het kookt.
- Wij/we/jullie/zij/ze koken.
- Verbranden:
- Ik verbrand.
- Jij/u/hij/zij/ze/het verbrandt.
- Wij/we/jullie/zij/ze verbranden.
- Vb: Kook jij morgen spaghetti?
- Vb: Verbrand je vaak je hand?
Wat is Werkwoorden Vervoege
- Werkwoorden vervoegen betekent werkwoorden in de juiste vorm zetten.
- Voorbeelden: Ik drink, jij drinkt, wij drinken; Ik dronk, wij dronken.
Benodigdheden voor Werkwoorden Vervoege
- Voor het vervoegen van werkwoorden zijn er 2 dingen essentieel om te weten:
- In welke tijd staat het werkwoord: tegenwoordige tijd (present) of verleden tijd (past)?
- Wat is de stam van het werkwoord?
- De stam is het infinitief min -en: Drinken -en = Drink.
3 Regeln
- Bij een lange klank moet de klinker worden verdubbeld.
- Koken - Stam = kook
- Eten - stam = eet
- De stam eindigt nooit op een V of een Z.
- Kiezen - stam = kies
- Proeven - stam = proef
- De stam eindigt nooit op twee medeklinkers.
- Pellen - stam = pel
- Wokken - stam = wok
Sterke en Zwakke Werkwoorden
- Sterke werkwoorden zijn onregelmatig en de klank verandert: Er zijn geen vaste regels, de sterke/onregelmatige werkwoorden moeten worden geleerd.
- Een voorbeeld is "Ruiken:" Ik/jij/u/hij/zij/ze rook, wij/we/jullie/zij/ze roken.
- Zwakke werkwoorden zijn regelmatig en de klank verandert niet.
- Een voorbeeld is "'T KofschipX": Woorden met een V of Z hoeven niet te veranderen; als de stam niet in 'T KofschipX staat, krijgt het een (de) of (den).
- Bijvoorbeeld"Reserveren": Stam is reserveer, "R" staat niet in 'T KofschipX, dus: Ik/jij/u/hij/zij/ze reserveerde, wij/we/jullie/ze reserveerden.
- Een voorbeeld is "Koken": Stam is kook, "K" zit in 'T KofschipX, dus: ik/jij/u/hij/zij/ze kookte, wij/we/jullie/ze kookten.
- Voorbeeld: Durven - Durv, "V" zit niet in 'T KofschipX - Ik durfde - Wij durfden.
Tekstdoelen
- Tekstdoelen zijn het antwoord op de vraag: Waarom schrijft een schrijver de tekst?
- Informeren: De schrijver geeft informatie.
- Voorbeeld: Een etiket, een poster over gezond eten.
- Instrueren: De schrijver legt uit hoe je iets moet doen.
- Voorbeeld: Een recept, een gebruiksaanwijzing van een keukenmachine.
- Overtuigen: De schrijver legt uit waarom je iets zou moeten doen.
- Voorbeeld: Een restaurantrecensie, waarin wordt uitgelegd waarom je vegetarisch zou moeten eten.
- Overtuigen doe je met standpunten en argumenten; Waarom is dit je mening?
- "Je moet vegetariër worden, want vlees eten is zielig voor de dieren."
- "Je moet vegetariër worden" is het standpunt/mening.
- "Vlees eten is zielig voor de dieren" is het argument.
- Voorbeeld: Een restaurantrecensie, waarin wordt uitgelegd waarom je vegetarisch zou moeten eten.
- Informeren: De schrijver geeft informatie.
Luistervaardigheid
- Passief Luisteren:
- Alleen luisteren.
- Actief Luisteren:
- Luisteren en begrijpen.
- Het Luisterdoel:
- Waarom luister je?
- Informatie krijgen.
- Instructies krijgen.
- Een mening krijgen.
- Waarom luister je?
Hoe bereik je het Luisterdoel?
- Globaal luisteren:
- Geen details, alleen de belangrijkste boodschap.
- De belangrijkste boodschap is de hoofdzaak.
- Intensief luisteren:
- Details en hoofdzaken.
- Details worden ook bijzaken genoemd.
- Aantekeningen maken:
- Schrijf kort op wat je hoort.
- Gebruik steekwoorden en korte zinnen.
De Schijf van Vijf
- De Schijf van Vijf is hulpmiddel dat laat zien hoe je gezond kan eten.
- De Schijf van Vijf bestaat uit:
- Gevarieerd
- Niet te veel & Beweeg
- Minder verzadigd vet
- Veel groente, fruit en brood
- Veilig
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Deze les behandelt belangrijke regels van de Nederlandse grammatica, waaronder klinkers, werkwoordstammen en luistertechnieken. Je leert over werkwoordvervoegingen in de tegenwoordige tijd.
