Lernen mit neuen Medien - Basic
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Questions and Answers

Warum rechtfertigt das Vorwissen angepasste Instruktionen im Sinne einer Aptitude-Treatment-Interaction (ATI)?

Das Vorwissen ist ein Faktor, der angepasste Instruktionen rechtfertigt, da unterschiedliche Lernende unterschiedliche Unterstützung benötigen.

Welche Art von Instruktionen sollten sich an Novizen in einem Lernbereich richten?

Instruktionen für Novizen sollten umfangreichere Unterstützungs- und Strukturierungsmaßnahmen enthalten.

Was wird empfohlen, wenn sich Instruktionen an fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen richten?

Instruktionen für fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen sollten weniger Unterstützung und Strukturierung vorgeben.

Was wurde bezüglich des Faktors Lernstil (z.B. Visualizer vs. Verbalizer) gezeigt?

<p>Es wurde gezeigt, dass Lernende ein ihrer Präferenz entsprechendes Lernmaterial verwenden, wenn man ihnen die Wahl lässt.</p> Signup and view all the answers

Erhöht sich der Lernerfolg, wenn Lernende ein ihrer Präferenz entsprechendes Lernmaterial verwenden?

<p>Nein, der Lernerfolg erhöht sich nicht, wenn Lernende ein ihrer Präferenz entsprechendes Lernmaterial verwenden.</p> Signup and view all the answers

Was ist anzunehmen bezüglich einer optimalen Darstellungsform für bestimmtes Lernmaterial?

<p>Es ist anzunehmen, dass es für ein bestimmtes Lernmaterial eine optimale Darstellungsform gibt, die verbale und visuell-räumliche Repräsentationen enthält.</p> Signup and view all the answers

Was ist die Lernfunktion der gezeigten Bilder in Multimedia-Umgebungen?

<p>Die Bilder zeigen relevante räumliche Strukturen, Zusammenhänge und Veränderungen am Lerngegenstand.</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel der Theorie kognitiver Belastung (CLT) und der kognitiven Theorie multimedialen Lernens (CTML) in Bezug auf die Gestaltung von Lernmaterialien?

<p>Das Hauptziel ist die Reduzierung von irrelevanter kognitiver Belastung.</p> Signup and view all the answers

Welche Gestaltungsmöglichkeiten betonen die Theorie kognitiver Belastung und die kognitive Theorie multimedialen Lernens hauptsächlich?

<p>Die Kombination von Bild und Text.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet 'verteilte Aufmerksamkeit' im Kontext des Lernens mit Bild und Sprache?

<p>Lernende müssen Informationen aus verschiedenen Quellen miteinander verknüpfen.</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Kombination von Bild und Text in multimedialen Lernumgebungen wichtig?

<p>Um verschiedene Informationsquellen miteinander zu verknüpfen.</p> Signup and view all the answers

Welches ist ein zentrales Anliegen der Theorie kognitiver Belastung und der kognitiven Theorie multimedialen Lernens?

<p>Die Schaffung einer optimalen Lernumgebung durch die Berücksichtigung von Gestaltungseffekten.</p> Signup and view all the answers

Welche Auswirkung kann ein freundlich wirkendes Design von Multimedia auf die Lernbereitschaft haben?

<p>Es könnte die Bereitschaft steigern, sich den Lerngegenständen zuzuwenden.</p> Signup and view all the answers

Wie könnten lebendig gestaltete Zusatzbilder oder Zusatzinformationen die Motivation beeinflussen?

<p>Sie könnten situationales Interesse wecken, Langeweile entgegenwirken und positiv auf die Motivation Einfluss nehmen.</p> Signup and view all the answers

Was könnte unangenehme Zustände, wie ein kognitiver Konflikt, bei der Verarbeitung widersprüchlicher Informationen bewirken?

<p>Sie könnten dazu motivieren, aktive lernförderliche Anstrengungen zu unternehmen.</p> Signup and view all the answers

Wie hat Moreno (2006) die bisherigen kognitiv orientierten Modelle ergänzt?

<p>Er hat weitere Einflussgrößen wie motivationale Faktoren hinzugefügt.</p> Signup and view all the answers

Was können motivationale Faktoren in einem Multimedia-Lernumfeld bewirken?

<p>Sie können das aktive Engagement abschwächen.</p> Signup and view all the answers

Welchen Einfluss können Gestaltungselemente in einem Multimedia-Lernumfeld auf die Motivation haben?

<p>Sie können die Motivation positiv beeinflussen und Langeweile entgegenwirken.</p> Signup and view all the answers

Warum ist es wichtig, dass Instruktionen für fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen weniger Unterstützung und Strukturierung bieten?

<p>Fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen benötigen weniger Unterstützung und Strukturierung, um ihre bereits vorhandenen Kenntnisse nicht zu behindern und ihr Lernen effektiv zu gestalten.</p> Signup and view all the answers

Warum ist es wichtig anzunehmen, dass es für bestimmtes Lernmaterial eine optimale Darstellungsform gibt?

<p>Es wird angenommen, dass eine optimale Darstellungsform sowohl verbale als auch visuell-räumliche Repräsentationen enthält und so die kognitive Verarbeitung und das Verständnis fördert.</p> Signup and view all the answers

Inwiefern kann die Präferenz bezüglich des Lernstils (z.B. Visualizer vs. Verbalizer) den Lernerfolg beeinflussen?

<p>Die Präferenz bezüglich des Lernstils hat keinen direkten Einfluss auf den Lernerfolg, da es für jedes Lernmaterial eine optimale Darstellungsform geben könnte.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt das Vorwissen bei der Gestaltung von angepassten Instruktionen im Sinne einer Aptitude-Treatment-Interaction (ATI)?

<p>Das Vorwissen rechtfertigt angepasste Instruktionen, um den individuellen Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden und ihr Lernen zu optimieren.</p> Signup and view all the answers

Wie können motivationale und emotionale Prozesse in einem Multimedia-Lernumfeld das Lernen beeinflussen?

<p>Motivationale und emotionale Prozesse können dazu beitragen, die Lernbereitschaft und -motivation der Lernenden zu steigern, was sich positiv auf ihren Lernerfolg auswirken kann.</p> Signup and view all the answers

Warum ist es wichtig, die Darstellungsform in einem Multimedia-Lernumfeld sorgfältig zu wählen?

<p>Die Wahl der Darstellungsform beeinflusst die kognitive Verarbeitung und das Verständnis des Lernmaterials, da es eine optimale Darstellungsform geben könnte, die die Effektivität des Lernens steigert.</p> Signup and view all the answers

Was sind die Designprinzipien für Multimedia gemäß der Theorie kognitiver Belastung und der kognitiven Theorie multimedialen Lernens?

<p>Reduzierung von irrelevanter kognitiver Belastung und Kombination von Bild und Text</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet 'verteilte Aufmerksamkeit' beim Lernen mit Bild und Sprache?

<p>Lernende verfügen über mehrere Informationsquellen, deren Elemente aufeinander bezogen werden müssen.</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Reduzierung von irrelevanter kognitiver Belastung wichtig in multimedialen Lernumgebungen?

<p>Um die kognitive Belastung zu minimieren und das Lernen effektiver zu gestalten.</p> Signup and view all the answers

Welche Gestaltungsmöglichkeiten betonen die Theorie kognitiver Belastung und die kognitive Theorie multimedialen Lernens hauptsächlich?

<p>Kombination von Bild und Text</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Berücksichtigung des Vorwissens der Lernenden bei der Gestaltung von Lernmaterialien wichtig?

<p>Um angepasste Instruktionen zu bieten und die Lernenden bestmöglich zu unterstützen.</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptanliegen der Theorie kognitiver Belastung und der kognitiven Theorie multimedialen Lernens in Bezug auf die Gestaltung von Lernmaterialien?

<p>Reduzierung von irrelevanten kognitiven Belastungen und effektive Kombination von Bild und Text</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle kann ein freundlich wirkendes Design von Multimedia in Bezug auf die Lernbereitschaft spielen?

<p>Es könnte die Bereitschaft, sich den Lerngegenständen zuzuwenden, steigern.</p> Signup and view all the answers

Wie könnten lebendig gestaltete Zusatzbilder oder Zusatzinformationen die Motivation beeinflussen?

<p>Sie könnten situationales Interesse erwecken und Langeweile entgegenwirken.</p> Signup and view all the answers

Was könnte unangenehme Zustände, wie ein kognitiver Konflikt, bei der Verarbeitung widersprüchlicher Informationen bewirken?

<p>Sie könnten motivieren, aktive lernförderliche Anstrengungen zu unternehmen.</p> Signup and view all the answers

Wie hat Moreno (2006) die bisherigen kognitiv orientierten Modelle ergänzt?

<p>Er hat sie um weitere Einflussgrößen, wie motivationale Faktoren, ergänzt.</p> Signup and view all the answers

Was können motivationale Faktoren in einem Multimedia-Lernumfeld bewirken?

<p>Sie können das aktive Engagement abschwächen.</p> Signup and view all the answers

Welche Art von Instruktionen sollten sich an Novizen in einem Lernbereich richten?

<p>Anfänger sollten einfache und klare Instruktionen erhalten.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle kann ein 'freundlich wirkendes' Design von Multimedia in Bezug auf die Lernbereitschaft spielen?

<p>Es könnte die Bereitschaft steigern, sich den Lerngegenständen zuzuwenden und somit den Lernerfolg erhöhen.</p> Signup and view all the answers

Was könnte unangenehme Zustände, wie ein kognitiver Konflikt bei der Verarbeitung widersprüchlicher Informationen, bewirken?

<p>Sie könnten dazu motivieren, aktive lernförderliche Anstrengungen zu unternehmen.</p> Signup and view all the answers

Wie könnten lebendig gestaltete Zusatzbilder oder Zusatzinformationen die Motivation beeinflussen?

<p>Sie könnten situationales Interesse erwecken, Langeweile entgegenwirken und positiv auf die Motivation Einfluss nehmen.</p> Signup and view all the answers

Inwiefern kann die Präferenz bezüglich des Lernstils (z.B. Visualizer vs. Verbalizer) den Lernerfolg beeinflussen?

<p>Die Präferenz bezüglich des Lernstils kann die Art und Weise beeinflussen, wie Lerninhalte am effektivsten verarbeitet werden.</p> Signup and view all the answers

Warum ist es wichtig, dass Instruktionen für fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen weniger Unterstützung und Strukturierung bieten?

<p>Fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen benötigen weniger Unterstützung, um ihre bereits vorhandenen Kenntnisse zu erweitern und zu vertiefen.</p> Signup and view all the answers

Wie hat Moreno (2006) die bisherigen kognitiv orientierten Modelle ergänzt?

<p>Moreno hat die bisherigen Modelle um motivationale Faktoren erweitert, die das aktive Engagement und letztlich auch das kognitive Lernen beeinflussen können.</p> Signup and view all the answers

Welcher Faktor rechtfertigt angepasste Instruktionen im Sinne einer Aptitude-Treatment-Interaction (ATI)?

<p>Vorwissen</p> Signup and view all the answers

Was sollten Instruktionen enthalten, die sich an fortgeschrittene Lernende mit Vorwissen richten?

<p>Weniger Unterstützung und Strukturierung</p> Signup and view all the answers

Was wurde bezüglich des Faktors Lernstil (z.B. Visualizer vs. Verbalizer) gezeigt?

<p>Lernende verwenden präferenzielles Lernmaterial, aber ihr Lernerfolg steigt nicht.</p> Signup and view all the answers

Was ist anzunehmen bezüglich einer optimalen Darstellungsform für bestimmtes Lernmaterial?

<p>Eine Darstellungsform, die verbale und visuell-räumliche Repräsentationen kombiniert.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt das Vorwissen bei der Gestaltung von angepassten Instruktionen im Sinne einer Aptitude-Treatment-Interaction (ATI)?

<p>Das Vorwissen beeinflusst die Notwendigkeit von angepassten Instruktionen.</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel bei der Berücksichtigung von Lernenden mit unterschiedlichem Vorwissen?

<p>Unterschiedliche Unterstützungs- und Strukturierungsmaßnahmen bereitstellen.</p> Signup and view all the answers

Was beinhaltet die Theorie kognitiver Belastung hauptsächlich in Bezug auf die Gestaltung von Lernmaterialien?

<p>Die Reduzierung von irrelevanter kognitiver Belastung.</p> Signup and view all the answers

Welchen Schwerpunkt haben die Designmöglichkeiten der kognitiven Theorie multimedialen Lernens hauptsächlich?

<p>Kombination von Bild und Text.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet 'verteilte Aufmerksamkeit' im Kontext des Lernens mit Bild und Sprache?

<p>Mehrere Informationsquellen müssen aufeinander bezogen werden.</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Berücksichtigung des Vorwissens der Lernenden bei der Gestaltung von Lernmaterialien wichtig?

<p>Um angepasste Instruktionen bereitzustellen.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle kann ein freundlich wirkendes Design von Multimedia in Bezug auf die Lernbereitschaft spielen?

<p>Es kann die Lernbereitschaft erhöhen.</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel der kognitiven Theorie multimedialen Lernens in Bezug auf die Gestaltung von Lernmaterialien?

<p>Effektive Kombination von Bild und Text zur Förderung des Lernens.</p> Signup and view all the answers

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