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Questions and Answers
Was kennzeichnet eine fremdbestimmte Handlung?
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Was beschreibt die organisatorische Integration im Selbstbestimmungstheorie-Modell?
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Was ist ein Merkmal einer intrinsisch motivierten Handlung?
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Was beschreibt die Selbstbestimmungstheorie?
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Was ist ein Ergebnis der Internalisierung von Werten und Zielen?
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Was beschreibt den Prozess, bei dem externe Ziele und Werte in das Selbstkonzept integriert werden?
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Was kennzeichnet die intrinsische Motivation?
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Wie wird extrinsische Motivation „intrinsischer“?
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Was ist laut der Selbstbestimmungstheorie von Deci und Ryan (1985, 2002) wichtig?
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Was ist die Internalisierung?
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Was kennzeichnet die extrinsische Motivation?
Was kennzeichnet die extrinsische Motivation?
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Welche beiden Prozesse sind entwicklungspsychologisch relevant für die Umwandlung von extrinsischer in intrinsische Motivation?
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Was ist das Ziel der Förderung der Selbstbestimmtheit?
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Was ist die Integration im Kontext der Selbstbestimmungstheorie?
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Was kennzeichnet die intrinsische Lernmotivation?
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Wodurch wird die extrinsische Lernmotivation gekennzeichnet?
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Was ist das Ziel der organismischen Integration im Selbstbestimmungstheorie-Modell?
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Was bedeutet die internalisierung von Werten im Selbstbestimmungstheorie-Modell?
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Was ist ein Merkmal der selbstbestimmten Handlung?
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Was ist ein Charakteristikum der extrinsisch motivierten Handlung?
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Study Notes
Motivation
- externe Kontrolle vs. Selbstbestimmung: Fremdbestimmtheit vs. Selbstbestimmtheit
- Anreize: von außen (externe Faktoren) vs. von innen (intrinsische Faktoren)
Extrinsische Lernmotivation
- Handlung nur während externer Kontrolle (Ziel ohne Identifikation)
- Identifikation mit Handlungsziel (weil es wichtig ist, es findet statt)
- Fremdbestimmtheit: Anreize von außen
Intrinsische Lernmotivation
- Handlung aus Interesse und Freude am Tätigkeitsvollzug
- Identifikation mit Handlungsziel (weil es zu mir gehört, "ich bin…")
- Selbstbestimmtheit: Anreize von innen
Übergang von extrinsischer zu intrinsischer Motivation
- "Organismische Integration" (Deci & Ryan, 2002): von außen kommende Ziele werden in Selbstbild (→ Wert) integriert
- zwei entwicklungspsychologisch relevante Prozesse:
- Internalisierung (Verinnerlichung externer Werte)
- Integration (Eingliederung internalisierter Werte in das Selbst)
Selbstbestimmungstheorie (Deci & Ryan, 1985, 2002)
- Förderung der Selbstbestimmtheit
- Intrinsische Motivation: Motivation "von innen her" / "in der Sache selbst liegend"
- Verhalten selbst ist Anreiz genug (handlungsimmanent)
- Positive Konsequenzen = Erlebenszustände während Handlungsausführung (z.B. Freude, Interesse)
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Description
Lernen Sie die Unterschiede zwischen extrinsischer und intrinsischer Lernmotivation kennen. Entdecken Sie, wie Anreize und Kontrolle das Lernen beeinflussen.