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Questions and Answers
Quelle est la catégorie d'âge qui représente le plus grand nombre de personnes en 2014 ?
Quelle est la catégorie d'âge qui représente le plus grand nombre de personnes en 2014 ?
- [40,50[
- [0,10[ (correct)
- [20,30[
- [10,20[
Quelle est la différence entre la population marocaine totale en 2014 et en 2050 ?
Quelle est la différence entre la population marocaine totale en 2014 et en 2050 ?
- 10800000
- 1079859
- 10798532
- 10798533 (correct)
Quelle est la catégorie d'âge qui connaît la plus forte augmentation entre 2014 et 2050 ?
Quelle est la catégorie d'âge qui connaît la plus forte augmentation entre 2014 et 2050 ?
- [20,30[
- [30,40[ (correct)
- [40,50[
- [50,60[
Quel est le pourcentage de la population marocaine âgée de 60 ans et plus en 2050 ?
Quel est le pourcentage de la population marocaine âgée de 60 ans et plus en 2050 ?
Quelle est la raison pour laquelle la catégorie d'âge « 80 et plus » n'a pas été prise en considération dans ce tableau ?
Quelle est la raison pour laquelle la catégorie d'âge « 80 et plus » n'a pas été prise en considération dans ce tableau ?
Quel est le but de la représentation graphique de la série statistique dans l'exercice 1?
Quel est le but de la représentation graphique de la série statistique dans l'exercice 1?
Qu'est-ce que la médiane représente dans la série statistique de l'exercice 1?
Qu'est-ce que la médiane représente dans la série statistique de l'exercice 1?
Quel est le rôle du tableau des fréquences relatives dans l'exercice 1?
Quel est le rôle du tableau des fréquences relatives dans l'exercice 1?
Quel est l'objectif principal de la représentation graphique des deux séries statistiques dans l'exercice 2?
Quel est l'objectif principal de la représentation graphique des deux séries statistiques dans l'exercice 2?
Qu'est-ce que la moyenne arithmétique représente dans la série statistique de l'exercice 2?
Qu'est-ce que la moyenne arithmétique représente dans la série statistique de l'exercice 2?
Dans l'exercice 3, qu'est-ce que représente le polygone des fréquences de la répartition des surfaces agricoles utiles ?
Dans l'exercice 3, qu'est-ce que représente le polygone des fréquences de la répartition des surfaces agricoles utiles ?
Quel est le but de l'exercice 4 ?
Quel est le but de l'exercice 4 ?
Qu'est-ce que représente le tableau de l'exercice 5 ?
Qu'est-ce que représente le tableau de l'exercice 5 ?
Dans l'exercice 6, qu'est-ce que représente le montant de 99 ?
Dans l'exercice 6, qu'est-ce que représente le montant de 99 ?
Quel est le but de l'exercice 6 ?
Quel est le but de l'exercice 6 ?