Desarrollo moral adolescente

¿Quién es uno de los padres de la psicología evolutiva y autor del estudio del desarrollo cognitivo?

¿Cuántos estadios de desarrollo propuso Jean Piaget en su teoría del desarrollo cognitivo?

¿Qué es valorada como un conjunto de reglas que el menor es capaz de obedecer y comprender en mayor o menor medida, generalmente vinculadas a la idea de justicia, según la teoría de Piaget?

¿Quién es otro de los autores destacados en el estudio del desarrollo infantil y adolescente, considerado como uno de los padres de la psicología evolutiva?

¿En qué disciplina se especializa Jean Piaget?

¿Quién es el autor de la teoría del desarrollo cognitivo mencionado en el texto?

¿En qué estadio se cree que las leyes son universales y hay un convencimiento de cumplir con las normas socialmente establecidas?

¿En qué estadio se asumen responsabilidades y se cumple con el deber por responsabilidad?

¿En qué estadio se tiende a concebir la conducta moral en función de derechos y normas generales?

¿En qué estadio se reconoce que los seres humanos tienen el derecho a la vida y a la libertad por encima de todas las instituciones sociales o convenciones?

¿En qué estadio se guía la conducta por principios éticos abstractos que invocan una universalidad racional y requieren consistencia no importa en qué momento y circunstancia?

¿En qué estadio existe un convencimiento de cumplir con las normas socialmente establecidas y de asumir el punto de vista de los demás?

¿En qué estadio se defiende la necesidad de cumplir con las leyes y las normas dejan de ser individuales?

¿En qué estadio se alcanza un intento de formular y guiarse por principios éticos abstractos?

¿Cuál es el enfoque de Kohlberg en relación al desarrollo moral?

¿En qué consiste el Estadio 1 'Moralidad Heterónoma' según Kohlberg?

¿Qué caracteriza al Estadio 2 'Moralidad del Intercambio' según Kohlberg?

¿Cómo se caracteriza la Etapa 3 'Moralidad de la Normativa Interpersonal'?

¿Qué papel tiene la persona en el desarrollo moral según Kohlberg?

¿Cuál es el nivel en el que suele pasar la adolescencia según Kohlberg?

¿Cuál es la característica principal del nivel preconvencional?

¿Qué implica el nivel convencional según Kohlberg?

¿Qué implica para Kohlberg el desarrollo afectivo?

¿Cuándo se pasa del nivel convencional al postconvencional según Kohlberg?

¿Cuál es una de las contribuciones más importantes de Jean Piaget en el estudio del desarrollo adolescente?

¿Cuál es la relación entre la teoría del desarrollo moral y la teoría del desarrollo cognitivo según Piaget?

¿En qué consiste la teoría del desarrollo moral según Jean Piaget?

¿Cuál es una de las características principales de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget?

¿Quién es considerado uno de los padres de la psicología evolutiva y autor del estudio del desarrollo cognitivo?

¿En qué se basa principalmente la teoría del desarrollo moral según Jean Piaget?

¿Cuál es la característica principal del Estadio 2 'Moralidad del Intercambio' según Kohlberg?

¿Cuál es la etapa en la que se guía la conducta por principios éticos abstractos y se invoca una universalidad racional según Kohlberg?

¿Cuál es la edad en la que suele pasarse del nivel convencional al postconvencional según Kohlberg?

¿En qué estadio se reconoce que los seres humanos tienen el derecho a la vida y a la libertad por encima de todas las instituciones sociales o convenciones?

¿En qué nivel se caracteriza por unos valores de intercambio y de beneficios mutuos, en el cual las normas se respetan para obtener recompensas y devolución de favores?

¿Qué implica el nivel convencional según Kohlberg?

¿En qué estadio se tiende a concebir la conducta moral en función de derechos y normas generales?

¿Cuál es el papel que tiene la persona en el desarrollo moral según Kohlberg?

¿En qué estadio se asume responsabilidades y se cumple con el deber por responsabilidad?

¿En qué nivel se caracteriza porque las reglas y normas sociales son exteriores al individuo e impuestas por el entorno?

¿Cuál es uno de los postulados esenciales del enfoque cognitivo-evolutivo según Kohlberg?

¿Cuál es el foco principal del estadio 6 'De los Principios Éticos Universales' según Kohlberg?

¿En qué estadio se defiende la necesidad de cumplir con las leyes y las normas dejan de ser individuales?

¿Cuál es una característica del estadio 5 'Moralidad de los Derechos Humanos y del Bienestar Social' según Kohlberg?

¿Cuál es el nivel postconvencional según Kohlberg?

¿Qué representa el inicio del estadio 5 'Moralidad de los Derechos Humanos y del Bienestar Social' según Kohlberg?

¿Cuál es una característica de la moralidad del estadio 4 'Moralidad del Sistema Social' según Kohlberg?

¿Cuál es un aspecto del nivel III postconvencional según Kohlberg?

¿Cuál es una de las contribuciones más importantes de Jean Piaget en el estudio del desarrollo adolescente?

¿En qué estadio se alcanza un intento de formular y guiarse por principios éticos abstractos?

¿Quién es considerado uno de los padres de la psicología evolutiva y autor del estudio del desarrollo cognitivo?

¿En qué nivel se caracteriza porque las reglas y normas sociales son exteriores al individuo e impuestas por el entorno?

¿Cuál es la edad en la que suele pasarse del nivel convencional al postconvencional según Kohlberg?

¿Cuál es una característica del estadio 5 'Moralidad de los Derechos Humanos y del Bienestar Social' según Kohlberg?

Según la teoría de Kohlberg, ¿en qué nivel se caracteriza porque las reglas y normas sociales son exteriores al individuo e impuestas por el entorno?

¿En qué nivel se alcanza un intento de formular y guiarse por principios éticos abstractos?

¿En qué estadio se respetan las normas por miedo al castigo y se perciben las conductas castigadas como malas?

¿En qué estadio se caracteriza por unos valores de intercambio y de beneficios mutuos, en el cual las normas se respetan para obtener recompensas y devolución de favores?

¿En qué estadio se asume responsabilidades y se cumple con el deber por responsabilidad?

Según Kohlberg, ¿cómo se caracteriza la Etapa 3 'Moralidad de la Normativa Interpersonal'?

¿En qué nivel convencional se sustenta la moralidad en conformidad con las expectativas de otros?

¿En qué nivel convencional está definida la moralidad cómo sustentadora del orden social?

¿Qué representan las etapas convencionales según Kohlberg?

¿Cómo describe Kohlberg al razonamiento moral en su teoría?