Modul Pembelajaran Al-Qur'an dan Sunnah Kelas VII
16 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Cocokkan kegiatan pembelajaran dengan waktu yang dialokasikan:

Pembukaan = 10 menit Kegiatan Inti = 60 menit Penutup = 10 menit Asesmen Sumatif = Akhir bab

Cocokkan tahap pembelajaran dengan aktivitas yang dilakukan:

Eksplorasi = Menjelaskan konsep dasar Al-Qur'an dan hadis Elaborasi = Memresentasikan hasil temuan kelompok Konfirmasi = Memberikan umpan balik terhadap hasil kerja kelompok Penutup = Menyimpulkan pembelajaran

Cocokkan format asesmen dengan tujuannya:

Asesmen Formatif = Menilai partisipasi siswa Asesmen Sumatif = Menilai pemahaman akhir siswa Pengayaan = Mencari dan mempresentasikan contoh penerapan nilai Remedial = Memberikan penjelasan ulang tentang konsep

Cocokkan pertanyaan refleksi peserta didik dengan fokusnya:

<p>Apa yang paling menarik? = Minat terhadap materi Konsep apa yang masih sulit? = Pemahaman materi Bagaimana saya akan menerapkan? = Aplikasi nilai dalam kehidupan Apa tujuan pembelajaran tercapai? = Evaluasi pencapaian</p> Signup and view all the answers

Cocokkan jenis asesmen dengan contoh kegiatan:

<p>Observasi = Partisipasi siswa selama diskusi Penilaian presentasi = Hasil presentasi kelompok Tes tertulis = Akhir bab tentang Al-Qur'an dan hadis Proyek poster = Fungsi Al-Qur'an dalam kehidupan</p> Signup and view all the answers

Cocokkan tahap-tahap dalam kegiatan inti dengan durasinya:

<p>Eksplorasi = 15 menit Elaborasi = 30 menit Konfirmasi = 15 menit Presentasi = Waktu ditentukan oleh guru</p> Signup and view all the answers

Cocokkan metoda yang digunakan dengan tahap pembelajaran:

<p>Diskusi = Elaborasi Presentasi kelompok = Elaborasi Pemberian umpan balik = Konfirmasi Doa dan salam = Penutup</p> Signup and view all the answers

Cocokkan bentuk tugas rumah dengan isi tugasnya:

<p>Membuat mind map = Materi yang dipelajari Mencari informasi = Nama-nama Al-Qur'an Mengisi lembar refleksi = Pengalaman pembelajaran Mengikuti diskusi = Partisipasi aktif</p> Signup and view all the answers

Cocokkan nama-nama Al-Qur'an dengan sebutan lain yang benar:

<p>Al-Furqan = Pemisah antara yang benar dan yang batil Al-Kitab = Buku petunjuk hidup Al-Huda = Petunjuk Al-Zikr = Pengingat</p> Signup and view all the answers

Cocokkan komponen inti pembelajaran dengan tujuannya:

<p>Menyebutkan nama-nama Al-Qur'an = Mengidentifikasi minimal 5 nama lain dari Al-Qur'an Memahami fungsi Al-Qur'an dan hadis = Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan hadis dalam Islam Menjalankan sikap tanggung jawab = Mengaplikasikan nilai-nilai Al-Qur'an dan hadis dalam kehidupan sehari-hari Memahami konsep Al-Qur'an dan hadis = Menjelaskan pentingnya Al-Qur'an dan hadis dalam kehidupan sehari-hari</p> Signup and view all the answers

Cocokkan cara pembelajaran dengan pendekatannya:

<p>Pembelajaran aktif = Inkuiri dan diskusi kelompok Diskusi kelompok = Kolaborasi dan berbagi ide Pembelajaran mandiri = Pembelajaran individual Inkuiri = Penelitian dan eksplorasi</p> Signup and view all the answers

Cocokkan profil pelajar Pancasila dengan deskripsinya:

<p>Mandiri = Dapat melakukan tugas tanpa bantuan pihak lain Bernalar kritis = Dapat berpikir logis dan analitis Beriman dan bertakwa = Memiliki sikap religius dan moral Gotong royong = Membantu dan bekerja sama dengan orang lain</p> Signup and view all the answers

Cocokkan sarana dan prasarana pembelajaran dengan fungsinya:

<p>Proyektor = Menyajikan materi dalam bentuk visual Ruang kelas nyaman = Mendukung konsentrasi belajar Al-Qur'an untuk setiap siswa = Sumber belajar utama Papan tulis dan alat tulis = Media untuk menulis dan mencatat</p> Signup and view all the answers

Cocokkan kegiatan persiapan pembelajaran dengan apa yang disiapkan:

<p>Materi presentasi = Menyiapkan informasi untuk pengajaran Potongan kertas nama Al-Qur'an = Aktivitas interaktif untuk siswa Lembar kerja siswa = Soal dan tugas untuk siswa Al-Qur'an untuk setiap peserta didik = Sumber referensi dalam pembelajaran</p> Signup and view all the answers

Cocokkan pertanyaan pemantik dengan fokus yang tepat:

<p>Mengapa mempelajari Al-Qur'an dan hadis? = Mengetahui pentingnya Al-Qur'an dalam hidup Apa nama lain Al-Qur'an? = Mengetahui sebutan lain dari Al-Qur'an Bagaimana Al-Qur'an dan hadis mempengaruhi kehidupan? = Merenungkan dampak nilai-nilai dalam kehidupan Apa fungsi Al-Qur'an dan hadis? = Memahami tujuan ajaran dalam Islam</p> Signup and view all the answers

Cocokkan kompetensi awal peserta didik dengan kemampuan yang diharapkan:

<p>Memahami dasar-dasar agama Islam = Mengetahui prinsip-prinsip ajaran agama Membaca Al-Qur'an dengan baik = Dapat melafalkan ayat-ayat dengan benar Menerapkan nilai-nilai agama = Mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari Mengenal aspek-aspek agama Islam = Pemahaman mengenai rukun iman dan Islam</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Modul Pembelajaran Al-Qur'an dan Sunnah

  • Modul ini membahas Al-Qur'an dan Sunnah sebagai pedoman hidup.
  • Disusun oleh Sandi Ferdy Y, kelas VII.
  • Sasaran adalah siswa kelas VII dengan beragam kemampuan.
  • Metode pembelajaran aktif, menggunakan pendekatan inkuiri dan diskusi kelompok.

Informasi Umum

  • Mata pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.
  • Kelas: VII.
  • Alokasi waktu: 2 x 40 menit.
  • Tema: Al-Qur'an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup.

Kompetensi Awal

  • Peserta didik memahami dasar-dasar agama Islam.
  • Peserta didik dapat membaca Al-Qur'an dengan baik.

Profil Pelajar Pancasila

  • Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia.
  • Berkebinekaan global.
  • Gotong royong.
  • Mandiri.
  • Bernalar kritis.
  • Kreatif.

Sarana dan Prasarana

  • Ruang kelas yang nyaman.
  • Papan tulis dan alat tulis.
  • Proyektor dan laptop.
  • Al-Qur'an untuk setiap peserta didik.
  • Poster nama-nama Al-Qur'an.

Target Peserta Didik

  • Peserta didik kelas VII dengan kemampuan beragam.

Model Pembelajaran

  • Pembelajaran aktif menggunakan pendekatan inkuiri dan diskusi kelompok.

Tujuan Pembelajaran

  • Memahami konsep Al-Qur'an dan hadis sebagai pedoman hidup manusia.
  • Menyebutkan nama-nama Al-Qur'an dengan berbagai sebutan.
  • Memahami kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan hadis dalam Islam.
  • Menyajikan kesimpulan tentang kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan hadis dalam Islam.
  • Menjalankan sikap tanggung jawab sesuai nilai-nilai Al-Qur'an dan Sunnah.

Pemahaman Bermakna

  • Menjelaskan pentingnya Al-Qur'an dan hadis dalam kehidupan sehari-hari.
  • Mengidentifikasi minimal 5 nama lain dari Al-Qur'an.
  • Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan hadis dalam Islam.
  • Mengaplikasikan nilai-nilai Al-Qur'an dan hadis dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan Pemantik

  • Mengapa perlu mempelajari Al-Qur'an dan hadis?
  • Apakah Al-Qur'an memiliki nama lain?
  • Bagaimana Al-Qur'an dan hadis mempengaruhi kehidupan sehari-hari?

Persiapan Pembelajaran

  • Materi presentasi.
  • Potongan kertas berisi nama-nama Al-Qur'an.
  • Lembar kerja siswa.
  • Al-Qur'an untuk setiap peserta didik.

Kegiatan Pembelajaran

  • Eksplorasi (15 menit): Mengidentifikasi nama-nama Al-Qur'an.
  • Elaborasi (30 menit): Diskusi kelas tentang kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan hadis.
  • Konfirmasi (15 menit): Umpan balik dan penguatan.
  • Penutup (10 menit): Kesimpulan dan tugas rumah.

Asesmen

  • Observasi partisipasi siswa selama diskusi.
  • Penilaian presentasi kelompok.

Sumatif

  • Tes tertulis di akhir bab tentang Al-Qur'an dan hadis.
  • Proyek pembuatan poster tentang fungsi Al-Qur'an dan hadis.

Pengayaan dan Remedial

  • Pengayaan: Mencari contoh penerapan nilai Al-Qur'an dan hadis dalam masyarakat modern.
  • Remedial: Penjelasan ulang konsep yang belum dipahami dan soal-soal tambahan.

Refleksi Peserta Didik dan Guru

  • Pertanyaan untuk peserta didik: Apa yang paling menarik, konsep apa yang sulit, dan bagaimana menerapkan pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari.
  • Pertanyaan untuk guru: Apakah tujuan pembelajaran tercapai, metode apa yang efektif, dan apa yang perlu diperbaiki untuk pembelajaran selanjutnya?

Daftar Pustaka

  • Terdapat daftar pustaka yang berisi referensi terkait.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Modul ini membahas Al-Qur'an dan Sunnah sebagai pedoman hidup bagi siswa kelas VII. Dengan pendekatan inkuiri dan diskusi kelompok, peserta didik diharapkan memahami dasar-dasar agama Islam dan dapat membaca Al-Qur'an dengan baik. Pembelajaran dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa beragam kemampuan.

More Like This

Understanding the Qur'an and Its Revelations
16 questions
Authenticity of the Qur'an
61 questions
History of Qur'anic Text
5 questions
Makalah Al-Qur'an - KPI B
40 questions

Makalah Al-Qur'an - KPI B

FragrantMridangam avatar
FragrantMridangam
Use Quizgecko on...
Browser
Browser