Modul Pembelajaran Al-Qur'an dan Sunnah Kelas VII

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Cocokkan kegiatan pembelajaran dengan waktu yang dialokasikan:

Pembukaan = 10 menit Kegiatan Inti = 60 menit Penutup = 10 menit Asesmen Sumatif = Akhir bab

Cocokkan tahap pembelajaran dengan aktivitas yang dilakukan:

Eksplorasi = Menjelaskan konsep dasar Al-Qur'an dan hadis Elaborasi = Memresentasikan hasil temuan kelompok Konfirmasi = Memberikan umpan balik terhadap hasil kerja kelompok Penutup = Menyimpulkan pembelajaran

Cocokkan format asesmen dengan tujuannya:

Asesmen Formatif = Menilai partisipasi siswa Asesmen Sumatif = Menilai pemahaman akhir siswa Pengayaan = Mencari dan mempresentasikan contoh penerapan nilai Remedial = Memberikan penjelasan ulang tentang konsep

Cocokkan pertanyaan refleksi peserta didik dengan fokusnya:

Apa yang paling menarik? = Minat terhadap materi Konsep apa yang masih sulit? = Pemahaman materi Bagaimana saya akan menerapkan? = Aplikasi nilai dalam kehidupan Apa tujuan pembelajaran tercapai? = Evaluasi pencapaian Signup and view all the answers

Cocokkan jenis asesmen dengan contoh kegiatan:

Observasi = Partisipasi siswa selama diskusi Penilaian presentasi = Hasil presentasi kelompok Tes tertulis = Akhir bab tentang Al-Qur'an dan hadis Proyek poster = Fungsi Al-Qur'an dalam kehidupan Signup and view all the answers

Cocokkan tahap-tahap dalam kegiatan inti dengan durasinya:

Eksplorasi = 15 menit Elaborasi = 30 menit Konfirmasi = 15 menit Presentasi = Waktu ditentukan oleh guru Signup and view all the answers

Cocokkan metoda yang digunakan dengan tahap pembelajaran:

Diskusi = Elaborasi Presentasi kelompok = Elaborasi Pemberian umpan balik = Konfirmasi Doa dan salam = Penutup Signup and view all the answers

Cocokkan bentuk tugas rumah dengan isi tugasnya:

Membuat mind map = Materi yang dipelajari Mencari informasi = Nama-nama Al-Qur'an Mengisi lembar refleksi = Pengalaman pembelajaran Mengikuti diskusi = Partisipasi aktif Signup and view all the answers

Cocokkan nama-nama Al-Qur'an dengan sebutan lain yang benar:

Al-Furqan = Pemisah antara yang benar dan yang batil Al-Kitab = Buku petunjuk hidup Al-Huda = Petunjuk Al-Zikr = Pengingat Signup and view all the answers

Cocokkan komponen inti pembelajaran dengan tujuannya:

Menyebutkan nama-nama Al-Qur'an = Mengidentifikasi minimal 5 nama lain dari Al-Qur'an Memahami fungsi Al-Qur'an dan hadis = Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan hadis dalam Islam Menjalankan sikap tanggung jawab = Mengaplikasikan nilai-nilai Al-Qur'an dan hadis dalam kehidupan sehari-hari Memahami konsep Al-Qur'an dan hadis = Menjelaskan pentingnya Al-Qur'an dan hadis dalam kehidupan sehari-hari Signup and view all the answers

Cocokkan cara pembelajaran dengan pendekatannya:

Pembelajaran aktif = Inkuiri dan diskusi kelompok Diskusi kelompok = Kolaborasi dan berbagi ide Pembelajaran mandiri = Pembelajaran individual Inkuiri = Penelitian dan eksplorasi Signup and view all the answers

Cocokkan profil pelajar Pancasila dengan deskripsinya:

Mandiri = Dapat melakukan tugas tanpa bantuan pihak lain Bernalar kritis = Dapat berpikir logis dan analitis Beriman dan bertakwa = Memiliki sikap religius dan moral Gotong royong = Membantu dan bekerja sama dengan orang lain Signup and view all the answers

Cocokkan sarana dan prasarana pembelajaran dengan fungsinya:

Proyektor = Menyajikan materi dalam bentuk visual Ruang kelas nyaman = Mendukung konsentrasi belajar Al-Qur'an untuk setiap siswa = Sumber belajar utama Papan tulis dan alat tulis = Media untuk menulis dan mencatat Signup and view all the answers

Cocokkan kegiatan persiapan pembelajaran dengan apa yang disiapkan:

Materi presentasi = Menyiapkan informasi untuk pengajaran Potongan kertas nama Al-Qur'an = Aktivitas interaktif untuk siswa Lembar kerja siswa = Soal dan tugas untuk siswa Al-Qur'an untuk setiap peserta didik = Sumber referensi dalam pembelajaran Signup and view all the answers

Cocokkan pertanyaan pemantik dengan fokus yang tepat:

Mengapa mempelajari Al-Qur'an dan hadis? = Mengetahui pentingnya Al-Qur'an dalam hidup Apa nama lain Al-Qur'an? = Mengetahui sebutan lain dari Al-Qur'an Bagaimana Al-Qur'an dan hadis mempengaruhi kehidupan? = Merenungkan dampak nilai-nilai dalam kehidupan Apa fungsi Al-Qur'an dan hadis? = Memahami tujuan ajaran dalam Islam Signup and view all the answers

Cocokkan kompetensi awal peserta didik dengan kemampuan yang diharapkan:

Memahami dasar-dasar agama Islam = Mengetahui prinsip-prinsip ajaran agama Membaca Al-Qur'an dengan baik = Dapat melafalkan ayat-ayat dengan benar Menerapkan nilai-nilai agama = Mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari Mengenal aspek-aspek agama Islam = Pemahaman mengenai rukun iman dan Islam Signup and view all the answers

Flashcards

Tujuan Pembelajaran

Tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran. Hal ini menunjukkan apa yang harus dipelajari siswa.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran. Termasuk pembukaan, inti, dan penutup.

Eksplorasi (Kegiatan Inti)

Fase kegiatan pembelajaran di mana siswa aktif menggali informasi. Materi diuraikan secara mendalam.

Elaborasi (Kegiatan Inti)

Fase kegiatan pembelajaran di mana siswa mempresentasikan dan mendiskusikan temuan mereka. Berisi analisis dan sintesis.