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Questions and Answers
Welches Element kennzeichnet den Stil von Niki de Saint Phalle?
Welches Element kennzeichnet den Stil von Niki de Saint Phalle?
Was war Niki de Saint Phalles erstes Werk, das ihr zu Bekanntheit verhalf?
Was war Niki de Saint Phalles erstes Werk, das ihr zu Bekanntheit verhalf?
Mit welchen Figuren setzte sich Niki de Saint Phalle mit der Rolle der Frau auseinander?
Mit welchen Figuren setzte sich Niki de Saint Phalle mit der Rolle der Frau auseinander?
Welche Gruppe gehörte Niki de Saint Phalle an?
Welche Gruppe gehörte Niki de Saint Phalle an?
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Was für eine Herausforderung mussten die Künstlerinnen im 20. Jahrhundert meistern?
Was für eine Herausforderung mussten die Künstlerinnen im 20. Jahrhundert meistern?
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In welchem Jahr verstarb der Verpackungskünstler, der den Triumphbogen in Paris verhüllen wollte?
In welchem Jahr verstarb der Verpackungskünstler, der den Triumphbogen in Paris verhüllen wollte?
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Was ist der Name des portugiesischen Street-Art-Künstlers, der für seine „Big Trash Animals“ bekannt ist?
Was ist der Name des portugiesischen Street-Art-Künstlers, der für seine „Big Trash Animals“ bekannt ist?
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In welchen Ländern hat Bordalo II bislang seine „Big Trash Animals“ geschaffen?
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Wann hat Bordalo II im Rahmen des Festivals Calle Libre in Wien ein Kunstwerk geschaffen?
Wann hat Bordalo II im Rahmen des Festivals Calle Libre in Wien ein Kunstwerk geschaffen?
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Welches Kunstwerk von Golif ziert das Areal des ehemaligen Wiener Schlachthofs St. Marx?
Welches Kunstwerk von Golif ziert das Areal des ehemaligen Wiener Schlachthofs St. Marx?
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Wie groß ist das Kunstwerk „Der Beobachter“ von Golif?
Wie groß ist das Kunstwerk „Der Beobachter“ von Golif?
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Wie viele Tonnen Farbe wurden für das Kunstwerk „Der Beobachter“ verwendet?
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Welches Studium schloss Golif im Juni 2016 an der Angewandten ab?
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Was ist ein Ziel der theaterpädagogischen Prozesse?
Was ist ein Ziel der theaterpädagogischen Prozesse?
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Welches Lernfeld wird im darstellenden Spiel nicht gefördert?
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Welche Technik gehört nicht zu den Requisiten im theaterpädagogischen Prozess?
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Wo können Kinder Kunst erleben und ausprobieren?
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Welche Disziplin gehört nicht zur Spielpädagogik?
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Welches Werk gehört zur Abstrakten Malerei?
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Welche Bewegung versucht, das Unterbewusstsein sichtbar zu machen?
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Was beschreibt den Fauvismus?
Was beschreibt den Fauvismus?
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Wer ist bekannt für das Werk 'Composition in red, yellow, blue and black'?
Wer ist bekannt für das Werk 'Composition in red, yellow, blue and black'?
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Welche künstlerische Bewegung entstand ab ca. 1905?
Welche künstlerische Bewegung entstand ab ca. 1905?
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Welches Werk wurde von Salvador Dali geschaffen?
Welches Werk wurde von Salvador Dali geschaffen?
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Was kennzeichnet den Jugendstil?
Was kennzeichnet den Jugendstil?
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Wer war die Muse von Gustav Klimt?
Wer war die Muse von Gustav Klimt?
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Wer erhielt 1988 als erste bildende Künstlerin den großen Österreichischen Staatspreis?
Wer erhielt 1988 als erste bildende Künstlerin den großen Österreichischen Staatspreis?
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In welchem Zeitraum blühten die Kunststile des Abstrakten Expressionismus?
In welchem Zeitraum blühten die Kunststile des Abstrakten Expressionismus?
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Welche Bewegung beschreibt Künstler*innen, die gesellschaftliche Veränderungen durch ihre Malerei bewirken wollten?
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Welcher berühmte Künstler war ein Vertreter des Abstrakten Expressionismus?
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Was geschah mit vielen Kunstwerken während der nationalsozialistischen Herrschaft?
Was geschah mit vielen Kunstwerken während der nationalsozialistischen Herrschaft?
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Welche Künstlerin ist bekannt für ihre „Körperbewusstseinsbilder“?
Welche Künstlerin ist bekannt für ihre „Körperbewusstseinsbilder“?
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Was geschah mit vielen Künstler*innen während der NS-Zeit?
Was geschah mit vielen Künstler*innen während der NS-Zeit?
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Welcher Kunststil wird als 'entartet' betrachtet?
Welcher Kunststil wird als 'entartet' betrachtet?
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Welches technische Mittel war für die Darstellung von "Beobachter" in Neu Marx entscheidend?
Welches technische Mittel war für die Darstellung von "Beobachter" in Neu Marx entscheidend?
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In welchem Jahr fand das Calle libre festival statt, an dem Fintan Magees Werk "Frau mit Taube" teilnahm?
In welchem Jahr fand das Calle libre festival statt, an dem Fintan Magees Werk "Frau mit Taube" teilnahm?
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Welches Material verwenden Künstler*innen typischerweise in der Environmental Art?
Welches Material verwenden Künstler*innen typischerweise in der Environmental Art?
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Welche Einflüsse waren typisch für die Entstehung von Land Art in den 1970er Jahren im Vereinigten Königreich?
Welche Einflüsse waren typisch für die Entstehung von Land Art in den 1970er Jahren im Vereinigten Königreich?
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Welche Künstler*in ist bei der Environmental Art nicht bekannt?
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Was charakterisiert die Formensprache der Environmental Art?
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Was war das Hauptthema von Agnes Denes' Werk "Wheatfield - A Confrontation"?
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Was ist ein wesentliches Merkmal der Earth Art?
Was ist ein wesentliches Merkmal der Earth Art?
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Study Notes
Vorlesungen bei Fr. Salzmann
- Thema: Kreatives & Künstlerisches
- Umfang: Folien 1-6
Folienübersicht
- 16, 17, 18, 19, 22, 27, 28, 26, 48
Kunstvermittlung
- Orte: Museen der Kunstbegegnung
- Art: Offenes, einfühlsames und gleichzeitig kritisches Verhältnis zu Kunstwerken
- Ziel: Gesellschaftliche Entwicklungen, offene und demokratische Gesellschaft
- Bedeutung: Elementare Bausteine
Museen in Wien
- Website: Alle Museen in Wien (https://...)
- Website: Museen für Kinder (https://...)
- Website: Aktuelle Ausstellungen (https://...)
Ästhetische Bildung
- Ursprung: Griechische Sprache
- Bedeutung: Sinnliche Wahrnehmung
- Kern: Wahrnehmen, Verstehen, Gestalten
- Beispiel-Autoren: Staudte, Adelheid
Ästhetische Bildung (Fortsetzung)
- Fokus: Nicht Wissen, sondern sinnliche Erfahrung
- Entwicklung: Kreative Auseinandersetzung mit der Umwelt
- Bereiche: Bildende Kunst, Musik, Theater, Literatur, Medien
Wozu ästhetische Bildung?
- Förderung: Kreativität, bewusste Wahrnehmung, bildhafte Ausdrucksfähigkeit
- Ziel: Freude am eigenen Gestalten
Grundlagen Methodik und Didaktik in Kunst und Kreativität
- Methoden: Konstruktiv, klassische (Einzel-, Gruppenarbeit, Präsentationen, Projektarbeit, usw.)
- Methoden: Systemisch (Wandertage, Aktionen, Feste, Feiern, Szenisches Spiel, usw.)
Didaktiker/innen und Ziele
- Didaktiker/innen kennen die Ziele
- Wahl der Methoden aus dem Methodenspektrum
- Methoden-Mix und Partizipation der Lernenden
Barock (1590-1780)
- Einfluss: Kirche, Staat (Gegenreformation, Dreißigjähriger Krieg) und Absolutismus
- Merkmale: Prunkvoll, üppig, zart und zierlich
- Beispielkünstler: Vermeer, Rubens, Rembrandt, Velasquez
Barock (1590-1780) (Fortsetzung)
- Bauten: Wiener Hofburg, Schloss Versailles
- Persönlichkeiten: Maria Theresia, Louis XIV
- Weiterführendes Thema: Stilwandel
Praxiserfahrungen
- Mode aus Zeitungspapier: Gestaltung
- Nachbauen von Mode aus der Barockzeit mit älteren Kindern
Impressionismus (1860 - ca. 1905)
- Fokus: Natürliches Licht, Farbtöne, Technik
- Merkmale: Punkte, Striche, direkte Farbmischung, weichere Konturen
- Kunstwerke/Künstler: Monet, Renoir (z.B. "Das Boot")
Jugendstil (1890 - ca. 1910)
- Künstler: Klimt, Emilie Flöge
- Kunstwerke: "Schild für das Atelier der Schwestern Flöge" und "Die Muse von Gustav Klimt"
Abstrakte Malerei (ab 1910)
- Fokus: Von dergegenständlichkeit abweichen, Formen, Farben und Klänge im Vordergrund
- Künstler: Kandinsky, Mondrian, Klee, Malewitsch
- Stil: Abstrakt (Beispiel: "Komposition II" von Kandinsky, "Composition in red, yellow, blue and black" von Mondrian)
Surrealismus (ab 1920), Fauvismus („die Wilden")
- Inspiration: Unterbewusstsein (Freud) und sichtbare Wirklichkeit
- Beispielkünstler: Dali, Magritte, Miro
- Fauvismus: Heftige Farben, vereinfachte Formen, heitere Thematik (Beispielkünstler: Matisse)
Künstlerinnen im 20. Jahrhundert
- Beispielkünstler: Niki de Saint Phalle, Georgia O'Keeffe, Frida Kahlo
- Fokus: Gesellschaftlicher Wandel, Auseinandersetzung mit Rollenbildern
- Beispiele: "Nana", Arbeiten zu Frauenthemen
Künstlerinnen und Künstler aus Österreich
- Beispielkünstler: Maria Lassnig
- Fokus: Körperbewusstsein, innere Empfindungen, gesellschaftliche und internationale Anerkennung
- Auszeichnung: Österreichischer Staatspreis, Oskar Kokoschka-Preis
20. Jahrhundert (Fortsetzung)
- Epochen: Expressionismus, Pop Art, Konzeptkunst, Aktionskunst
- Nationalsozialismus: Einfluss auf Kunst(-entwicklung)
- Abstrakter Expressionismus: Wichtige Künstler*innen (Jackson Pollock)
- Pop Art aus Österreich: Kiki Kogelnik, diverse Kunstwerke
Pop Art aus Österreich
- Künstlerin: Kiki Kogelnik
- Zeitlicher Rahmen: 1935-1997
- Fokus: Pop Art, Grafik und Skulpturen
- Werkmethoden: Malerei, Grafik, Skulpturen, u.a. mit Objekten / Materialien
- Besonderheiten: Im Kontext von „populären”, Alltagskunstwerken
Collage
- Werkstoffe: Fotos, Stoff, Papier, Karton
- Technik: Objekte auf einen Untergrund kleben
- Künstler: Georges Braque, Pablo Picasso
- Stil: Kunstwerke, die aus verschiedenen Elementen bestehen, und in einer neuen „Form" wieder aufgegriffen werden
Assemblage
- Künstler: Nick Gentry
- Material: Altes Material (Disketten, Film-Negativen, Röntgenbilder)
- Technik: Zusammenfügen von verschiedenen Materialien
Pop Art
- Künstler: Keith Haring
- Fokus: Graffiti-Stil, internationale Anerkennung
- Kunstwerke: „The Dancers", "The Radiant Baby"
Konzeptkunst
- Künstler: Joseph Beuys
- Fokus: Idee der Kunst als Grundlage,
- Werke: The Fat Chair, 7000 Eichen
Unterschiede zwischen Graffiti und Street Art
- Ursprung und Motivation
- Technik und Zielgruppe
Konzeptkunst (Ai Weiwei)
- Fokus: Konzept und politische/gesellschaftlich relevante Themen
Objekt- oder Verpackungskunst / Konzeptkunst (Christo)
- Stil: Objekt- oder Verpackungskunst, Konzeptkunst
- Werkmethoden: Verpackungen, Installationen, u.a.
- Künstler: Christo und Jeanne-Claude
Land Art / Environmental Art
- Stil: Naturbezogen, Materialien aus der Natur, Gegenströmung zu groß dimensionierten Landschaftskunstwerken
- Bekannt Künstler: Agnes Denes, Andy Goldsworthy, Richard Long, David Nash, Nils Udo
Medienpädagogik
- Fokus: Medienkompetenz, kritische Reflexion
- Themen: Medien, Social Media, Videos, Audio, Print, Foto, Games, eLearning
Bildungsziele im kreativen Bereich
Orte der Kunstbegegnung
- Orte: Öffentliche Räume, Museen, Galerien, Oper, Theater, Natur, Kulturstätten
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Teste dein Wissen über bedeutende Künstlerinnen wie Niki de Saint Phalle und zeitgenössische Künstler wie Bordalo II. Der Quiz behandelt wichtige Werke, Kunstströmungen und Herausforderungen für Künstlerinnen im 20. Jahrhundert. Erkunde die faszinierende Welt der modernen Kunst!