Modelos de Trabajo Social: Enfoque Centrado en el Yo

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Questions and Answers

¿Quiénes fueron los primeros autores que promovieron el modelo de trabajo social centrado en el yo?

Freud y Goldstein

Otto Rank y Freud

Parad y Miller (correct)

E.Goldstein y Miller

Según el modelo centrado en el yo, ¿qué aspecto es considerado fundamental para la solución de problemas?

Miedo

Coping (correct)

Confusión

Inconsciente

¿Qué caracteriza la relación cliente-asistente social en el modelo centrado en el yo?

Es espontánea y emocional

Está guiada por la necesidad del asistente social

Se basa en la inercia del cliente

Se mantiene disciplinada y controlada (correct)

¿Qué enfoque tenía el trabajo social funcional en la época posterior a la I Guerra Mundial?

Un servicio institucional sin énfasis en terapia Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del desarrollo de la personalidad fue analizado por Otto Rank?

El trauma psíquico en el nacimiento Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la intervención en el modelo centrado en el yo?

Puede ser directa o indirecta sobre el cliente Signup and view all the answers

¿Qué elemento minimiza el modelo de trabajo social centrado en el yo?

Los impulsos inconscientes Signup and view all the answers

Según el modelo funcional, ¿qué aspecto se volvió relevante tras la I Guerra Mundial?

La higiene mental y el medio social Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal del conductismo respecto al comportamiento humano?

El comportamiento es una respuesta a estímulos ambientales. Signup and view all the answers

Según la teoría conductista, ¿qué elemento es crucial para modificar comportamientos no deseados?

Establecer diagnósticos y objetivos claros. Signup and view all the answers

¿Qué técnica se utiliza en el conductismo para ayudar a las personas a superar fobias?

Desensibilización. Signup and view all the answers

En el contexto del conductismo, ¿qué objetivo tiene el trabajador social al intervenir con un cliente?

Alterar el comportamiento para reducir problemas. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el aprendizaje vicario es correcta?

Consiste en observar y repetir conductas de modelos. Signup and view all the answers

¿Cómo se considera al profesional del Trabajo Social en el modelo conductista?

Como un agente de control social activo. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental en el contrato terapéutico del conductismo?

Crear una alianza de colaboración con el cliente. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes intervenciones conductistas se enfoca en la mejora directa y positiva del comportamiento?

Utilizar refuerzos para conductas deseadas. Signup and view all the answers

En el contexto del conductismo, ¿qué cambia más que las características genéticas del individuo?

La educación y las experiencias previas. Signup and view all the answers

¿Qué limita la eficacia del modelo conductista en familias con múltiples problemas?

La falta de control sobre procesos y variables. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el enfoque de la escuela funcionalista respecto al rol del trabajador social?

El trabajador social actúa como catalizador del cambio en el cliente. Signup and view all the answers

¿Qué elemento no forma parte de los cuatro elementos que componen el Análisis Transaccional?

Elemento emocional Signup and view all the answers

Según el análisis transaccional, ¿qué estado de personalidad se relaciona con actitudes y sentimientos arrastrados desde la niñez?

Estado Niño Signup and view all the answers

En el modelo socioconductista, ¿quiénes son algunos de los autores más destacados que fundaron esta corriente?

Pavlov, Watson y Skinner Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental para asegurar el éxito en la intervención profesional según el modelo socioconductista?

El consentimiento y la cooperación del cliente. Signup and view all the answers

En el contexto del Análisis Transaccional, ¿qué son las transacciones?

Intercambios entre diferentes estados de personalidad de una persona. Signup and view all the answers

Según Rank, ¿qué aspecto es más relevante en el proceso terapéutico?

La relación entre terapeuta y paciente. Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal responsabilidad del trabajador social dentro del enfoque funcionalista?

Facilitar el proceso de ayuda y apoyo. Signup and view all the answers

¿Qué relación se establece en el análisis de juegos en el Análisis Transaccional?

La posición del cliente respecto a sus relaciones y la vida. Signup and view all the answers

En el contexto del modelo socioconductista, ¿cómo se consideran las conductas humanas?

Como resultado de un proceso de aprendizaje a través de la interacción con el entorno. Signup and view all the answers

¿Qué rol ocupa Virginia Robinson en la Escuela Funcionalista?

Una de las autoras más relevantes que coloca al cliente en el centro del proceso. Signup and view all the answers

En el Análisis Transaccional, ¿qué representa el estado Adulto?

Un enfoque racional para las relaciones exteriores. Signup and view all the answers

¿Qué característica del enfoque funcionalista describe mejor la idea del 'proceso de ayuda'?

El cliente es protagonista en su propio proceso de cambio. Signup and view all the answers

Según el enfoque funcionalista, ¿cuál es la menor prioridad en el tratamiento?

El diagnóstico profesional. Signup and view all the answers

Study Notes

Modelo de Trabajo Social centrado en el yo (Ego):
- Desarrollado por Parad y Miller (1963) y E. Goldstein (1984).
- Se centra en el ego como parte racional de la mente para resolver problemas, minimizando los impulsos inconscientes.
- Evaluación: Examina actitudes pasadas y presentes, el coping (actitud positiva de acercamiento, no defensiva o de escape). El proceso inicia con la discusión del problema, los intentos previos del cliente y búsqueda de soluciones alternativas.
- Intervención: Puede enfocarse en apoyar o modificar el ego, utilizando medios psicológicos o ambientales.
- Relación Cliente-Asistente Social: Es diferente a las relaciones ordinarias, con foco en las necesidades del cliente. El asistente social interviene de forma controlada y disciplinada, sin dejarse llevar por emociones o reacciones espontáneas. La relación profesional no se ve afectada por las actitudes o comportamientos del cliente.
Modelo Funcional:
- Surgió después de la I Guerra Mundial en EEUU, con énfasis en la higiene mental y el medio social.
- Inspirado en Otto Rank, discípulo de Freud.
- Enfatiza el deseo de cambio del cliente, su capacidad para recibir ayuda, y la importancia de los procesos iniciales y de separación en el tratamiento.
- Se basa en la voluntad como fuerza de integración, psicología del desarrollo y ayuda psicosocial individualizada (y en menor medida grupal).
- Utiliza "proceso de ayuda" en lugar de "tratamiento", destacando el rol activo del cliente en el cambio.
- El trabajador social facilita el proceso, sin ser responsable del diagnóstico o resultado, pero sí del proceso de opciones y la autodeterminación del cliente.
- Virginia Robinson destaca al cliente como centro del proceso, con una relación profesional libre de diagnósticos autoritarios. El cliente se conoce mejor a sí mismo y, por ende, diagnostica el problema, y el profesional facilita el proceso de cambio.
Análisis Transaccional:
- Desarrollado por Eric Berne (1964).
- Presenta una perspectiva humanista/existencial, enfocándose en la autonomía y responsabilidad del individuo.
- Elementos:
  - Estructural: Personalidad con tres estados: Padre (preceptos/percepciones), Niño (sentimientos/actitudes), y Adulto (racionalidad).
  - Transaccional: Interacciones entre los estados de las personas.
  - Análisis de Juegos: Se identifican y analizan patrones de interacción para aprender a evitarlos.
  - Análisis de Guión: Como las transacciones pasadas dan lugar a situaciones presentes.
Modelo Socioconductista (Behaviorista):
- Se basa en la teoría del comportamiento (conductismo, Pavlov, Watson, Skinner, Bandura).
- Enfatiza la conducta observable y su relación con estímulos/reacciones.
- El consentimiento del cliente es esencial.
- El objetivo es incrementar conductas deseables y reducir las no deseadas, favoreciendo la adaptación social y la felicidad.
- Implica modificar respuestas a estímulos (ambiente) o los estímulos mismos (ambiente).
- Se utiliza el método experimental, y las técnicas deben basarse en evidencia previa.
- Proceso de intervención: Reforzar conductas deseables, castigar las no deseadas; evaluar la frecuencia de conductas; utilizar técnicas de registro (diarios, etc.).
- El trabajador social guía y dirige el proceso, diagnóstica conductas problema enseñando a modificar pensamientos y conductas, y programando tareas. La participación del paciente es clave para un clima colaborativo. El aprendizaje implica un cambio activo.
- Especialmente indicado para niños/adolescentes y salud mental, aunque el control en casos familiares multiproblemáticos es crucial.

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Description

Este cuestionario explora el modelo de trabajo social centrado en el yo, desarrollado por Parad, Miller y E. Goldstein. Se analiza el papel del ego en la resolución de problemas y la relación entre el asistente social y el cliente. Además, se discuten las técnicas de evaluación e intervención asociadas a este enfoque.