منهجية البحث العلمي

Study Notes

مفهوم البحث العلمي:
- استخدام التفكير المنظم لحل المشكلات أو اكتشاف حقائق جديدة أو مراجعة نتائج قائمة.
- وسيلة للاستقصاء الدقيق للانتقال من المجهول إلى المعلوم.

الوصف: معرفة العناصر المكونة للظاهرة والعلاقات بينها.
الاستكشاف: تحديد المشكلات ومعاييرها، ومقارنة الظواهر وتصنيفها.
التفسير: ربط الأسباب بالنتائج والمدخلات بالمخرجات.
التنبؤ: بناء تصورات مستقبلية بناءً على الظاهرة الحالية.
استخلاص الحقائق الجديدة: إحداث اكتشافات جديدة، وتطوير المعرفة وتقديم نظريات جديدة.

الموضوعية: الالتزام بالمعايير العلمية دون انحياز.
الاعتماد على الطريقة العلمية: اتباع القواعد العلمية في تصميم وصياغة البحث.
قابلية النتائج للاختبار والتحقق: القدرة على البرهنة على نتائج البحث وموضوعيتها.
إمكانية التنبؤ بالنتائج: ضبط المتغيرات لتحديد وضع الظاهرة مستقبلاً.
الاعتمادية: الاستناد إلى بحوث أخرى وترابطها.
الواقعية: مشكلات البحث مستوحاة من الواقع.
المرونة: عدم وجود قواعد ثابتة، تطور المناهج والأدوات.

حسب الهدف:
- استكشافية: فهم أولي للمشكلة، تكوين فرضيات.
- وصفية: تحديد خصائص الظاهرة وعلاقاتها.
حسب طبيعة النتائج:
- أساسية: تطوير المعرفة العلمية.
- تطبيقية: حل المشاكل الواقعية.
حسب درجة التجريد:
- تجريدية: الاعتماد على البراهين العقلية.
- تجريبية: استخدام التجربة.
حسب طبيعة المعلومات:
- ميدانية: الاعتماد على معلومات أولية مُجمعة ميدانيًا.
- وثائقية: الاعتماد على الوثائق والمراجع.

القدرة على البحث والإبداع: السعة في الإطلاع والتفكير.
التمتع بالحدس: وصول العقل إلى النتيجة مباشرة.
التكوين: الإلمام بالبحوث في مجال تخصصه.
التمتع بالحرية الأكاديمية: التعبير عن الآراء العلمية دون إزعاج.
المعرفة باللغات الأجنبية: الاطلاع على المراجع والمواد الأجنبية.
أخلاق الباحث:
- الأمانة العلمية: تجنب الانتحال والكذب.
- الروح النقدية: اختبار الآراء السائدة والاعتراف بالخطأ.
- الحياد: عدم الانحياز لرأي معين.
- المسؤولية الاجتماعية: نشر المعلومات المفيدة للمجتمع.
التجرد: استبعاد العوامل الذاتية.