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Questions and Answers
Qual è il primo passo del percorso di ricerca secondo il pedagogista statunitense?
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Cosa implica la fase di presa di coscienza delle difficoltà del problema?
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Quale fase segue la formulazione di ipotesi durante il processo di ricerca?
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Qual è l'obiettivo principale del ragionamento che elabora l'ipotesi?
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Cosa può determinare il controllo delle ipotesi?
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Qual è la caratteristica principale delle tecniche didattiche?
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Quali tra le seguenti attività è un esempio di tecnica didattica?
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Qual è il ruolo della ricerca didattica nella metodologia educativa?
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Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio le metodologie didattiche?
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Cosa si intende per 'leaving-by-doing' nelle tecniche didattiche?
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Quale dei seguenti professionisti NON è generalmente coinvolto nella ricerca educativa?
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Quale approccio può essere considerato come una tecnica didattica cooperativa?
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Chi ha definito gli aspetti operativi e procedurali della sperimentazione educativa?
Chi ha definito gli aspetti operativi e procedurali della sperimentazione educativa?
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Study Notes
Tecniche Didattiche
- Le tecniche didattiche sono strumenti specifici usati dai docenti per realizzare particolari momenti dell'azione didattica.
- Le tecniche didattiche sono indipendenti dal tipo di metodo utilizzato.
- Esempi di tecniche didattiche sono: role-playing, cooperative learning, peer-tutoring, mentoring, learning-by-doing, attività di ricerca, analisi e uso di internet, tecniche ludiche.
Ricerca Didattica e Nuove Metodologie
- Le metodologie didattiche si basano sugli sviluppi della ricerca educativa e sull'esperienza degli insegnanti.
- Sono azioni strategiche di insegnamento flessibili che si adattano a diverse situazioni formative e alle caratteristiche degli alunni.
- La ricerca educativa si concentra su fatti, situazioni e istituzioni che contribuiscono alla risoluzione di problemi educativi.
- La ricerca educativa coinvolge diversi professionisti, tra cui pedagogisti, insegnanti, operatori sociali e culturali, biologi, antropologi, storici, psicologi e sociologi.
- Esempi di temi studiati nella ricerca educativa: linguaggio, motivazione, curriculum, comunicazione di massa, educazione permanente, formazione, genere.
Metodi di Ricerca
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Per gli studenti, la ricerca didattica è un metodo di apprendimento.
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Per gli insegnanti, la ricerca didattica è una tecnica di insegnamento.
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La ricerca didattica, come tutte le tecniche didattiche, non può essere appresa solo teoricamente.
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John Dewey ha definito i passaggi della ricerca educativa:
Fasi della Ricerca Didattica
- Suggestione: uno stato di confusione che induce il pensiero a fermarsi per esaminare la situazione.
- Definizione del Problema: la presa di coscienza delle difficoltà del problema, basata su osservazioni e considerazioni.
- Ipotesi: la suggestione si trasforma in ipotesi, una possibile risposta al problema formulata in modo preciso e controllabile.
- Ragionamento: si elabora l'ipotesi, si sviluppano e collegano le idee, si valutano le conseguenze e si suggeriscono soluzioni.
- Controllo: si verifica la validità della soluzione raggiunta, che può portare a un successo o un insuccesso, rimettendo in discussione tutto.
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