مقدمة في شعر العصر الفيكتوري

الشعور بالحنين إلى الماضي، مع التركيز على مكان خاص (البستان) يمثل الفرح والهروب من صعوبات الحياة. الشعور بالأسف لأن المكان لم يعد موجودًا وأن تلك الأوقات السعيدة لم تعد ممكنة.

كل شيء يتغير مع مرور الوقت ولا يبقى شيء كما هو . يُتجلى ذلك في اختفاء البستان وإدراك الشاعر أن الأوقات السعيدة لم تعد ممكنة.

الطفولة و الذكريات في "الحديقة المهجورة" تُركز على الحياة البسيطة و الطفولة المليئة بالفرح في الحديقة التي كانت ملجأ لصانع القصيدة. الشعور بالحنين للماضي و رغبة الشاعر في العودة للطفولة و الحياة في الحديقة.

الطبيعة، في شعر إليزابيث باريت براوننج، ليست مجرد خلفية، بل هي أداة قوية للتعبير عن إرادتها ورغباتها الشخصية.

تُركز قصيدتان

ملجأ مخفي في الغابة أو الحديقة، غالبًا أسفل الأشجار أو النباتات المتسلقة.

الطفولة

الهدوء وحياة هادئة، مع القيود الصحية والبيئة الريفية الهادئة. سمحت إليزابيث بمرور الكثير من الوقت في الدراسة دون انقطاع.

منزل عائلتها ,

جمال الطبيعة في

استطاعت إليزابيث تحويل جمال الطبيعة إلى مصدر إلهام لشعرها.

في نهاية المطاف، تكافح البطلة في أداء هذين الدورين بشكلٍ كاملٍ، مما يؤدي إلى شعورٍ بالخسارة في الطريقة التي تتوقعها الحكاية التقليدية منها أن تكون في آنٍ واحدٍ.

إنها تخشى أن تُحصر المرأة في دور الطبيعة الأنثوية فقط، وليس دور الشاعر في العلاقة بين الشاعر والطبيعة المركزية في رومانسية.

ترفض الشاعرة أن تُقلّد نظرائها الذكور وتُجبر على الحرمان من الإلهام الشعري.

إنها تُشير إلى رفضها لِما يُفترض أن يكون دورها كشاعرة.

لا يمكن لأي شخصٍ أداء دورين في آنٍ واحدٍ. تُقدم القصيدة فكرةً أن البطلة خارج ذلك المكان الخيالي الفريد المُخصص لِخلق الشعر.

تُعبر باريت براونينج عن أفكارها وعواطفها المتغيرة حول علاقة المرأة بعالم الشعر من خلال كتاباتها عن الطبيعة.

كانت باريت براونينج مهتمةً بِأسرار الوعي وقوة العقل في التأمل.

اختارت براونينج احتضان هويتها كِامرأة بدلاً من التظاهر بأنها رجل في وجه تحديات عديدة واجهتها بسبب جنسها.

الشاعرة تسعى لترك بصمة ثقافية قوية كشاعرة امرأة ولتحقيق اعترافها كمثقفة عاملة. تظهر رغبتها هذه في قرارها بأن تكون "الجنية" للبستان عندما تفهم أن "بستان" الشعر "ضائع" ولا يوجد مصدر إلهام لشاعرة امرأة.

الشاعرة تريد أن تلعب دورين في وقت واحد: أن تكون كل من مصدر إلهام الشعر ومستوحاة منه، الحبيبة والمُحبة، الشاعرة التي تخلق الكلمات والوحي الذي يوفر الأفكار. أرادت أن تكون كل من البطل الشجاع في رحلة البحث والشخصية السحرية التي يبحث عنها البطل.

تؤكد الشاعرة على أهمية وجود مصدر إلهام للنساء في الشعر، وتستكشف دور النساء كشعراء في تاريخ الأدب.

تُدرك الشاعرة أن الشعر يفتقر إلى مصدر إلهام مؤنث. فهي تسعى لملء هذا الفراغ، خاصة بعد إدراكها أن "بستان" الشعر (مجال الشعر) "ضائع".

الشاعرة تأمل في الحصول على مصدر إلهام (ملهم) مثلما يحصل الرجال على جنيات جميلة من خلال الأبراج.

الشاعرة تتحدى التقاليد الأدبية وتسعى للمشاركة في إثراء مجال الشعر بوجهة نظر نسائية.

الشاعرة تجد نفسها وحيدة في رحلة البحث عن مصدر إلهام في الشعر. لا يوجد أحد في البستان، ولا يوجد أثر لخطوات امرأة في الطريق.

الشاعرة تُدرك قيمة الشعر التي تتجلى في وجود العديد من الشعراء والشاعرات الذين كانوا مصدر إلهام و تُعطي ثقة للشاعرة الشابة في رحلة البحث.

كانت إليزابيث باريت براوننج (1806-1861) شخصية ملهمة صنعت لنفسها اسماً في عالم الشعر على الرغم من عدم حصولها على تعليم رسمي أو إدراجها في الدوائر الأدبية التقليدية في عصرها. كانت شغوفة بالقراءة والتعلم بشدة. على الرغم من أن والدها لم يُؤمن بالمدرسة التقليدية للبنات، فقد سمح لها بالانضمام إلى دروس أخيها إدوارد مع معلمه، السيد ماك سويني. ونتيجة لذلك، تعلمت إليزابيث العديد من اللغات، بما في ذلك اليونانية واللاتينية والعبرية والفرنسية والألمانية والإيطالية والبرتغالية، كلها بمفردها دون الحاجة إلى الذهاب إلى مدرسة نظامية. لقد ساعدها تصميمها وحبها للمعرفة على نحت مكانة هامة لها في عالم الشعر.

في العصر الفيكتوري، واجهت النساء غالبًا ضغطًا وقيودًا من مجتمع يهيمن عليه الذكور، مما جعل من الصعب عليهن التعبير عن أفكارهن وإبداعهن. على الرغم من هذه التحديات، سعت العديد من النساء إلى التحرر من هذه التقاليد وإثبات أن كونك شاعراً لا يحدده الجنس. اعتقدن أن أي شخص، بغض النظر عن كونه رجلاً أو امرأة، يمكنه الكتابة بشكل جميل. لدعم هذه الفكرة، عملت هذه النساء على إعادة تعريف معنى كونك امرأة، معربات عن أصواتهن ونقاط نظرهن الفريدة من خلال الشخصيات والمواضيع في قصائدهن.

تُظهر هذه الصورة خادمة متحمسة وتستكشف حياة امرأة واجهت تحديات كبيرة بسبب إصابة في العمود الفقري ومشاكل في التنفس، مما جعلها ملازمة للفراش لفترة طويلة. على الرغم من هذه العقبات، تمكنت من الزواج وإنجاب طفل. نشر مجموعاتها الشعرية "سرافيم وأشعار أخرى" عام 1838، تبعها "أشعار 1844" بعد ست سنوات، عكس إبداعها خلال فترة صعبة من المرض. أظهرت إليزابيث باريت براوننج، الشاعرة، صوتها الفريد وفرادتها في العالم الأدبي خلال هذه الفترة.

كانت "The Deserted Garden" إحدى قصائدها الأولى، جزءًا من المجموعة الأولى، بينما "The Lost Bower"، من المجموعة الثانية، تبني على موضوعات من القصيدة الأولى. كلا العملين يسلطان الضوء على رغبتها في متابعة حياتها المهنية كشاعرة بينما تتنقل بين التوقعات المفروضة على النساء.

كانت إليزابيث باريت براونينج شاعرة إنجليزية مشهورة في القرن التاسع عشر. عُرفت بأشعارها الرومانسية والاجتماعية، التي غالبًا ما تُركز على المواضيع المتعلقة بالحب والجمال والطبيعة.

تُعتبر براونينج من أهم الشعراء في العصر الرومانسي المتأخر. وُلدت في عائلة ثرية، ولكنها عانت من المرض طوال حياتها. زوجها كان الشاعر روبرت براونينج، الذي دعمها في مسيرتها الأدبية.

ركزت براونينج على التعاطف والعدالة الاجتماعية. كانت تعمل في أعمالها على إثارة الشعر والجماهير لترك أثر أعمق .

تُظهر قصائد الشاعرة المشاعر العاطفية والتجارب الشخصية المتأثرة بتجاربها الخاصة .