Misiones pedagógicas en Ecuador

Impacto de las misiones pedagógicas en Ecuador

• Las misiones pedagógicas colombiana y española tuvieron un impacto positivo en Ecuador, difundiendo la enseñanza intuitiva y el laicismo.
• Sin embargo, carecían de una estructura educativa adecuada.

La misión alemana y la filosofía herbartiana

• En 1914, el Ministro de Educación, Luis Napoleón Dillón, contrató a pedagogos alemanes liderados por Augusto Rubbel para mejorar la formación docente en Ecuador.
• La misión alemana introdujo la filosofía herbartiana y la psicología aplicada en la enseñanza.
• Desarrollaron programas y materiales didácticos siguiendo el modelo herbartiano, que se centraba en una enseñanza disciplinada y formal de las asignaturas.
• Esto dio paso a una estructura educativa más organizada.

La Escuela Nueva y su influencia

• La segunda misión pedagógica alemana impulsó la Escuela Nueva, que promovió una pedagogía activa y práctica en Ecuador.
• La Escuela Nueva se influenció por ideas de Piaget, Montessori, Dewey y Decroly.
• El enfoque se centraba en el niño, la enseñanza práctica y propuestas educativas como talleres y actividades al aire libre.

Legado de las misiones alemanas en Ecuador

• El legado de las misiones alemanas en Ecuador incluye la formación del carácter de los maestros y la introducción de un habitus estructurado.
• También destacó la necesidad de innovación en el sistema educativo para una sociedad justa y solidaria.
• Aunque hubo críticas a la rigidez del modelo herbartiano, las reformas continuaron influyendo en la educación en Ecuador, promoviendo una escuela comprensiva y respetuosa de la diversidad.

Aprende sobre el impacto de las misiones pedagógicas colombiana, española y alemana en el sistema educativo de Ecuador. Cubre la introducción de la enseñanza intuitiva y el laicismo, así como la formación docente.