Sistemas de educación en Ecuador en el siglo XIX

Sistemás de educación en Ecuador (siglo XIX)

• El Sistema Lancasteriano o Monitorial fue propuesto por Bolívar y consistía en la educación mutua entre alumnos en grupos supervisados por monitores avanzados.
• En este sistema, los monitores recibían instrucción previa en lectura, escritura, cálculo y catecismo antes de convertirse en docentes.
• El Sistema Lasallano o Simultáneo fue adoptado por Rocafuerte en 1838, con la llegada de los Hermanos de las Escuelas Cristianas de la Salle.
• Este sistema organizaba las escuelas por grados de enseñanza, cada uno a cargo de un profesor, y se centraba en la educación primaria de los niños.

Implementación del Sistema Mixto

• En 1873, el gobierno de Gabriel García Moreno implementó el Sistema Mixto, que combinaba el sistema Lancasteriano con el Lasallano.
• El Sistema Mixto buscaba equilibrar la instrucción directa del maestro con actividades autodirigidas por los estudiantes para lograr un enfoque más moderno e innovador en la educación.
• Los profesores eran los encargados de guiar el aprendizaje, mientras que los estudiantes eran los receptores del proceso educativo, provenientes de diversos sistemas educativos y poblaciones en general.

Aprende sobre los sistemas de educación que surgieron en Ecuador durante la etapa republicana en el siglo XIX, como el Sistema Lancasteriano y el Sistema Lasallano. Conocerás cómo funcionaban y sus características principales.