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Questions and Answers
¿Qué se espera comúnmente de las mujeres en función de los roles de género?
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¿Cuál es la definición de 'rol' en el contexto de la investigación?
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¿Cómo pueden variar los roles de género entre diferentes sociedades?
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¿Cuál es uno de los propósitos de la investigación cualitativa según Bottorff y colaboradores?
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¿Qué determina el rol social de un individuo?
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¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de rol social?
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¿Qué características se les atribuyen comúnmente a los hombres según los roles de género?
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¿Cuál es una limitación del enfoque positivista en la investigación social?
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¿Qué pasa si un individuo no cumple con su rol social según las expectativas establecidas?
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¿De dónde proviene la palabra 'rol'?
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Study Notes
Rol del Investigador
- El rol se refiere a las funciones que una persona desempeña en situaciones específicas, influenciadas por pautas sociales.
- Los roles sociales estructuran las interacciones de los individuos con instituciones como la familia y la educación, generando expectativas de comportamiento.
- El rol de género establece comportamientos y actitudes esperadas para hombres y mujeres, que pueden variar según la cultura y el tiempo.
Investigación Cualitativa
- Enfatiza la importancia del sujeto como actor de su propia realidad, considerando su perspectiva en el proceso investigativo.
- Los propósitos de la investigación cualitativa incluyen desarrollar teorías, describir fenómenos y comprender realidades complejas en lugar de solo verificar hipótesis cuantitativas.
- La investigación cualitativa utiliza métodos como encuestas y observaciones para obtener datos del mundo real.
Obstáculos del Investigador
- Etnocentrismo: Juzgar otras culturas por los estándares de la propia, afectando la objetividad de la investigación.
- Subjetivismo: Alterar resultados en función de deseos personales, comprometiendo la metodología.
- Autoritarismo: La influencia de instituciones de poder puede distorsionar la interpretación de los hallazgos.
- Obstáculos metodológicos pueden incluir errores de juicio y falta de recursos.
Objetivos del Investigador
- Evaluar, revisar y obtener conclusiones sobre hipótesis planteadas, buscando aumentar el conocimiento en su área de estudio.
Cualidades Profesionales
- Compromiso: Necesaria para afrontar los desafíos del proceso investigativo.
- Documentación: Es esencial investigar antecedentes y fuentes relevantes antes de iniciar estudios.
- Comprobación: Repetir experimentos para asegurar la validez de los resultados obtenidos.
- Redacción: Presentar los hallazgos de manera clara y precisa.
Cualidades Personales
- Reflexividad: Habilidad para pensar de manera abstracta y deducir nuevas perspectivas.
- Objetividad: Mantener expectativas personales fuera de la investigación.
- Curiosidad: Motivación por descubrir y aprender acerca de diversas temáticas.
- Disciplina: Organizarse y respetar los métodos de investigación para evitar sesgos.
Investigación Participativa
- Investigador participante se involucra activamente en el ambiente estudiado, buscando una relación no intrusiva con informantes para facilitar la recolección de datos.
- Relación de confianza (rapport) se establece mediante la empatía y la comunicación efectiva, promoviendo una interacción fluida y abierta.
Elementos del Rapport
- Coordinación: Ajustar inconscientemente el lenguaje no verbal para conectar con los informantes.
- Atención mutua: Escuchar activamente, manteniendo contacto visual y mostrando interés genuino.
- Positividad mutua: Crear un ambiente de interacción agradable al encontrar puntos en común entre el investigador y el participante.
Secuencia de Desarrollo del Rapport
- Aprensión: Permitir que los participantes expresen libremente sus sentimientos y percepciones.
- Exploración: Comprender las intenciones y deseos de ambas partes en la interacción.
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Description
Este taller aborda el rol fundamental que tiene el investigador en métodos mixtos de investigación. Se exploran las interacciones y responsabilidades tanto del investigador como de los sujetos participantes. Conocer estos roles es crucial para llevar a cabo una investigación efectiva y ética.
