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Questions and Answers
¿Quién es considerada la pionera del método de Trabajo Social de Caso?
¿Quién es considerada la pionera del método de Trabajo Social de Caso?
- Mary Richmond (correct)
- Eileen D. Gambrill
- F. Hollys
- G. Hamilton
¿Cuál de los siguientes modelos de intervención se centra en las relaciones interpersonales y funciona a partir de los años veinte?
¿Cuál de los siguientes modelos de intervención se centra en las relaciones interpersonales y funciona a partir de los años veinte?
- Modelo funcional
- Modelo psicosocial (correct)
- Modelo de modificación del comportamiento
- Modelo basado en la competencia
¿Qué caracteriza principalmente al modelo de solución de problemas dentro del Trabajo Social de Caso?
¿Qué caracteriza principalmente al modelo de solución de problemas dentro del Trabajo Social de Caso?
- Se originó en la Escuela de Chicago (correct)
- Se enfoca en la modificación del comportamiento
- Se centra en el aumento de competencias
- Se basa en teorías psicoanalíticas
¿Cuál es el enfoque principal del modelo basado en la competencia?
¿Cuál es el enfoque principal del modelo basado en la competencia?
¿Cuál es una de las técnicas más utilizadas en el método de Trabajo Social de Caso?
¿Cuál es una de las técnicas más utilizadas en el método de Trabajo Social de Caso?
¿Qué representa el Trabajo Social Grupal en su enfoque de intervención?
¿Qué representa el Trabajo Social Grupal en su enfoque de intervención?
¿Cuál de los siguientes modelos grupales considera la intervención como tratamiento clínico?
¿Cuál de los siguientes modelos grupales considera la intervención como tratamiento clínico?
¿Qué enfoque enfatiza el análisis de los problemas sociales dentro de un contexto grupal?
¿Qué enfoque enfatiza el análisis de los problemas sociales dentro de un contexto grupal?
¿Cuál es la primera fase del modelo ecológico-sistémico?
¿Cuál es la primera fase del modelo ecológico-sistémico?
¿Qué objetivo tiene la fase de realización del trabajo previsto en el modelo ecológico-sistémico?
¿Qué objetivo tiene la fase de realización del trabajo previsto en el modelo ecológico-sistémico?
¿En qué consiste la fase de proceso de despedida en el modelo ecológico-sistémico?
¿En qué consiste la fase de proceso de despedida en el modelo ecológico-sistémico?
Según el modelo agógico, ¿qué tipo de ayuda se debe brindar ante carencias físicas o psíquicas?
Según el modelo agógico, ¿qué tipo de ayuda se debe brindar ante carencias físicas o psíquicas?
¿Qué describen Ten Haven Stegeren y Van Beugen en su concepción de la intervención social?
¿Qué describen Ten Haven Stegeren y Van Beugen en su concepción de la intervención social?
¿Qué se entiende por 'intervención orientada al asesoramiento' según el modelo agógico?
¿Qué se entiende por 'intervención orientada al asesoramiento' según el modelo agógico?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el término 'agónico' en el contexto de la intervención social?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el término 'agónico' en el contexto de la intervención social?
¿Qué aspecto es fundamental en la fase de anticipación empática del modelo ecológico-sistémico?
¿Qué aspecto es fundamental en la fase de anticipación empática del modelo ecológico-sistémico?
¿Qué tipo de intervención se considera adecuada para aquellas personas que buscan trascenderse a sí mismas?
¿Qué tipo de intervención se considera adecuada para aquellas personas que buscan trascenderse a sí mismas?
¿Qué modelo en el Trabajo Social Comunitario se centra en el desarrollo de una localidad?
¿Qué modelo en el Trabajo Social Comunitario se centra en el desarrollo de una localidad?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo generalista en Trabajo Social?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo generalista en Trabajo Social?
¿Qué aspecto es fundamental en la metodología de acción propuesta por Ezequiel Ander-Egg?
¿Qué aspecto es fundamental en la metodología de acción propuesta por Ezequiel Ander-Egg?
¿Cuál es uno de los objetivos de la investigación-acción-participación en el Trabajo Social?
¿Cuál es uno de los objetivos de la investigación-acción-participación en el Trabajo Social?
La crítica a los métodos tradicionales de intervención en los años 60 se basó en:
La crítica a los métodos tradicionales de intervención en los años 60 se basó en:
¿Qué es la Reconceptualización en el contexto del Trabajo Social?
¿Qué es la Reconceptualización en el contexto del Trabajo Social?
¿Cuál de las siguientes corrientes psicosociales enfatiza el significado de los actos humanos en función de la interacción social?
¿Cuál de las siguientes corrientes psicosociales enfatiza el significado de los actos humanos en función de la interacción social?
¿Qué fase se considera la última en el proceso metodológico propuesto por Ander-Egg?
¿Qué fase se considera la última en el proceso metodológico propuesto por Ander-Egg?
En el modelo de planificación y solución de problemas, ¿cuál es un área en la que se puede intervenir?
En el modelo de planificación y solución de problemas, ¿cuál es un área en la que se puede intervenir?
¿Qué característica define a la fase de estudio-investigación en la metodología de acción?
¿Qué característica define a la fase de estudio-investigación en la metodología de acción?
¿Qué elemento se considera fundamental en el modelo de acción social para poblaciones desfavorecidas?
¿Qué elemento se considera fundamental en el modelo de acción social para poblaciones desfavorecidas?
¿Qué se entiende por la interdependencia en el modelo recíproco del Trabajo Social?
¿Qué se entiende por la interdependencia en el modelo recíproco del Trabajo Social?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos fásicos es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos fásicos es correcta?
¿Qué comprende la Teoría de Sistemas en el contexto del Trabajo Social?
¿Qué comprende la Teoría de Sistemas en el contexto del Trabajo Social?
Flashcards
Trabajo Social de Caso
Trabajo Social de Caso
Un método de trabajo social que se centra en situaciones personales individuales, donde el profesional ayuda a la persona a identificar problemas y potencialidades.
Mary Richmond
Mary Richmond
La gran pionera del trabajo social de caso, conocida por su libro "Diagnóstico Social" (1917).
Modelo Basado en la Competencia
Modelo Basado en la Competencia
Un modelo de intervención en el trabajo social de caso que enfatiza la importancia de aumentar la competencia de las personas para mejorar su calidad de vida.
Trabajo Social Grupal
Trabajo Social Grupal
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Modelo Funcional
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Modelo de Metas Sociales
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Modelo Remedial
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Modelo de Modificación del Comportamiento
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Modelo ecológico-sistémico
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Anticipación empática
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Realización del trabajo previsto
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Proceso de despedida
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Modelo agógico
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Acción agógica
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Ayuda psicosocial
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Asesoramiento y orientación
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Intervención pedagógico-formal
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Tipos de intervención en el modelo agógico
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Modelo recíproco en Trabajo Social
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Trabajo Social Comunitario
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Modelo de Desarrollo Comunitario
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Modelo de Planificación y Solución de Problemas
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Modelo de Acción Social con Grupos Desaventajados
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Modelo de Investigación-Acción-Participación
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Reconceptualización del Trabajo Social
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Método generalista o integrado
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Interaccionismo simbólico
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Teoría de Sistemas
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Fenomenología
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Metodología de la acción (Ander-Egg)
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Estudio-investigación (Metodología de la acción)
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Programación (Metodología de la acción)
Programación (Metodología de la acción)
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Ejecución (Metodología de la acción)
Ejecución (Metodología de la acción)
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Study Notes
Métodos de Trabajo Social
- Trabajo Social de Caso: Pionero con Mary Richmond (Social Diagnosis, 1917). Se centra en la situación individual, explorando la situación problema, las potencialidades del cliente y la relación profesional-cliente. Utiliza entrevistas y gestiones administrativas. Presenta modelos como psicosocial (influencia psicoanalítica), funcional (teorías Otto Rank), solución de problemas (Escuela de Chicago), modificación de conducta (Pavlov y Skinner), y basado en competencia (aumento de habilidades).
Trabajo Social Grupal
- Estrategia para abordar problemas personales mediante grupos. El grupo refleja el entorno comunitario y las relaciones sociales del individuo. Incluye modelos: metas sociales, remedial (enfoque clínico), recíproco (interdependencia individuo-sociedad).
Trabajo Social Comunitario
- Aborda problemas colectivos a través de la participación comunitaria. Organización y participación son claves. Incluye modelos: desarrollo comunitario (democracia, cooperación), planificación y solución de problemas (prevención/terapia), acción social en segmentos desaventajados (aumento de recursos y justicia), investigación-acción-participación (diagnóstico y acciones comunitarias).
Métodos Fásicos
- Revisión crítica de métodos tradicionales (años 60). Necesidad de mayor cientificidad e integración. Se busca una metodología integrada para abordar problemas individuales, grupales y comunitarios. Surge la "Reconceptualización" y el método generalista/unitario/básico como un modelo que considera las dimensiones individuales, grupales, y comunitarias simultáneamente. Influencias psicosociales: Interaccionismo simbólico (significado social), Teoría de Sistemas (sociedad como sistema), Fenomenología (percepción subjetiva).
Metodología de la Acción (Ander-Egg)
- Proceso metodológico en cuatro fases:
- Estudio/Investigación: Diagnóstico de necesidades y recursos sociales.
- Programación: Definición de objetivos, metas, estrategias, recursos y tiempo.
- Ejecución: Intervenciones individuales, grupales, comunitarias.
- Evaluación: Evaluación de procedimientos, resultados y efectos, junto a indicadores de usuarios y del trabajador social. Críticas al modelo por ser poco operativo. Énfasis en la interdependencia entre las fases y la participación del usuario.
Modelo Ecológico-Sistemico
- Enfoque cercano al ámbito psicopedagógico. Se compone de tres fases:
- Anticipación empática: Preparación para la comprensión de la situación del individuo y su contexto.
- Realización del trabajo: Lograr una transacción libre de obstáculos entre individuos, grupo, comunidad y medio.
- Proceso de despedida/cierre: Incluyendo la preparación, la vivencia y la evaluación del proceso. No rígido ni secuencial. Lograr objetivos metodológicos y operativos.
Modelo Agógico (Hernández)
- Enfoque procesual y evolutivo. Acción agógica: Intervención profesional en procesos de cambio de individuos, grupos, etc.
- Variaciones adaptativas: Ajustes a las necesidades específicas del cliente/grupo.
- Tipos de ayuda: psicosocial (necesidades físicas/psíquicas), asesoramiento (necesidades de decisión), pedagógico-formal (necesidades de transcendencia). Las intervenciones pueden presentarse en cualquier fase.
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