Métodos de Trabajo Social

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Questions and Answers

¿Quién es considerada la pionera del método de Trabajo Social de Caso?

  • Mary Richmond (correct)
  • Eileen D. Gambrill
  • F. Hollys
  • G. Hamilton

¿Cuál de los siguientes modelos de intervención se centra en las relaciones interpersonales y funciona a partir de los años veinte?

  • Modelo funcional
  • Modelo psicosocial (correct)
  • Modelo de modificación del comportamiento
  • Modelo basado en la competencia

¿Qué caracteriza principalmente al modelo de solución de problemas dentro del Trabajo Social de Caso?

  • Se originó en la Escuela de Chicago (correct)
  • Se enfoca en la modificación del comportamiento
  • Se centra en el aumento de competencias
  • Se basa en teorías psicoanalíticas

¿Cuál es el enfoque principal del modelo basado en la competencia?

<p>Aumentar la calidad de vida aumentando las competencias (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las técnicas más utilizadas en el método de Trabajo Social de Caso?

<p>La entrevista (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué representa el Trabajo Social Grupal en su enfoque de intervención?

<p>Una experiencia grupal educativa y emocional (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes modelos grupales considera la intervención como tratamiento clínico?

<p>Modelo remedial (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué enfoque enfatiza el análisis de los problemas sociales dentro de un contexto grupal?

<p>Modelo de las metas sociales (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la primera fase del modelo ecológico-sistémico?

<p>Anticipación empática (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué objetivo tiene la fase de realización del trabajo previsto en el modelo ecológico-sistémico?

<p>Lograr una transacción libre de obstáculos (B)</p> Signup and view all the answers

¿En qué consiste la fase de proceso de despedida en el modelo ecológico-sistémico?

<p>Verbalización de sentimientos y evaluación del proceso (D)</p> Signup and view all the answers

Según el modelo agógico, ¿qué tipo de ayuda se debe brindar ante carencias físicas o psíquicas?

<p>Ayuda psicosocial (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué describen Ten Haven Stegeren y Van Beugen en su concepción de la intervención social?

<p>Una intervención profesional en proceso de cambio (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'intervención orientada al asesoramiento' según el modelo agógico?

<p>Facilitación de decisiones óptimas en situaciones concretas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el término 'agónico' en el contexto de la intervención social?

<p>Refleja variaciones adaptativas en el proceso de intervención (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental en la fase de anticipación empática del modelo ecológico-sistémico?

<p>Obtener datos para una comprensión adecuada (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de intervención se considera adecuada para aquellas personas que buscan trascenderse a sí mismas?

<p>Intervención pedagógico-formal (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué modelo en el Trabajo Social Comunitario se centra en el desarrollo de una localidad?

<p>Modelo orientado al desarrollo comunitario (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo generalista en Trabajo Social?

<p>Se basa en la integración de varios métodos de intervención. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental en la metodología de acción propuesta por Ezequiel Ander-Egg?

<p>La programación y establecimiento de objetivos claros. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos de la investigación-acción-participación en el Trabajo Social?

<p>Involucrar a la comunidad en todas las fases del proceso. (C)</p> Signup and view all the answers

La crítica a los métodos tradicionales de intervención en los años 60 se basó en:

<p>La necesidad de mayor cientificidad y diversidad de intervención. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la Reconceptualización en el contexto del Trabajo Social?

<p>La integración de métodos individuales, grupales y comunitarios. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes corrientes psicosociales enfatiza el significado de los actos humanos en función de la interacción social?

<p>Interaccionismo simbólico (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué fase se considera la última en el proceso metodológico propuesto por Ander-Egg?

<p>Evaluación (B)</p> Signup and view all the answers

En el modelo de planificación y solución de problemas, ¿cuál es un área en la que se puede intervenir?

<p>Delincuencia y salud mental (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué característica define a la fase de estudio-investigación en la metodología de acción?

<p>Diagnóstico de necesidades y recursos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué elemento se considera fundamental en el modelo de acción social para poblaciones desfavorecidas?

<p>La organización para hacer demandas adecuadas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por la interdependencia en el modelo recíproco del Trabajo Social?

<p>Relación orgánica y sistémica entre individuo y sociedad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos fásicos es correcta?

<p>Apostaban por una mayor cientificidad en la intervención social. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué comprende la Teoría de Sistemas en el contexto del Trabajo Social?

<p>La comunicación como parte del sistema social. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Trabajo Social de Caso

Un método de trabajo social que se centra en situaciones personales individuales, donde el profesional ayuda a la persona a identificar problemas y potencialidades.

Mary Richmond

La gran pionera del trabajo social de caso, conocida por su libro "Diagnóstico Social" (1917).

Modelo Basado en la Competencia

Un modelo de intervención en el trabajo social de caso que enfatiza la importancia de aumentar la competencia de las personas para mejorar su calidad de vida.

Trabajo Social Grupal

Una estrategia de intervención en el trabajo social que utiliza la dinámica grupal para abordar problemas sociales y personales.

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Modelo Funcional

Un modelo de intervención grupal que reconoce la importancia de la interacción y las relaciones dentro del grupo.

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Modelo de Metas Sociales

Un modelo de intervención grupal que busca satisfacer intereses sociales y proporciona beneficios al grupo.

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Modelo Remedial

Un modelo de intervención grupal que se utiliza como tratamiento clínico, con el grupo como agente de cambio.

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Modelo de Modificación del Comportamiento

Un modelo de intervención grupal que utiliza técnicas conductuales y de modificación de la conducta para el cambio.

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Modelo ecológico-sistémico

Un modelo de intervención en trabajo social que se centra en la interacción entre el individuo, su entorno y los sistemas a los que pertenece.

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Anticipación empática

La primera fase del modelo ecológico-sistémico, donde el trabajador social se prepara para entender la situación del individuo y su entorno.

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Realización del trabajo previsto

La segunda fase del modelo ecológico-sistémico, donde se lleva a cabo el plan de intervención para facilitar la interacción entre el individuo y su entorno.

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Proceso de despedida

La tercera fase del modelo ecológico-sistémico, que involucra la despedida del proceso de intervención y la evaluación de los resultados.

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Modelo agógico

Un modelo de intervención en trabajo social que utiliza la metáfora musical para describir la adaptación del proceso de intervención a las necesidades del individuo o grupo.

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Acción agógica

Para J. Hernández, el modelo agógico se aplica a las intervenciones profesionales que acompañan a individuos o grupos en procesos de cambio.

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Ayuda psicosocial

Un tipo de intervención del modelo agógico, que se aplica a las necesidades de carencias físicas, psíquicas o de adaptación.

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Asesoramiento y orientación

Un tipo de intervención del modelo agógico, que se enfoca en facilitar la toma de decisiones para encontrar alternativas óptimas.

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Intervención pedagógico-formal

Un tipo de intervención del modelo agógico, que se centra en el desarrollo personal y social a través de la cultura y la construcción de ideales.

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Tipos de intervención en el modelo agógico

Según el modelo agógico, los tres tipos de intervención pueden estar presentes en las distintas fases del proceso.

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Modelo recíproco en Trabajo Social

El modelo recíproco en el trabajo social se basa en la interacción entre el individuo y la sociedad, reconociendo que ambos se nutren mutuamente.

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Trabajo Social Comunitario

El Trabajo Social Comunitario busca resolver problemas colectivos a través de la participación activa de los miembros de una comunidad.

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Modelo de Desarrollo Comunitario

Este modelo se enfoca en el desarrollo de una localidad, utilizando la participación ciudadana, la cooperación y la autoorganización como pilares fundamentales.

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Modelo de Planificación y Solución de Problemas

Este método se aplica a través de procesos técnicos para solucionar problemas específicos en la comunidad, como la delincuencia o la salud mental.

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Modelo de Acción Social con Grupos Desaventajados

Este modelo busca defender los derechos y necesidades de grupos desfavorecidos en la comunidad, organizándolos para exigir recursos y justicia.

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Modelo de Investigación-Acción-Participación

Este modelo incluye la participación de la comunidad en todas las etapas de la intervención, desde el diagnóstico hasta la implementación de soluciones.

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Reconceptualización del Trabajo Social

La Reconceptualización del trabajo social propone una integración de los métodos tradicionales considerando la complejidad de los problemas sociales.

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Método generalista o integrado

El método generalista o integrado busca una intervención común que responda a las necesidades sociales en todos los niveles (individual, grupal y comunitario).

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Interaccionismo simbólico

El Interaccionismo simbólico destaca la importancia de la interacción social en la construcción del significado.

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Teoría de Sistemas

La Teoría de Sistemas considera a la sociedad como un sistema complejo que interactúa con sus componentes.

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Fenomenología

La Fenomenología busca entender la realidad desde la perspectiva de la subjetividad, la forma en que las personas experimentan el mundo.

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Metodología de la acción (Ander-Egg)

El proceso metodológico de Ezequiel Ander-Egg propone cuatro fases: estudio-investigación, programación, ejecución y evaluación.

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Estudio-investigación (Metodología de la acción)

La primera fase de la metodología de Ander-Egg, que incluye un análisis de las necesidades y recursos de la situación específica.

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Programación (Metodología de la acción)

La segunda fase de la metodología de Ander-Egg, donde se establecen los objetivos y metas a alcanzar.

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Ejecución (Metodología de la acción)

La tercera fase de la metodología de Ander-Egg, que implica poner en práctica el plan definido en las etapas anteriores.

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Study Notes

Métodos de Trabajo Social

  • Trabajo Social de Caso: Pionero con Mary Richmond (Social Diagnosis, 1917). Se centra en la situación individual, explorando la situación problema, las potencialidades del cliente y la relación profesional-cliente. Utiliza entrevistas y gestiones administrativas. Presenta modelos como psicosocial (influencia psicoanalítica), funcional (teorías Otto Rank), solución de problemas (Escuela de Chicago), modificación de conducta (Pavlov y Skinner), y basado en competencia (aumento de habilidades).

Trabajo Social Grupal

  • Estrategia para abordar problemas personales mediante grupos. El grupo refleja el entorno comunitario y las relaciones sociales del individuo. Incluye modelos: metas sociales, remedial (enfoque clínico), recíproco (interdependencia individuo-sociedad).

Trabajo Social Comunitario

  • Aborda problemas colectivos a través de la participación comunitaria. Organización y participación son claves. Incluye modelos: desarrollo comunitario (democracia, cooperación), planificación y solución de problemas (prevención/terapia), acción social en segmentos desaventajados (aumento de recursos y justicia), investigación-acción-participación (diagnóstico y acciones comunitarias).

Métodos Fásicos

  • Revisión crítica de métodos tradicionales (años 60). Necesidad de mayor cientificidad e integración. Se busca una metodología integrada para abordar problemas individuales, grupales y comunitarios. Surge la "Reconceptualización" y el método generalista/unitario/básico como un modelo que considera las dimensiones individuales, grupales, y comunitarias simultáneamente. Influencias psicosociales: Interaccionismo simbólico (significado social), Teoría de Sistemas (sociedad como sistema), Fenomenología (percepción subjetiva).

Metodología de la Acción (Ander-Egg)

  • Proceso metodológico en cuatro fases:
    • Estudio/Investigación: Diagnóstico de necesidades y recursos sociales.
    • Programación: Definición de objetivos, metas, estrategias, recursos y tiempo.
    • Ejecución: Intervenciones individuales, grupales, comunitarias.
    • Evaluación: Evaluación de procedimientos, resultados y efectos, junto a indicadores de usuarios y del trabajador social. Críticas al modelo por ser poco operativo. Énfasis en la interdependencia entre las fases y la participación del usuario.

Modelo Ecológico-Sistemico

  • Enfoque cercano al ámbito psicopedagógico. Se compone de tres fases:
    • Anticipación empática: Preparación para la comprensión de la situación del individuo y su contexto.
    • Realización del trabajo: Lograr una transacción libre de obstáculos entre individuos, grupo, comunidad y medio.
    • Proceso de despedida/cierre: Incluyendo la preparación, la vivencia y la evaluación del proceso. No rígido ni secuencial. Lograr objetivos metodológicos y operativos.

Modelo Agógico (Hernández)

  • Enfoque procesual y evolutivo. Acción agógica: Intervención profesional en procesos de cambio de individuos, grupos, etc.
  • Variaciones adaptativas: Ajustes a las necesidades específicas del cliente/grupo.
  • Tipos de ayuda: psicosocial (necesidades físicas/psíquicas), asesoramiento (necesidades de decisión), pedagógico-formal (necesidades de transcendencia). Las intervenciones pueden presentarse en cualquier fase.

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