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Questions and Answers
¿Cuál es una ventaja del método de avance alternado en la construcción de líneas de defensa?
¿Cuál es una ventaja del método de avance alternado en la construcción de líneas de defensa?
¿Qué implica la especialización de cada combatiente en el uso de herramientas?
¿Qué implica la especialización de cada combatiente en el uso de herramientas?
En la asignación individual, ¿cuál es la principal responsabilidad del combatiente?
En la asignación individual, ¿cuál es la principal responsabilidad del combatiente?
¿Qué desventaja se menciona respecto a la construcción de líneas de defensa en caso de un fuego con rápida propagación?
¿Qué desventaja se menciona respecto a la construcción de líneas de defensa en caso de un fuego con rápida propagación?
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¿Cuál es la características del método de avance alternado con respecto a la ubicación de las herramientas?
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¿Cuál es una desventaja del método 'step up' en la extinción de incendios?
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¿Qué acción se debe realizar para extinguir el fuego utilizando maquinaria pesada sobre el oxígeno?
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¿Cuál es una consecuencia de tener al personal muy separado durante la extinción de incendios?
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¿Qué implica el uso de combustible no homogéneo en un equipo de combatientes?
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¿Cuál es una ventaja del personal experimentado durante la extinción de incendios?
¿Cuál es una ventaja del personal experimentado durante la extinción de incendios?
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Study Notes
Especialización en la unidad
- La especialización de cada combatiente en el uso de herramientas es crucial, adaptándose a preferencias y actitudes individuales.
- Método eficiente en operaciones de combate de incendios como el avance progresivo para la línea de defensa en Oregón.
Avance alternado
- Cada miembro de la unidad construye un tramo de línea designado, dividiéndose en grupos para realizar tareas específicas de corte y raspado.
- Herramientas de corte se colocan delante de las de raspado, y los combatientes trabajan en tramos separados.
- Cuando un combatiente completo su tramo se adelanta, permitiendo un intercambio de posiciones continuo, menos para el jefe de unidad, quien supervisa.
- Método simple y fácil de supervisar, apto para personal no entrenado, como voluntarios y militares.
- Resulta útil en combustibles homogéneos y livianos, aunque un fuego de rápida propagación puede sobrepasar la línea antes de ser completada.
Asignación individual
- El personal se distribuye a intervalos alrededor del perímetro de un incendio estático, siendo responsable de su propio tramo de línea.
- Facilita trabajo inmediato y simultáneo en un perímetro mayor, estimula el interés del combatiente al otorgarles responsabilidad.
- Cuando el personal es experimentado, se requiere poca supervisión, resultando en buenos rendimientos.
- Aumenta la seguridad al disminuir la posibilidad de accidentes al mantener una distancia considerable entre combatientes.
- En combustibles no homogéneos, pueden ser necesarias múltiples herramientas por hombre.
- Dificultades en supervisión y reencuentro del personal en situaciones de peligro.
Método Step Up
- Cada combatiente mantiene un lugar asignado, y al completar su sección, avisa a otros para que avancen a la siguiente.
- Este método es más eficiente que el avance alternado, pero presenta una distribución desigual del esfuerzo.
- El primer combatiente siempre encuentra tramo por construir, mientras que el último puede encontrar la línea casi lista.
Extinción con maquinaria
- La maquinaria pesada puede abordar los tres lados del triángulo del fuego de las siguientes maneras:
- Oxígeno: enterrando el combustible con tierra.
- Calor: esparciendo el material ardiente.
- Combustible: eliminando el combustible, creando líneas de defensa que impiden la propagación del fuego.
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Description
Explora los diversos métodos de especialización y avances alternados en el combate de incendios. Aprende cómo cada miembro del equipo se adapta a las herramientas y tareas específicas para crear líneas de defensa efectivas. Este quiz es ideal para aquellos interesados en estrategias de prevención de incendios y operaciones de emergencia.