Podcast
Questions and Answers
Jakie podejście skupia się na szczegółowym wyjaśnieniu przyczyn konkretnego przypadku?
Jakie podejście skupia się na szczegółowym wyjaśnieniu przyczyn konkretnego przypadku?
Co charakteryzuje podejście nomotetyczne?
Co charakteryzuje podejście nomotetyczne?
Jakie jest główne założenie postmodernizmu?
Jakie jest główne założenie postmodernizmu?
Co definiuje metodę indukcyjną?
Co definiuje metodę indukcyjną?
Signup and view all the answers
Jakie spojrzenie na rzeczywistość zakłada, że świat jest postrzegany dokładnie takim, jakim jest?
Jakie spojrzenie na rzeczywistość zakłada, że świat jest postrzegany dokładnie takim, jakim jest?
Signup and view all the answers
Czym różni się podejście dedukcyjne od indukcyjnego?
Czym różni się podejście dedukcyjne od indukcyjnego?
Signup and view all the answers
Jakie podejście do rzeczywistości zakłada różnorodność poglądów?
Jakie podejście do rzeczywistości zakłada różnorodność poglądów?
Signup and view all the answers
Jakie cechy wyróżniają podejście nomotetyczne?
Jakie cechy wyróżniają podejście nomotetyczne?
Signup and view all the answers
Jakie znaczenie ma konkretne określenie pojęcia bezpieczeństwa?
Jakie znaczenie ma konkretne określenie pojęcia bezpieczeństwa?
Signup and view all the answers
Jakie czynniki wpływają na subiektywne postrzeganie zagrożeń?
Jakie czynniki wpływają na subiektywne postrzeganie zagrożeń?
Signup and view all the answers
Jakie zagrożenia są uznawane za obiektywne?
Jakie zagrożenia są uznawane za obiektywne?
Signup and view all the answers
Co ilustruje różnicę w percepcji zagrożeń sytuacyjnych?
Co ilustruje różnicę w percepcji zagrożeń sytuacyjnych?
Signup and view all the answers
Jakie rodzaje zagrożeń zaliczają się do zagrożeń rzeczywistych?
Jakie rodzaje zagrożeń zaliczają się do zagrożeń rzeczywistych?
Signup and view all the answers
Co jest cechą zagrożeń pozornych?
Co jest cechą zagrożeń pozornych?
Signup and view all the answers
Jakie czynniki wpływają na sytuacyjne postrzeganie zagrożeń?
Jakie czynniki wpływają na sytuacyjne postrzeganie zagrożeń?
Signup and view all the answers
Co może wpływać na lokalne konflikty zbrojne jako zagrożenie?
Co może wpływać na lokalne konflikty zbrojne jako zagrożenie?
Signup and view all the answers
Co oznacza sprawczy charakter przyczyny w kontekście związku przyczynowo-skutkowego?
Co oznacza sprawczy charakter przyczyny w kontekście związku przyczynowo-skutkowego?
Signup and view all the answers
Jakie są trzy kluczowe cechy związku przyczynowo-skutkowego?
Jakie są trzy kluczowe cechy związku przyczynowo-skutkowego?
Signup and view all the answers
Co jest pierwszym krokiem w procesie badawczym?
Co jest pierwszym krokiem w procesie badawczym?
Signup and view all the answers
Jakie dane potrzebne są do weryfikacji hipotez?
Jakie dane potrzebne są do weryfikacji hipotez?
Signup and view all the answers
Co charakteryzuje badania pilotażowe?
Co charakteryzuje badania pilotażowe?
Signup and view all the answers
Jakie podejście do obserwacji jest zalecane, aby uniknąć błędów badawczych?
Jakie podejście do obserwacji jest zalecane, aby uniknąć błędów badawczych?
Signup and view all the answers
Co powinno zostać określone w etapie projektowania badania dotyczącego niezbędnych danych?
Co powinno zostać określone w etapie projektowania badania dotyczącego niezbędnych danych?
Signup and view all the answers
Jakie działanie ma na celu weryfikacja empiryczna hipotez?
Jakie działanie ma na celu weryfikacja empiryczna hipotez?
Signup and view all the answers
Co najczęściej utrudnia weryfikację hipotez w naukach społecznych?
Co najczęściej utrudnia weryfikację hipotez w naukach społecznych?
Signup and view all the answers
Jakie są główne elementy określania obiektu badania?
Jakie są główne elementy określania obiektu badania?
Signup and view all the answers
Co powinno być częścią projektu badania dotyczącego czasu badań?
Co powinno być częścią projektu badania dotyczącego czasu badań?
Signup and view all the answers
Jakie można spotkać błędne schematy myślowe w badaniach naukowych?
Jakie można spotkać błędne schematy myślowe w badaniach naukowych?
Signup and view all the answers
Co powinno być przeszkodą do obalenia hipotezy w badaniach naukowych?
Co powinno być przeszkodą do obalenia hipotezy w badaniach naukowych?
Signup and view all the answers
Jakie są główne rodzaje zagrożeń w kontekście ich trwałości?
Jakie są główne rodzaje zagrożeń w kontekście ich trwałości?
Signup and view all the answers
Czym są problemy heterogeniczne w nauce?
Czym są problemy heterogeniczne w nauce?
Signup and view all the answers
Jaką funkcję pełnią hipotezy naukowe w badaniach?
Jaką funkcję pełnią hipotezy naukowe w badaniach?
Signup and view all the answers
Jakie są kryteria wartościowej hipotezy?
Jakie są kryteria wartościowej hipotezy?
Signup and view all the answers
Co należy zrobić w pierwszym kroku, aby określić temat jako problem naukowy?
Co należy zrobić w pierwszym kroku, aby określić temat jako problem naukowy?
Signup and view all the answers
Który typ hipotez przyczynia się do rozwoju wiedzy naukowej?
Który typ hipotez przyczynia się do rozwoju wiedzy naukowej?
Signup and view all the answers
Jakie są źródła wewnętrzne problemów naukowych?
Jakie są źródła wewnętrzne problemów naukowych?
Signup and view all the answers
Co oznacza pojęcie 'potencjalne zagrożenia' w kontekście problemów naukowych?
Co oznacza pojęcie 'potencjalne zagrożenia' w kontekście problemów naukowych?
Signup and view all the answers
Jakie zadanie nie należy do podstawowych czynności uzasadnienia problemu naukowego?
Jakie zadanie nie należy do podstawowych czynności uzasadnienia problemu naukowego?
Signup and view all the answers
Co stanowi kluczowy aspekt hipotez w naukach przyrodniczych?
Co stanowi kluczowy aspekt hipotez w naukach przyrodniczych?
Signup and view all the answers
Jakie mogą być konsekwencje przyjęcia zbyt wielu hipotez bezpodstawnych?
Jakie mogą być konsekwencje przyjęcia zbyt wielu hipotez bezpodstawnych?
Signup and view all the answers
Jakie są charakterystyki problemów autogenicznych?
Jakie są charakterystyki problemów autogenicznych?
Signup and view all the answers
Jakie cechy powinny mieć hipotezy, aby mogły być uznawane za wartościowe?
Jakie cechy powinny mieć hipotezy, aby mogły być uznawane za wartościowe?
Signup and view all the answers
W jaki sposób hipotezy wpływają na rozwój problemów naukowych?
W jaki sposób hipotezy wpływają na rozwój problemów naukowych?
Signup and view all the answers
Co charakteryzuje problem badawczy, który nie ma solidnych podstaw w istniejącej literaturze?
Co charakteryzuje problem badawczy, który nie ma solidnych podstaw w istniejącej literaturze?
Signup and view all the answers
Jakie skutki mogą wynikać z nieprawidłowego ustawienia problemu badawczego?
Jakie skutki mogą wynikać z nieprawidłowego ustawienia problemu badawczego?
Signup and view all the answers
Jakie jest prawidłowe określenie problemu badawczego?
Jakie jest prawidłowe określenie problemu badawczego?
Signup and view all the answers
Jakie problemy wynikają z zbyt obsesyjnego podejścia do badań w kontekście problemu badawczego?
Jakie problemy wynikają z zbyt obsesyjnego podejścia do badań w kontekście problemu badawczego?
Signup and view all the answers
Czym jest instytucja społeczna?
Czym jest instytucja społeczna?
Signup and view all the answers
Jakie normy są związane z pojęciem instytucjonalizacji?
Jakie normy są związane z pojęciem instytucjonalizacji?
Signup and view all the answers
Jakie cechy charakteryzują badania społeczne w przeciwieństwie do przyrodniczych?
Jakie cechy charakteryzują badania społeczne w przeciwieństwie do przyrodniczych?
Signup and view all the answers
Co oznacza kategoria 'jakość' w badaniach metodologicznych?
Co oznacza kategoria 'jakość' w badaniach metodologicznych?
Signup and view all the answers
Jakie są konsekwencje nieprawidłowego definiowania problemu badawczego?
Jakie są konsekwencje nieprawidłowego definiowania problemu badawczego?
Signup and view all the answers
Jakie podejście badawcze łączy ze sobą 'miejsce' i 'czas' w naukach społecznych?
Jakie podejście badawcze łączy ze sobą 'miejsce' i 'czas' w naukach społecznych?
Signup and view all the answers
Czym różni się 'istota' od 'zjawiska' w kontekście badań?
Czym różni się 'istota' od 'zjawiska' w kontekście badań?
Signup and view all the answers
Jakie związki występują pomiędzy zjawiskami społecznymi?
Jakie związki występują pomiędzy zjawiskami społecznymi?
Signup and view all the answers
Jakie aspekty są brane pod uwagę w badaniach społecznych?
Jakie aspekty są brane pod uwagę w badaniach społecznych?
Signup and view all the answers
Jakie cechy posiada dany problem badawczy w kontekście jego generalizacji w naukach społecznych?
Jakie cechy posiada dany problem badawczy w kontekście jego generalizacji w naukach społecznych?
Signup and view all the answers
Jaka kategoria metodologiczna odnosi się do różnicy pomiędzy ilościowymi i jakościowymi aspektami badań?
Jaka kategoria metodologiczna odnosi się do różnicy pomiędzy ilościowymi i jakościowymi aspektami badań?
Signup and view all the answers
Study Notes
Metodologia Kolokwium - Streszczenie
- Bezpieczeństwo: Pojęcie abstrakcyjne, wymagające konkretyzacji (np., bezpieczeństwo żywnościowe). Brak desygnatu w świecie materialnym. Bezpieczeństwo definiowane jest przez cechy.
- Postrzeganie Zagrożeń:
- Subiektywne: Oparte na percepcji jednostki, emocjach, wierzeniach, wpływach zewnętrznych. Zagrożenia te mogą być irracjonalne.
- Obiektywne: Wynikające z czynników zewnętrznych, niezależnych od człowieka (np., kosmiczne promieniowanie, GMO).
- Sytuacyjne: Wpływ okoliczności i stanu na ocenę zagrożeń (np., różnica w postrzeganiu zagrożeń w sytuacjach kryzysowych i pokojowych).
- Typy Zagrożeń:
- Rzeczywiste vs. Pozorne: Realne zagrożenia (klęski żywiołowe) vs. oparte na mało prawdopodobnych przesłankach (plotki).
- Aktualne vs. Potencjalne: Aktualne (degradacja środowiska) vs. przyszłe (społeczno-ekonomiczne rozwarstwienie).
- Trwałe vs. Przemijające: Trwałe (trzęsienia ziemi) vs. sezonowe (powodzie).
Pochodzenie i Charakterystyka Problemów Naukowych
- Pochodzenie:
- Heterogeniczne: Wynikają z zewnętrznych sugestii (np., zlecenia, konkursy).
- Autogeniczne: Powstają z pracy własnej badacza (krytyczne analizy, nowe pytania).
- Charakterystyka:
- Źródła: Zewnętrzne (literatura, konferencje) i wewnętrzne (refleksje własne).
- Historia nauki: Problemy są umiejscowione w kontekście naukowym i historycznym.
- Rodzaje problemów: Braki w obecnej wiedzy, nowe odkrycia, problemy twórcze.
Hipotezy Naukowe
- Definicja: Naukowe przypuszczenie dotyczące związku między zjawiskami. Opiera się na znanych faktach, ale proponuje nowe relacje.
- Związek z problemami:
- Punkt wyjścia: Problemy naukowe często prowadzą do hipotez.
- Tożsamość: Czasem hipoteza jest identyczna z problemem (np., czy istnieje transfer motoryczny...).
- Rozwijanie problemów: Hipotezy pozwalają na formułowanie szczegółowych pytań.
Wartość Hipotez
- Kryteria wartościowej hipotezy:
- Oparte na wiedzy: Bazują na istniejących faktach i teoriach, nie tylko na domysłach.
- Testowalność: Mogą być sprawdzone empirycznie.
- Wartość praktyczna: Prowadzą do nowych odkryć i teorii.
- Podział hipotez: Wartościowe, bezpodstawne, błędne (błędy mogą inspirować dalsze badania).
Uzasadnienie Problemów Naukowych
- Czynności uzasadnienia:
- Specyfikacja problemu: Precyzyjne zdefiniowanie tematu badawczego jako pytania.
- Wskazanie problemu nadrzędnego
- Wykazanie nowości tematu
- Błędy uzasadnienia: Bezpodstawność, niewyraźność, zbyt szeroki/wąski zakres, brak związku z tematem.
Charakterystyczne Znaki Badania
- Wpływ wyników: Badania społeczne mogą wpływać na zachowanie badanych, a nauk przyrodniczych na rzeczywistość po zastosowaniu.
- Wpływ samych badań: Proces badań może zmieniać badanych (szczególnie w socjologii).
- Ogólność wniosków: Trudność w tworzeniu uniwersalnych wniosków w naukach społecznych ze względu na historyczne i kulturowe uwarunkowania.
- Metody standaryzowane: Standaryzację utrudnia interpretacja subtelnych różnic w odpowiedzi.
- Doświadczenie badacza: Wpływ wewnętrznego doświadczenia może być trudny do wyeliminowania.
Instytucja Społeczna
- Zorganizowane twory (instytucje), formy współżycia, normy, role społeczne, osoby fizyczne pełniące role społeczne.
Kategorie Metodologiczne
- Związek zjawisk, konkretne, ogólne, istota i zjawisko (zewnętrzny przejaw), treść i forma, konieczność i przypadkowość, jakość i ilość, miara, możliwe i rzeczywiste, przyczyna i skutek.
Badania Typu Poznawczego
- Proces rozwiązywania problemu: Postawienie problemu → hipoteza → weryfikacja logiczna → weryfikacja empiryczna → potwierdzenie/obalenie.
- Empiryczna weryfikacja: Badania kontrolne, porównawcze innych zespołów badawczych.
- Uwarunkowania: Zmienność zjawisk społecznych, unikalne czynniki społeczne.
- Hipotezy częściowo zweryfikowane: Przydatność naukowa w budowaniu teorii średniego zasięgu.
Projektowanie Procesu Badawczego
- Ustalenie problemu, dane potrzebne do weryfikacji, obiekt badania, metody badawcze, czas, budżet.
Badania Pilotażowe
- Cel: Poznanie środowiska, weryfikacja narzędzi badawczych (ważne kiedy teren jest nieznany lub badania są złożone).
Błędy Badawcze i Ich Unikanie
- Błędne obserwacje: Świadome planowanie, narzędzia pomiarowe.
- Nieuprawnione uogólnianie: Duże, reprezentatywne próbki, replikowanie badań.
- Wybiórcza obserwacja: Systematyczne zbieranie danych obejmujących potwierdzenia i zaprzeczenia hipotez.
- Nielogiczne rozumowanie: Używanie logiki, krytyczna analiza wniosków.
Ujęcia Rzeczywistości
- Premodernistyczne, Modernistyczne, Postmodernistyczne. Różnice w postrzeganiu rzeczywistości: Premodernizm – świat widziany bezpośrednio, Modernizm – rzeczywistość zależna od interpretacji, Postmodernizm – rzeczywistość jest wytworem wyobraźni.
Idiograficzne i Nomotetyczne Wyjaśnianie
- Idiograficzne: Szczegółowe wyjaśnienie konkretnego przypadku.
- Nomotetyczne: Ogólne reguły i relacje między zmiennymi.
Teoria Indukcyjna i Dedukcyjna
- Indukcja: Od szczegółów do ogólnych wniosków (bazuje na danych).
- Dedukcja: Od ogólnych założeń do wniosków (testuje hipotezy).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
W quizie omówione są definicje bezpieczeństwa oraz różne sposoby postrzegania zagrożeń. Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się z subiektywnymi i obiektywnymi typami zagrożeń oraz ich klasyfikacją według aktualności i trwałości. Sprawdź swoją wiedzę na ten ważny temat.